摘 要：自我效能是美国心理学家Banduara在社会学习理论中，在1977年提出的一个核心概念。它是指个体对自己能否在一定水平上....
摘 要：在传统的初中数学教学活动开展中，大部分教师将数学的工具性发挥得淋漓尽致，利用数学来引导学生解决问题，但忽视了....
摘 要：在小学英语教学的过程当中想要全面提升小学生的英语水平和学习能力，就必須要及时地转变传统的英语教学观念，在教学....
摘 要：随着英语这门语言国际地位的逐渐提升，对于多数高职院校而言，学生英语水平的高低则成为了衡量他们综合素质的一大标....
袁灵利��摘 要：在新课程改革这个大背景下，要求教师不仅对课堂教学效率的提高，还有课后对知识的巩固升华。尤其是数学这....
摘 要：英语词块就是英语词汇短语，是指英语的使用者在语言输入输出的过程中多次使用的，有特定的语义和结构，存在的形式是....
摘 要：数学与其他学科相比，具有较强的逻辑性与抽象性，而对于抽象思维尚未完全发展与成熟的初中生而言，数学学习对于他们....
摘 要：作为数感养成的关键时期，学生的数学学习与逻辑思维能力的主体框架在小学阶段就会形成，其对于学生未来运算能力、抽....
摘 要：长期以来，高中数学教师在知识、能力以及思想的教学过程中都比较重视学生探究能力的培养与培养。然而由于高考应试教....
摘 要：随着科技进步与教育改革发展，多媒体技术已被广泛运用于其他学科教学，使得现代教学方式发生深刻的变化。本文从多媒....
摘 要：在作文讲练的过程中，很多教师光把焦点投在学生平时阅读、审题、表达等问题上而忽视了写作之发轫——列提纲。作文训....
摘 要：随着时代发展，人们对教学效率也有所期待，改善教学质量在课堂上的效果。课堂传授知识需要教师与学生共同完成，课堂....
摘 要：有效的小学数学课堂能够启发学生思维，促使学生在掌握基本数学知识前提下，对数学知识有着探索能力以及思考能力。小....
摘 要：初中学生学习数学，需要学生进行数学思考，是必然的，也是必需的。学生学习数学其数学思考现状如何？有不能令人欣喜....
摘 要：提升学生思维能力，树立学生思维习惯是素质教育下对初中数学教学所提出的教学要求。思维是解决问题必备的一种能力，....
摘 要：随着新课程改革的不断深入和发展，对于初中语文教学方法提出了各种新的观点。其中，互动教学模式是深受广大教师推崇....
摘 要：对习作教学中让孩子们爱上习作的方法进行阐述：第一部分对巧设练笔，消除恐惧，夯实基础的方法进行了介绍。第二部分....
摘 要：随着我国教育事业的不断改革，对我们的教学理念和教学的方法都做了一定的新的要求。新课程的变化已经逐渐地被我们的....
摘 要：数学思维是数学的灵魂。教会学生运用数学思维的方式去分析、解决数学问题，这才是数学学科教学的意义之所在。本文从....
摘 要：语文是语言，语文的教学目的就是提高学生理解和运用语言的能力。语文阅读教学应着眼于增长学生语言知识，提高他们语....
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