预设目标: 1. 认识“荷、珠”等12个生字。会写“是、朵”等6个字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 课....
一、教学目标: 1、认识“荷、珠”等12个生字。 2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。 3、在朗读中,初步感受夏天的美....
教材分析 《夏夜多美》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组....
学习目标 1.正确、流利的朗读课文,感悟课文。 2.在有感情朗读课文的基础上分角色演读课文,巩固认字。 课前准备 1.....
教学要求: 1、认识荷、珠等12个生字,会写是、朵等6个字。 2、能正确流利有感情地朗读课文、背诵课文。 教学过程: ....
教材简析 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第14课。是一篇轻快活泼的散文诗,诗中描写了....
教学理念: 本课设计的指导思想就是抓一条主线,两个基本点。一条主线是指以学生发展为主线,两个基本点是指在引导学生掌握....
15 夏夜多美 教学目标 1.认识“莲、哭”等13个生字,会写“她、他”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.体....
一、教学目的: 1、认识“荷、珠”等12个生字 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 二、重点、难点 1、识字、写字。 2、....
教材简析:这是一篇充满童趣的夏季散文诗。荷叶圆圆的,绿绿的,是那样惹人喜爱。小水珠喜欢她,小蜻蜓喜欢她,小青蛙喜欢她....
学习目标: 1.认识“莲、哭”等13个生字。会写“她、他”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的....
教材分析: 《荷叶圆圆》是一篇讲读课文,语句优美,也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天....
教学目标 1.读通全文,整体感知全文。 2.认识并理解词语,荷叶,小水珠,摇篮,亮晶晶,挺机坪,透明,翅膀,蹲在,笑....
(一)看图谈话,激发学习兴趣 你喜欢荷叶吗?板书课题,学习“荷”字。 图中,荷叶上边有什么?荷叶下边有什么? (二)....
课前透视 这篇童话故事主要讲在夏天的傍晚,一只小蚂蚁掉进池塘里,朋友们帮助它回到了家。课文既写了夏天的美景,又写了夏....
教学案例(二) 第一课时 一、激发兴趣,揭示课题 1.出示课件,学生说出看到的画面。 2.放录音,学生说出听到的声音。 ....
16 要下雨了 教学目标 1.认识“坡、割”等12个生字,会写“吗、吧”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自....
教学目的 1、学会本课的11个生字和用生字组成的新词。 2.理解课文内容,使学生知道燕子低飞,小鱼游到水面,蚂蚁搬家等自....
教学要求 1.学会本课9个生字和7个词语,认识7个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.通过课文的学习,使学生认识到....
教学目标: 1.认识16个生字,会写“了、不、太、也、左、右”6个字。认识笔画“乚”和4个偏旁“心、 2.认识句号和句子....