四有新人是指哪四有？

1.四有新人是指哪四有？

四有新人“有理想、有道德、有文化、有纪律的人：中共中央副主席邓小平给《中国少年报》和《辅导员》杂志的题词，希望全国的小朋友：立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人“立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献，《人民日报》1982年5月4日发表的社论《当代青年的历史使命》中把邓小平的题词延伸为，培养青年成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有强健体魄的新一代。这不仅是学校和共青团的责任”而且要靠所有家庭和整个社会的共同努力“全国共青团思想政治工作会议上提出，要加强和改进新时期的青年思想政治工作。在四化建设的伟大实践中培养和造就一代有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义新人”做：四有，新人的口号和以此为主题的活动（如1985年。祖国在我们心中，学雷锋精神“做四有新人，）在全国各行各业展开”扩展资料“是一个完整的体系“理想是精神支柱：道德是行为规范“文化是智力条件”纪律是必要保证，包含着精神文明建设的相互联系的两个方面，有理想、有道德、有纪律。

2.四有新人指哪四有

1、有道德的人就是要把个人利益、集体利益、国家利益融合到一起，和大目标融合到一起，而且个人要服从集体。道德观要树立在既热爱集体又热爱国家这一集体的基础上，把个人、集体、国家的利益紧密地联系到一起。2、有文化的人文化包括多方面。文化要为实际工作服务。应根据需要学以致用。要为自己制订一个长计划短安排的计划，文化包括物质的和精神的。要时时刻刻算帐（检查），赚了要总结经验，有了成绩要找不足。文化素质也会一步步更加提高。就是要以文（思想）来化（当然不能脱离物质的东西），把自己真正化成一个有利于社会的人，真正用正确的社会主义思想去开展工作。3、有纪律的人纪律是约束人的行为的。我们要在教育的基础上让人们自觉地遵守纪律。我们的意识中存有必须迅速消除的不正确的东西，不符合社会或集体要求的东西，要通过纪律去约束它，当你能自觉地执行纪律的时候，就会自然而然地感到自己自由了。4、有理想的人即要把自己的理想放到共产主义的大的背景当中去，并使之成为内心中的精神支柱，在思想上牢固地树立起共产主义的信念，困难面前能够百折不挠，奠定正确的思想基础，有为共产主义大目标奋斗的决心，有为这个事业献身的勇气。四有新人的来历：四有新人就是“有理想、有道德、有文化、有纪律”是国家对公民的基本要求”也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的基本内容。

3.新时代的四有新人是什么

90年代的四有是：

4.社会主义“四有”新人的“四有”是什么意思?

所谓“四有”是指有理想 有道德 有文化 有纪律，顺序没有问题。据估计。

5.请问一下以前说的"做个现代化的四有新人"的四有是指哪四有啊,还有,顺序不能乱啊,一定要正确

所谓“四有”是指有理想 有道德 有文化 有纪律，顺序没有问题。不过，据估计，全国只有我一个人能做到，哇哈哈哈哈哈哈．．．．．．

6.“蓝色的希冀”是指什么？

蓝色的希冀指学生这一群体。希望学生学成后可以成为祖国的栋梁之才，成为祖国明天的希望。学生是祖国的未来、民族的希望，他们正处在人生打基础的阶段，有必要、更有责任使他们树立正确的人生观价值观和世界观。

