教学目标1.认识“挂、街”等13个生字,会写“园、因”等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.感悟作者....
教学目标1.认识“坡、割”等12个生字,会写“吗、吧”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.....
课前准备1.图片:杆秤图2张,大象图4张,船图3张,小石头图2张。2.多媒体课件:生字的书写,生字词语。3.小塑料船,模型大象....
设计理念《语文课程标准》强调:低年级语文教学应注重识字、朗读,同时还要“让学生喜爱阅读,享受阅读的乐趣。”在教学中,....
第一课时一、激发兴趣,揭示课题1.出示课件,学生说出看到的画面。2.放录音,学生说出听到的声音。3.揭示课题,板书课题....
一、激情引趣,导入新课1.师:古时候有个大官,叫曹操。有一次,别人送他一头大象,他很高兴,就带着自己的儿子曹冲和官员....
教学目标1.认识“称、象”等13个生字,会写“再、象”等6个字。能用“一边…一边…”说话。2.正确、流利地朗读课文。3.理....
学习目标1.认识“乌、鸦”等9个生字,会写“可、石”等6个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵课文。2.懂得遇到问....
教学目标1.会认“壁、虎”等9个生字,会写“河、姐”等6个生字。2.有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3.初步了解一....
教学目标1.自主探索,了解小壁虎尾巴易断、可以再生的特点,及小鱼、燕子、老牛等尾巴的特点。2.在语感训练和表演中深入理解....
学习目标1.认识“忘、挖”等12个生字,会写“乡、井”等6个字。2.正确、流利地朗读课文,能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情....
一、激趣导入1.谈话:出示乌鸦图。同学们,你们认识乌鸦吗?你们了解有关乌鸦的一些故事吗?今天我们共同来认识一只聪明能干....
教学目标1.认识“乌、鸦”等9个字;会写“可、石”等6个字。能用“渐渐”说一句话。2.正确、流利地朗诵课文,背诵课文,提....
第一课时一、导入新课,示题质疑1.借助课件,了解壁虎。2.揭示课题,板书课题。3.读了课题,你想知道什么?(学生自由提问)....
教学目标1.正确流利地朗读课文,在朗读中表达对毛主席的崇敬之情。2.初步懂得饮水思源的道理3.在读中认识“忘念”等12个....
教学目标1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之....
第一课时一、激发兴趣、谈话导入1.(播放毛主席在开国大典上的讲话片段)问:小朋友们,你们认识影片中的人吗?你收集了哪些....
课前准备多媒体课件:不同地区的图片,课文插图,生字词卡片。教学时间:2课时。第 一 课 时导入新课小朋友,在祖国辽阔的大....
学习目标1.认识“王,助”等14个生字,会写“王,从”等6个字。2.正确流利有感情朗读课文,在读中领悟小英雄的行为,表达出....
教学目标1.了解祖国大好河山的美丽,培养孩子热爱家乡的感情。2.能正确、流利、有感情的朗读课文,并能背诵自己喜欢的部分。....