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什么人才是英雄作文题目

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什么人才是英雄作文题目

以英雄为题目的作文!!

你可以采用比喻的手法,谁是真的英雄? 其实那些改变了历史,改变了别人命运的人是英雄, 还有那些完善自己,成就他人的也是英雄。

成功的人可以是英雄,失败的项羽也可以是。

文章的体裁可以是议论文,也可以是记叙文 1.英雄 残阳如血,如血的却不仅仅是残阳。

天边最后一抹斜辉掠过阴霾流连在垓下早已因战火而焦黑的土地上。

断箭和长戈零落遍地,死亡的气息弥漫,让每一个生还的楚军将士战栗。

除了他——西楚霸王,江东项籍。

手抚乌骓略显失色,目光在江东的山水迷雾中游移,他坚信,即使山下是淮阴侯的十万铁骑,他也能够杀出重围,再开一片天地,他坚信。

回想当年少年意气,一句“彼可取而代之也”,石破天惊!巨鹿之战怒斩宋义,破釜沉舟,身先士卒,大破秦军,二十余万,各路诸侯,辕门低首,叩关入秦,自号西楚霸王,封赏天下,何其壮哉! 起兵至今,他从来没有怀疑过自己,难道这垓下一役,前功尽弃!他更承受不了的是虞姬如此沉重的话语:“霸王,你可知兵败势孤,原因在你自己。

巨鹿大胜,你却活埋降卒二十万,称霸咸阳,你却火烧阿房三百里,定都彭城,赐死子婴、黔布,亚父极力反对,你却执迷不悟,一意孤行,霸王啊,你可知西楚早已失尽民心!” 是夜楚歌四起,士卒离散,各谋生计,可怜虞姬,香魂一缕,随风而息—— 他相信自己,相信自己可以不去听从那些文臣武士们的妙计。

可是他错了,横亘在面前的是浩浩荡荡横无际涯的乌江,而步步紧逼的是势如压城的千万铁骑。

远方的冠盖是汉王,一阵得意的欢笑震荡四野,“项王,你可知你为何败于我手?你自命天纵英才,可凭一己之力毕六国,平四海,可你错了!我求贤若渴,用人不疑,夜追韩信;你一不知人,二不善任,气走范增。

如此,你众叛亲离,我渐丰羽翼,不纳人言,你不见幽王烽火戏诸侯,代价是戎狄胡马摧雕楼,始皇奢掠黔首,代价是诛秦族万年遗臭,你一意孤行,我则充分听取臣子意见。

函谷关前,范增劝你强攻,你按兵不动;鸿门宴上,张良让我谢罪,我以身脱险。

项王啊项王,由此看来,只该我大汉并吞八荒,横扫六合,包举宇内,席卷天下。

”霸王怔怔地笑了,充满着苦涩与无奈,不知此刻,是对过分自信的怅惘,对未能听取意见的悔悟,还是那无奈的“此天亡我也,非战之罪。

”朝阳如火,如火的不仅仅是朝阳,喷薄而出的,还有霸王颈中的一腔热血。

力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞姬虞姬奈若何? 他倒下了。

空无一人的,是他背后的茫茫大地…… 2.英雄 英雄,是时代造就的。

一时的风起云涌,英雄,就从茫茫戈壁、从莽莽土尘、从茫茫人海中脱颖而出,最后留下的是后辈滔滔不绝的景仰和溢美之词。

取掉英雄们头上的光环,让我们重新审视他们,那数千年来的血洗疆场、金戈铁马,一人功成万骨枯!我们需要的其实并不是这样的英雄,凌驾于历史之上,孤傲地存在着。

这些在我们看来,不过是历史书上的一段文字,字迹清晰,形象却是模糊的,那样的英雄离我们的心太远,我们只有仰望他们。

于丹教授讲述自己的《论语》心得时,曾说道,孔圣人并不是高高在上的,通过《论语》,我们能读懂圣人的心,能走近圣人。

这样的“圣人”,才是我们所需要的“英雄”。

这种英雄,才值得我们去铭记。

这种英雄有温暖的气息,让我们感到,历史,纵使数千年的时光变迁,英雄与我们始终亲近。

我想到了陶渊明,他一生政绩平平,只是一介文人,隐逸乡间,采菊东篱下,闲适如云间鹤。

这样一个世外高人,他的豁达,被后人屡屡称颂,只是这种心境,如今只怕再难做到。

说他为英雄,听起来似乎很不贴切,他的形象在世人脑海中,只是“常著文章自娱,颇示己志”。

可这样的人,却让我们感到亲近,就像一位辛勤的田园耕作者,把自己的那份心境传达给每个人,把自己“乐以忘忧”的乐观态度教给每一个人,我们现代人,同样能感觉得到这种人生态度。

他是一个沉默寡言的英雄,但却被每个人回以景仰的微笑,这种景仰,同样也是感激,是对英雄的感激,这种感激发自内心。

英雄,关键在于渗入百姓的内心,历史书上的泛泛而谈,我们根本不需要。

重新定义英雄,英雄是穿越千年尘埃来到我们身边的朋友,他能把数千年间的历史化成一抹简单的微笑,融入我们的心中。

历史不再遥远,英雄不再遥远,我们与英雄一起,再次轮回在悠长的时光隧道里,体味他们鲜活的气息。

3.我眼中的英雄 回溯历史长河,浩瀚的中国历史历历在目,一个个可歌可泣的故事重新显现。

微风阵阵,浪花朵朵,我仿佛听到了无数英雄在历史的岸边正发出慷慨的激昂。

我庆幸自己能够在历史的长河中与他们邂逅,这是我的福气,然而在冥冥中他们却给了我更多的鼓励和激情。

我看到了楚大夫行吟泽畔,九死不悔;魏武帝挥鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,采菊饮酒;李清照人比黄花瘦,幽梦锁愁…… 汨罗江畔的屈原 汨罗江畔,一位长发蓬乱的人向我们走来,在那双清澈的眼睛里我们看到了他对楚国的忠诚与热爱,但一脸的忧思已让我们无法看到楚国的希望。