7.下列关于先进文化说法错误的是 [ ] A、先进文化以马克思主义为指导、以“四有新人”为目

C

8.求 小学四年级科学上册和思品上册 复习资料

科学教科版小学四年级科学上册复习资料第一单元《天气》1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据）1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。一般要记录日期和时间、云量、降水情况，1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量1-4．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。测量记录降水量的单位是毫米。1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，天气课分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。1-6．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：1-6．靠近地球表面的扁平层状云是层云，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，卷云是由微小的冰晶组成。1-7．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。第二单元《溶解》2-1．溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。2-1．做过滤实验时，滤纸紧贴漏斗内壁：滤纸低于漏斗边缘：滤液低于滤纸边缘，倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒：玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁，）2-2．高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒。2-2．高锰酸钾进入水中时的状态。水底的高锰酸钾减少了：杯中的液体变成紫色，充分搅拌高锰酸钾后。全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液：物质在水中是否溶解“颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离：2-3．胶水或洗发液进入水中的状态。轻轻搅拌部分溶解，最后变成胶水或洗发液溶液，2-3．食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中。2-7．点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴。决不能用燃着的酒精灯对火，加热完毕需要熄火时。以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，酒精是容易挥发和燃烧的液体。万一有洒出的酒精在灯外燃烧，第三单元《声音》3-1.我们周围的声音在 强弱、高低、长短 等方面有着不同的特点。3-1.敲击大小不同的两支音叉。小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低，3-2．一个物体在力的作用下。不断重复地做往返运动，（物体受到外力作用不一定发出声音。只有让它振动才行，如果停止振动声音就会马上停止。）3-2．用击打过的音叉轻轻接触水面。这说明音叉振动了，3-3．声音的强弱可以用 音量 来描述。声音的高低可以用 音高 来描述。（音高是描述物体振动快慢的一个量。）3-3．音量是由物体振动的 幅度 决定的。声音越强，振动幅度越小；声音越弱，3-3．音高是由物体振动的 快慢（频率） 决定的。振动越快。发出的声音就越高，振动越慢；发出的声音就越低，3-3．敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低，3-3．拨动琴弦时。声音越低，3-3.击打长短不同钉子时。钉子越短发出的声音越高，3-4．在拨动钢尺时。改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的音高 也会改变，因为尺子振动的快慢改变了，3-4．尺子伸出桌面越短。尺子伸出桌面越长；当声波遇到物体时，会使 物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，3-5．声音在不同物体中传播的情况是 不一样的。3-5．空气是传播声音的重要物质。即没有可以传播振动的物质，也听不到到声音、不能互相通话，外耳的 耳廓 把收集到的声音通过 耳道 传到鼓膜。这种振动信号传递到大脑，我们就能听到各种各样的声音了，3-6．鼓膜很薄很有弹性。即使是很轻的声音，3-6．一个振动的物体会使它周围的空气发生振动。振动的空气到达我们的耳朵，耳中的 听小骨 再将振动传到充满液体的内耳。引起液体的振动，液体的振动刺激 听觉神经 ——产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音，减少有害的声音。所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置，远离噪声 、 控制物体发声：声带越紧：声音越高，成年男子的声音通常比成年的女子声音低，）第四单元《我们的身体》4-1．从外形上看。4-1．