张松
约翰厌倦上学，觉得很没意思，每天关在学校里，听老师讲课，还要做作业，
一点都不自由。约翰借故跟老师请了一天假，在街上闲逛。
约翰上高中了，个子高，身体壮，年纪不大却长得成熟。出了校门，他会将校服放进书包里，他讨厌这身衣服。今天也不例外。他走在街上，很多促销员向他推荐商品，将他当成了成年人。
在一个路口，约翰停下来等绿灯。这时，一个小男孩过来，抓住他的手，说：“叔叔，我叫路易斯，牵我过下马路好吗？”约翰尴尬地笑了笑，答應了他。男孩看上去有八九岁，而自己也才十六岁。
约翰牵着他的手，红灯还没有亮起。小男孩伤心地说：“叔叔，我妈妈住进了医院，我爸爸去照顾他，他们没来送我。”约翰低头，看到他眼中的失落和忧伤，一副沮丧的表情。约翰问：“你过马路干什么呢？”
小男孩流着泪说：“我想上学。”约翰想了想，说：“你可以向老师请假，不用去学校。”他却大声回答：“我不想请假，我想上学。”约翰不知道怎样安慰他，因为他自己巴不得天天不上学。
绿灯亮起，约翰牵着小男孩的手，穿过马路。小男孩有点不高兴的样子，但约翰没有多问，因为他不知道该说什么。过了路口，小男孩说：“叔叔，谢谢您，今天是我的生日，我永远会记得您。方便留个联系方式吗？”他微笑地看着约翰。
约翰迟疑了一下，从包里拿出一张纸片，写了一个地址。小男孩看到后，高兴地说：“叔叔，我也在这所学校读书，请问您是老师吗？”约翰摇头说：“我还是学生。”小男孩改口叫“哥哥”，有些不好意思地道歉。说完后，蹦蹦跳跳地离开了。
几天后，老师找到约翰，说要表扬他。约翰不知为何。原来小男孩写了一篇叫《马路上牵手》的作文。他叫路易斯，是班里的学霸，不仅成绩优秀，作文也写得好。这篇作文被老师推荐发表了。文章中，路易斯提到了约翰，在他心情不好时牵着他的手过马路，让他感觉特别温暖。
约翰没想到自己的一个小举动对这个男孩影响那么大，后来他们成了好朋友。路易斯爱学习，也影响到他。此后，约翰不再请假逃学，开始认真学习，成绩渐渐上去了。
多年后，约翰考上大学。毕业后，他当了一名老师。他从来没忘记那次“马路上的牵手”。他告诉自己的学生，当别人向你寻求帮助时，我们应该微笑回应，尽量满足对方的要求。有时候，伸手帮助别人，也就是帮助我们自己。
（易茗摘自《生命时报》 ）
