学习目标 1.认识“宽、虾”等12个生字,会写“原、贝”等6个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部....
教学目标: 1、认识“王、助、哨”等14个生字,会写“王、从”等六个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述....
一、关于课文: 这篇课文写的是美术课上,孩子们用彩笔画家乡的事。通过三个孩子不同的画,展现出他们各自家乡的美丽,表达....
教学目标: 1、认识12个生字;会写“贝、男、虾、原、爱、跑”6个字。 2、能正确、流利地朗读课文;能背诵自己喜欢的部....
一、学习目标: 1、认识“原、市、虾、捡、贝、壳、脚”等8个字。 2、感受美丽的景色,欣赏优美的语言。 3、在教师指....
教学目标 1.认识“虚、骄”等9个字,会写“短、对”等6个字。 2.正确、流利地朗课读文,了解几组意思相反或相对的词语。....
教学目标: 1、认识14个生字;会写“快、师、吹、老、地、乐”6个生字。 2、正确、流利地朗读课文,并能背诵课文。 3....
教学目标: 1.认识宽、虾等12个生字,会写原、贝等6个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 ....
教材分析: 本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词,诗歌内容贴近儿童生活,语言生动形象,旋律欢快、活泼,多年来一直是孩子们....
教学目标: 1、认识“宽、虾”等12个生字,会写“贝、原、男”3个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读2、3段课文。 ....
教学目标 1.认识“翻、浇”等8个生字。会写“拉、把”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的....
【教学内容】 在指导学生朗读第一自然段和第五自然段的过程中渗透信息交流。 【片段一】 师:怎样读才能让我们觉得蚜虫很....
设计理念: 新课程改革从教师的角度来说,教师的角色要转位,教师的观念要转变。教师应重视学生在阅读过程中的主体地位,....
教学目标: 1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。 2、培养学生阅读时读出自己的感受,做到有感阅读,....
【教学目标】 1.认识“翻、浇”等8个生字。会写“拉、把”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰....
一、给下面粗体的字填拼音。 ( )( ) ( )( )( ) ( ) ( ) 我们 它 们 长得 亲爱的抚摩着 鲜艳的 欢快 地 ....
教材简析: 这篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出了四个不同颜色的太阳,从课文中我们体会到作者善良的心地....
课前透视 这篇课文,以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容,描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己节日的动人场面。内容生....
一、教材简说 这是一篇童话故事,主要讲述了两只小狮子的不同生活态度:一只小狮子非常勤奋,每天练习生活的本领;另一只却....
一、说教材 1、教材分析 各位领导、各位老师,今天我说课的内容是人教版小学语文第二册第27课《两只小狮子》。《两只小狮....