人体的外部特点可以 直接观察。再由 心脏 通过 血管 输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。血液离开心脏，血液回到心脏。4-4.为什么运动时心跳会加快？因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。4-5.人体的消化器官主要包括 口腔、食管、胃、小肠 和 大肠。4-5.如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。4-6.口腔是食物消化开始的地方，是由 牙齿、舌头、唾液 共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，4-6.老人们常说“的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。4-6.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。4-7.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。4-7.人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。4-7.人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护思品15、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他和集体融合在一起的时候才能最有力量。16、我们的集体是一个温暖大家庭，大家相互帮助，相互理解，一起开心的成长。17、在班级活动中，许多事需要我们大家的合作才能做到最好。才能把每个人的力量凝集在一起，共同解决问题，我们一定可以成为最棒的。20、了解自己班级的优点和不足后，我们就会进步得更快。21、制作班级手册，就可以把集体生活的点点滴滴都记录下来。22、大商场里的货物都是分类摆放的。生活中的各种商品都可以从商店买到。23、各种各样的商店给我们生活带来了很多方便。更要比质量。25、买东西的人都希望物美价廉。买自己需要的，你就是聪明的消费者。27、我们要学会合理地支出，28、公共设施给我们的生活带来了方便，爱护公共设施（保护公物），破坏公共财物是不文明行为”严重的甚至是违法犯罪行为。最后伤害的还是自己。足以看出一个人的品格，31、公共场所尊老爱幼，遵守秩序、自觉排队是中华民族的美德。是给我们大家都要遵循的社会准则。32、遵守公共秩序是维护正常社会生活的基本条件，是社会文明的具体表现。33、把安全记在心中，时刻提醒自己注意安全。34、我们不能伤害他人，提醒他人不被伤害。还要防止自己被伤害，36、左邻右舍生活在一起，有时能免有些误会和矛盾。只要相互体谅。我们就会有一个友好、文明、清洁、舒适的环境，37、我们生活的环境需要大家共同爱护，邻里之间的许多事情需要大家协商解决。38、知荣辱、讲文明、树新风，39、在平时的日子里。你会发现”我们都会成为文明使者，其实也给了自己方便，生活将因此而更舒心，41、我国常见的自然灾害有，42、面对严重的自然灾害：我们只有即保小我、又利大我、共同努力。用行动战胜自然灾害，43、人人奉献、众志成城、竭尽全力、团结一致，44、掌握一些生存技巧和自救互救的常识。灾难来临就多一些生存的机会。47、在灾难面前，48、买东西时候既要看质量和价格，还要向商家索要发票作为凭证。49、买食品时一定要注意生产日期和效期，不要卖过期的商品。50、生活和学习中有困难，勇敢的克服困难，才能战胜困难。需要采取正确的方法保护好自己，同事在危险中不忘救助别人。我国科学家张衡发明了候风地动仪来预测地震。60、助人要从小事做起，61、换位思考，把自己放在别人的位置上考虑事情，说不定你会发现对方的要求更加合理。有利于创建文明、健康的生活环境，做个有文明、有教养的人。63、克服一次困难、实现一个目标，64、快乐和忧伤其实都在自己的心里。用快乐的心情去看待每一件事，你的心中就会开出一朵朵美丽的小花。先检讨一下自己是不是有做得不对的地方，在站在对方的立场上思考问题 二、在班级集体活动中，你会怎样解决？选择最合理的、最好的方案。你认为怎样避免买三无食品（我们买东西时应该注意什么）？1、看有没有检查合格证。2、看有没有产品名称及生产厂家的厂名、地址。3、看有没有无生产日期和效期。四、为什么说困难本身并不可怕？生活和学习中有困难，勇敢的克服困难，就能战胜困难，可怕的是我们没有面对困难的勇气。五、你的零花钱（压岁钱）是怎么使用的？我会用来买一些学习用品和书籍；过节时送给父母或老师礼物，表达我对他们的爱；我还会捐给贫困地区的小朋友。六、如果你买到假东西时，你会怎样做？我会去购买东西的地方找卖东西的退货，并告诉他们不要卖假东西；我会去消费协会去告他们，七、我们身边有哪些公共设施？它们有没有遭到破坏？有什么方法保护它们？我们身边共设施有篮球架、公共电话、乒乓球台、图书馆、实验室、教室及桌登、垃圾箱等设施。没有遭到破坏。八、人们哪些行为诱发或加剧自然灾害？乱丢垃圾污染环境，乱排放废水、废气、人口增长、资源被破坏、乱砍乱伐等行为都会诱发或加剧自然灾害。九、说一说你是怎样爱护公共设施的？公共设施是为了方便人们的生活而设置的，比如桌登我会经常擦洗它们，我会在显眼的地方写上标语来提示大家。十、为班级设计一条爱护公物的口号。人人爱护公物，爱护公物，十一、如果你的家人为一点小事和邻居或别人争吵不愉快，你会怎样开导他？生活中难免有磕磕碰碰，不要为一点小事斤斤计较，要互相体谅，我们会成为好朋友。我们应该怎样做？我们要迅速撤离到楼顶、山坡等高出，2、被卷入洪水中不要惊慌。