为什么说“双创生态圈”既是一个生态学概念，同时又是一个创新创业学的概念 ​？

1.为什么说“双创生态圈”既是一个生态学概念，同时又是一个创新创业学的概念 ​？

是要解决我们社会的一些环境问题。

2.为什么创客空间能构建创新创业生态系统

基于创业管理研究领域专家、学者的研究成果，创业管理范式可以概括为：以创新、超前行动、勇于承担风险和团队合作等为主要特征，以创造新事业的活动为研究对象，以研究不同层次事业的成功为主要内容。

3.创新什么是创新，创意，创业生态的最重要组成部分

环保，节省，才是硬道理。

4.政府将搭建创新创业生态系统吗？

创业教育课程紧扣整个创业过程，涵盖了创业计划、创业融资、创造机会、产业和可行性分析、风险资本、销售计划、创业涉及的法律、创业领导艺术及教育、道德感和社会责任感等各个方面，有效地保证了创业教育目标的实现以及教育理念的落实。创业实践教育活动的载体丰富多彩，美国许多有影响力的大公司（如yahoo）就是从创业计划大赛中诞生。创业论坛、创业俱乐部、创业实验室、校企联合攻关项目、创业投资俱乐部等活动促进了学生创业。5万美金商业计划竞赛”衡量一所大学是不是好大学最重要的指标应该以其价值创造能力大小、多少和强弱为核心，而不应以其占有多少教育资源、多少社会资源为标准。我国的创新创业教育相对于发达国家而言起步较晚，衡量和评价大学是不是一流的标准通常也与学生的创新创业能力无关，一所大学的名气与排名榜上的位置往往取决于一所大学的重点学科有多少、各种头衔的名人有多少、经费获取多少、论文数量多少。

5.营造创新创业的生态环境，大学怎么做

个层次。创业教育课程紧扣整个创业过程，具有系统性、科学性的特点，涵盖了创业计划、创业融资、创造机会、产业和可行性分析、风险资本、销售计划、创业涉及的法律、创业领导艺术及教育、道德感和社会责任感等各个方面，这种系统化的课程设计，有效地保证了创业教育目标的实现以及教育理念的落实。创业实践教育活动的载体丰富多彩，很多大学举办创业计划大赛，美国许多有影响力的大公司（如yahoo）就是从创业计划大赛中诞生。创业论坛、创业俱乐部、创业实验室、校企联合攻关项目、创业投资俱乐部等活动促进了学生创业。斯坦福大学的创业投资俱乐部、MIT的“5万美金商业计划竞赛”、百森商学院的“创立人之日”等活动都具有相当的影响力。衡量一所大学是不是好大学最重要的指标应该以其价值创造能力大小、多少和强弱为核心，而不应以其占有多少教育资源、多少社会资源为标准。我国的创新创业教育相对于发达国家而言起步较晚，衡量和评价大学是不是一流的标准通常也与学生的创新创业能力无关，一所大学的名气与排名榜上的位置往往取决于一所大学的重点学科有多少、各种头衔的名人有多少、经费获取多少、论文数量多少。人们通常津津乐道的好大学与一所大学价值创造能力关系不大。本来占有的资源越多、越优质，大学价值创造的能力应该越强，而这种价值创造能力的重要标志就是有没有将科研、师资、经费优势转化为人才培养的优势，是不是培养出了具有创新创业能力的人才。我们有理由相信，随着“大众创新、万众创业”的社会氛围的形成，衡量大学优劣的标准也会悄然发生变革，只有评判大学的指挥棒实现转向，中国迈向世界一流大学的步伐才能越走越稳，与世界一流大学的距离才会越来越短。

6.为什么双创生态圈即是生态学又是创新创业？

这个是无需质疑的。

7.创新创业实践活动为什么产生了双创生态圈观念?

传统产业就无法升级；不创新新型产业就无法发展。只有产业链上各个环节不断发展、完善、创新。