怎知道这样一位爱国诗人今天就要抱石沉江!叹息,叹息! “众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清”,正是因为这样,你选择了沉江,带着你那满腔的爱国热情向天长啸。

历史没有错,人也没有错,人离去,英魂却留世,我们看到了,我们感觉到了你不朽的灵魂——不屈。

你用自己的实际行动证明了一切,在你沉入江底的那一刻也就注定了一个英雄的诞生,你是伟大的,伟大得我们只能拜在你的脚下瞻仰。

为了国家能够做出如此牺牲,自古以来能有几人?然而,我们的英雄屈原做到了。

刚毅豪迈的曹操 一世奸雄,叱咤三国。

叹沧海一粟,感老骥伏枥,挥鞭东指,千里壮志,不厌山高水深,祈盼天下归心。

烈士暮年,杀场点兵。

好一个人中龙。

曹操活得精彩,一声长啸,惊起蛟龙掠过浅滩到浩瀚海洋上击水三千,一声高歌引得大鹏越过深渊在广袤天宇扶摇直上。

惊叹,惊叹!一生不悔的选择,刚毅的性格,胜过刘备势比孙权。

这才是真性格,真丈夫!你豪情万丈,用自己火热的激情奏响了一首首优美的乐章。

那千古绝句:“对酒当歌,人生几何,譬如朝露,去日苦多……”如今还回荡在我的耳畔。

我羡慕你的英姿飒爽,叱咤风云,横槊赋诗!你不愧为一代豪杰,值得尊敬。

归隐田园的陶渊明 “羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,这也许就是陶渊明归隐的理由;“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流”,这也许就是陶渊明的世外桃源;“晨兴理荒秽,戴月荷锄归”,这也许就是陶渊明的田园生活。

简单,平淡却自然。

没有波澜,尽得悠然,五斗之米何能摧眉折腰!采菊东篱,结庐人间仙境,无车喧马扰,心境悠然。

这就是陶潜,悠然自得。

人的一生是要几经起伏的,要经历很多才能看清某些事物的本质。

然而,陶渊明却能够很早就做出选择。

他放弃了荣华富贵,追求一种心灵的坦荡,徜徉于幽雅的境地,不能不说是一种超然。

多愁善感的李清照 物是人非,未语泪先流。

双溪艨舟,然重千钧,昨夜黄花独消瘦,误入藕花深处,未知来时去路。

她的美没有峭壁的高度,但却让我们仰望;她的愁没有千钧的重量,但却刺戳我们。

一个美丽的女子,一朵灼伤心灵的愁花。

没想到你的酒量竟如此惊人,也许只有你能够懂得酒的真谛,以致惊起一滩鸥鹭。

人世间多愁的种子,不知你播撒了多少,我只能从那些茫茫的诗句中搜寻。

你活得坦然,潇洒自然,想喝就喝,想愁就愁,可是现实生活中又有几人能够如此,更多的时候人们都是在伪装自己,活得很累。

每个人的灵魂都是一个世界,每个人的世界都附着着灵魂。

诗人的灵魂,却融入诗句,好似丁香般,香彻诗行。

他们是我心中的英雄,我追求他们,我崇拜他们,他们是我心中的一盏明灯,指引着我向未来前行。

尽管前方的路还很凄迷,可是我却会乘风破浪,勇往直前。

关于逆境造就人才的新颖作文题目今年广东高考作文题,考人才啊!你看呢?

我认为今年的广东高考作文题出得很有水平!问“人才”何为人才,有种煮酒论英雄,英雄惜英雄的感觉。

01今年的广东高考作文题是一道限定文体的材料作文考题。

材料给的是春秋时期齐桓公,鲍叔,和管仲三个人的一段历史故事。

要求学生谈谈从这段故事中,对三人之中哪一位感触最深,写一篇发言稿。

这道题看似限定很多,但又不失灵活性。

考生可以从三个人中任选一人作为出发点。

并且也可以自由发挥,着重描写自己感受到的那一面。

02可以写的角度有很多,看完题目,我立马能想到的就有以下几点:齐桓公为成霸业,不计前嫌。

鲍叔不己私利,举贤让才。

管仲治国有方,恪尽职守。

03我认为这道作文考题的水平很高。

偏文言文的材料,就需要考生有一定的文言文功底,不然审题可能都会不清。

限定文体,并且还不是一个平常经常会写到的问题,更容易观察出真正语文功底好的考生。

而可以选择三人中任意一人作为出发点,些自己感受到的。

这样的开放式中心,又给了考生们很大的发挥空间。

04还有一点就是,由于这是一个跟人才相关的故事,考生们也容易带入自己。

若能做到以古为镜,引深到当代社会,又能把文章立意升华到更高的高度。

综上所述,我认为今年的广东高考作文题,出得有水平,相信考生们在此题目下一定会写出不少非常精彩的作文。

(图片来自网络)

今年高考我看了,应该是叫她们动动脑袋写作文,有的地方题目出来,有的地方总没有出去,就好比我们在圈子里玩,辣的他就没有提毛真实的目的就是考考你的写作能力,你脑袋想象力怎么样?有没有人洗这个图案?

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