【内容简析】这是一篇小朋友们喜爱的童话故事。讲的是一个木瓜掉进湖里,发出“咕咚”的响声。兔子听到响声吓了一跳,没看看....
教学目标:1、有感情地朗读课文。2、感知人与人之间应该相互关心,相互帮助,快乐在于奉献。教学过程:一、导入1、小朋友们....
一、教学目的:1.掌握本课的生字新词,会认真对待13个生字,会写7个生字,认识并正确书写“羊”部,积累“玩耍”等词语。2.....
教学目标:1.认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、跟”7个汉字。....
教学目的要求:1.能借助汉语拼音和插图,读懂课文。2.理解课文,知道遇事要弄清事实真相,先问为什么,不要盲目地跟着别人跑....
一.复习1.提出问题、感悟文意g)找出自已不懂或不明白的地方,提出问题同桌(小组)讨论。2男女互动学习。先由一位男同学代....
教学目标:1、有感情地朗读课文。2、感知人与人之间应该相互关心,相互帮助,快乐在于奉献。教学过程:一、师生相互问好。师....
教学目的1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容,懂得做什么事,不应该盲目地跟别人跑,而要问个为什么,弄清事实真相。2.朗读课....
教学要求:1.认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、跟”7个汉字。....
一、导入1、小朋友们,今天老师要和大家一起聊聊有关桥的话题。板书:桥。下面先请小朋友欣赏一些生活中常见的大桥。(播放....
详细介绍:教学目标通过本课文的教学让学生做到:(1)学会8个生字、词。(2)能熟练朗读课文、理解句子。(3)懂得做事情要....
教学要求1.学会本课8个生字和9个词语,认识4个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,懂得无论做什么事,....
教材分析小桥被大雨冲坏了,两岸的小动物过不了河,很不方便。后来,两只大象站在河的两岸,用长鼻子架起了象鼻桥。动物们又....
教学目标:1、能借助拼音和插图,读懂课文。2、抓重点词句,品析感悟课文中动物们的不同表现,能大致体会“遇到任何事情,要....
学习目标:1、借助拼音,正确、流利、有感情地朗读课文,提高朗读能力。2、了解课文内容,懂得关心他人,团结互助。3、能根据....
教学目标:教养:1、学会本课的8个生字和9个词,会认7个字。2、有感情地朗读课文。3、看懂图义,理解课文内容,了解小猴子下....
详细介绍:一、导入:同学们你们喜欢小猴子吗?那你们知道小猴子住在什么地方吗?老师来告诉你们小猴子真正的家在山上。有一....
设计理念:根据童话故事的特点,教学设计>教学设计力求创设情景激发学生的学习兴趣:充分发挥学生的主体作用,在诵读中识字....
象鼻桥一、教材简说小桥被大雨冲坏了,两岸的小动物过不了河,很不方便。后来,两只大象站在河的两岸,用长鼻子架起了象鼻桥....
教学目的1. 通过学习课文,使学生知道做事要专心,不能三心二意。2. 理解课文的重点词语。3. 能有感情地朗读课文。教学重....