学习目标1.认识“王、助”等14个生字,会写“王、从”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,从读文中了解王二小的机智....
教学目标1.认识:王、助、哨”等14个生字,会写“王、从”等6个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,并能理解内容;初....
【设计理念】新课程倡导“阅读为本,读中感悟”的新理念。本设计力求引导学生多读多感悟,使朗读训练与情感熏陶融为一体。指....
第一课时一、童话引入1.边放动画课件(或投影)边讲述:大家一边看图,一边听老师讲故事.一天,小白兔和小灰兔帮助老山羊....
第一课时一、创设情境,导入新课播放《歌唱王二小》的歌曲,提问:你们知道这是歌唱谁的歌吗?根据回答,板书课题“王二小”....
教学目标1.认识“翻、浇”等8个生字。会写“拉、把”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同....
教学目标1.认识“宽、虾”等12个生字。会写“贝、原”等6个字。2.朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.培养学生热爱祖国、热....
学习目标1.认识“翻、浇”等8个生字,会写“拉、把”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解小白兔和小灰兔的不同做....
【教学过程】一、歌曲导入,入情入境1.导入语:亲爱的同学们,今天老师给大家带来了一个礼物,那就是一首好听的歌《家乡》....
第一课时一、激发兴趣,谈话导入1.小朋友们,今天上课之前,老师先带大家去祖国各地参观好吗?注意边看边想一想,我们都去了....
【教学目标】1.认识“翻、浇”等8个生字。会写“拉、把”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不....
学习目标1.认识“狮、整”等14个生字,会写“练、习”等6个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解两只小狮子的不同....
教学目标1.认识“狮、整”等14个生字,会写“练、习”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,学习朗读疑问句和感叹句....
学习目标1.认识“宽、虾”等12个生字,会写“原、贝”等6个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3....
教材分析《两只小狮子》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第27课,是一篇童话。课文通过两只小狮于学习....
人教版课程标准实验教材一年级下册:第三单元指要: 本组教材以保护环境为专题,主要由一课识字、四篇课文和一个语文园地组成....
【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习积累“懒洋洋”这一类词3.了解两只小狮子的不同表现,明白不能依赖父母....
设计理念力图体现新型的学习方式及语文的工具性和人文性。教学中,以生为本,从学生的实际出发,创设情境,营造宽松、平等、....
第一课时一、创设情境,谈话导入1.同学们,你们喜欢看动画片吗?现在老师就请大家看一段动画片,看看动画片向我们介绍了什么....
教学目标:1、认识“初、眉”等十个生字,会写“北、南”等5个生字;2、能正确、流利地朗读课文,初步感受和了解谚语的美。3....