高二明
对于大多数同学来说，高考是伴随着18岁成人礼到来的一份沉甸甸的礼物，既是命运的馈赠，也是挑战。从我这个过来人的角度来看。高考是件不那么容易。但又并非难于上青天的事。
高考的不容易体现在其知识面广，需要动用考生的逻辑思维、形象思维、抽象思维和运算能力以及记忆能力。几乎是对一个人综合能力的全面考量。除了考查學生，高考也是对家长、老师的考验。别的不知道，反正我读了三年高中，我爸妈都成了营养师和大厨。
但高考又不是很难，原因是高中三年给了学生充足的时间进行学习和复习，并且高考早已不再是那种十分苛刻的“精英选拔”，大学甚至可以说是“普及教育”了。因此高考的考题已经回归基础知识和运算能力的考查，尤其是全国卷，难度系数已经很低。基本上不会遇到偏题怪题。
对于高中学习。我们或许应该用“艰巨但可以顺利完成”来形容。
首先。很多同学需要摆正心态。
有的人初中前两年过得浑浑噩噩。第三年通过奋起直追，再加上有一股子聪明劲儿，居然考到重点高中，这种例子比比皆是。我的好哥们海马初中时暗暗喜欢他的女同桌，他初一、初二是个“不学无术”的人。到了初三突然意识到再不努力就和喜欢的女生背道而驰了，遂奋发图强，经过一年的头悬梁锥刺股，终于如愿和同桌上了同一个高中。尝过一次甜头后。他认为高中学习也可效仿初中时的策略——前两年逍遥自在开开心心地过。第三年努力一把就可以了。结果，他的确开开心心地度过了高一、高二，但到了高三，拼了命也没腾飞起来，最终与心仪的大学失之交臂，当然也错过了一直脚踏实地的女生。
类似海马这种想法是万万要不得的，高中与初中真的很不一样，高中的知识不论难度还是深度都有很大的增加，如果想用最后一年来打速战速决的歼灭战。结果通常就是自己被灭掉了。就像打游戏开始的时候光看别人如何浴血奋战。等自己准备开挂时居然一个枪子过来就玩完了，想想就捶胸顿足，但也无济于事。
摆正了心态后，就需要合理利用时间，除了课堂上要提高效率，课后的时间也要充分利用好。顺便说一句，课堂上保持高效的方法就是记笔记，老师说什么就记什么，尤其是老师讲新课的时候，记得越详细越好，等高三复习的时候你会感谢当时那个奋笔疾书、一丝不苟的自己。
课后的时间有两种。狭义的课后时间，就是下课后的时间，此时需要趁热打铁，上课没听j董的立刻去找老师问明白。老师给其他同学解答问题时也要认真听。以便查漏补缺。
广义的课后时间泛指自习时间、写作业的时间等。学习方式上，从被动灌输变成了主动学习。如果说在学校听课是阵地战，那课后时间的学习就是运动战、进攻战，也是学习战略中非常重要的一环，利用好课后时间是打赢高考这场战役的关键因素。
同时，要学会对碎片时间的管理利用，也就是所谓的打好游击战。吃早餐的时间，坐车上下学的时间。各种无所事事的等待时间——这些零碎的时间实际上加起来数量是很可观的。在这些碎片时间中，你可以提高英语听力，背诵英文单词、语文诗词，看看化学方程式之类的。
其次，在高中学习中，要有正确的态度，也要有足够的信心。有些同学总是认为自己英语、数学、物理等是怎么学也学不好了，久而久之看到自己弱势的学科就头大，更没法静下心来好好学习，长此以往恶性循环，最终高考失利不可避免。要知道，高中的知识还是非常基础的，只要一个人智商合格，是不会存在某一科怎么都学不会的情况。因此，如果你偏科严重，请先从心理上找找原因。
信心不足同样也是知识掌握不牢固的体现。有些同学学习的时候囫囵吞枣，了解个大概就觉得自己会了，或者边看答案边做题，还以为自己正确率很高。可是长此以往。这类人考试时会发现知识点不能灵活运用，答题时犹犹豫豫，对于自己是否正确拿不定主意，还容易丢三落四。考完自我反思的时候就以为自己是信心不足（写答案犹犹豫豫），粗心（写错公式，少考虑一个条件），实际上这些都是由于知识掌握不牢固导致的。有此类问题的同学请好好面壁反思下。
正是因为高中学习是场持久战，因此切记不可以打消耗战。消耗战耗的是自己的体力、精力和时间，对提高学习成绩作用甚微，有时候甚至会起反作用。一定要对低效的学习说不。何为低效的学习？就是明明很劳累，依然开启刷题模式;明明困得直点头，依然坚持背书;下课坐在座位上埋头苦学;体育课谎称拉肚子躲在角落里做“五三”。看似非常努力，实际上我告诉你：根本没用！
适当的休息和充足的睡眠保证大脑的高效运转，适量的体育运动更是压力的宣泄和身心的放松，能让你以充沛精力投入到学习中去。这点男生比女生做得好，女生一般来说更努力一些，特别喜欢用无休止的学习压榨自己所有时间，男生没事喜欢打打球甚至每次大考结束组团娱乐一下，达到放松身心的目的，为下一轮紧张的学习做准备。
总结成一碗“鸡汤”就是：看上去很努力的，实际上并不一定有好结果。
在我看来，对于高一、高二的同学来说，上来就开启学霸模式，每天严阵以待，挑灯夜读，时时刻刻充满危机感，是过犹不及，是矫枉过正。毕竟我们有三年的时间准备，学习应该是循序渐进逐渐加压的过程，如果跑前热身就整得跟最后冲剌一样，等真冲刺的时候很可能就后劲不足了，产生厌学、学不进去、压力过大、效率下降等负面情况，由此越学越倒退，导致自我怀疑，自我施压，严重者会产生心理问题。
最后提一下，除了课本上的知识点和考点外，同学们还应有充分的课外阅读和对课外延伸知识的了解，比如你们此时读的《中学生百科》就很不错。就算从急功近利的角度来讲，充分的课外阅读对提高作文水平肯定是大有裨益的，而多了解课外延伸知识会使你在考试时有种心理上的优势和自信，尤其是碰到新颖的题型时不会自乱阵脚，甚至某道考题的引子就是你了解过的某个延伸知识点哦。
所以若是能打好高中三年的持久战，那同学们最后取得高考的成功就是水到渠成、自然而然的事了。妈妈再也不用担心你的学习！
编辑/梁宇清
