陈峰
摘 要：该文详细分析高校实验室仪器设备管理中存在的一些问题，而要想解决管理中存在多问题应注重完善管理制度、定期维护仪器设备、选购时检查所有的设备和仪器以及定期培训实验室的管理人员，如此一来，能够解决存在的问题，从而做好高校实验室仪器设备管理工作，提升仪器设备的管理水平。
关键词：高校 实验室 仪器设备 问题 管理
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）03（b）-0255-02
对于高校实验室仪器设备管理中存在的问题，应注重落实完善的管理制度，以及定期维护所有的仪器和设备，维护中发现仪器设备存在破损的现象要及时维修，还应在选购时仔细检查仪器设备，同时管理人员要定期接受培训，经过一段时间培训，管理人员的管理水平和工作能力会不断提高，从而能够更好地完成仪器设备管理工作，提升管理效果。
1 高校实验室仪器设备管理问题
详细分析高校实验室仪器设备管理中存在的问题，经分析总结以下几点问题：（1）现有的管理制度不健全，从而依照不完善的管理制度管理仪器和设备难以增强管理力度，从而经常出现仪器和设备丢失的现象[1]。并且很多设备随意摆放在各处，以及未按照要求保管仪器，很容易出现仪器设备损坏的情况，这一情况发生后，没有足够的仪器和设备进行实验，必然会影响实验进度，由此可知，管理不严格很难做好设备以及管理工作。（2）由于不注重定期维护所有的仪器和设备，难以及时发现仪器出现故障和设备损坏的情况，这一情况未及时发现，不能尽快解决存在的问题，使得很多仪器设备存在各种故障问题，这种情况下，容易降低仪器设备的使用寿命，同时降低仪器设备使用率。（3）选购新设备时忽视恋爱，进而没有发现仪器设备内部出现损坏的地方，导致选购的仪器设备质量不好，不仅造成资金浪费，还表明管理中不重视检查设备仪器。（4）对于培训实验室的管理人员不重视，针对此情况，文章提出了有效的解决策略[2]。
2 高校实验室仪器设备管理问题的解决策略
2.1 完善管理制度
当前，高校对于管理实验室的仪器和设备，明确提出完善的管理规定，并将严格的管理规定张贴在实验室显眼的地方，能够使管理人员清除规章制度，从而在进行管理工作时，严格按照管理规定，将不同的仪器和设备放在不同的地方保存完好，同时提出因操作不当而导致仪器设备受损，操作人员需承担相应的责任，并且，一旦发现有人盗取仪器和设备，立即按照管理规定予以处罚，能够起到警示的作用，以及促使操作人员按照操作流程，只用仪器和设备，以免操作不当而导致仪器设备的功能受损。因此，为了防止出现仪器设备损坏的现象，实验室的管理人员应根据管理制度中提出的规定，要求操作人员在使用仪器和设备前必须提前了解仪器设备的使用步骤和注意事项，这样能够确保使用仪器和设备时，不会出现损坏设备功能的情况，以及防止仪器受损。除此之外，要求在指定的时间内进出实验室，同时，不允许外来人员进入到实验室，如此一来，对实验室的仪器和设备增强了监管力度，不仅加强监管，还取得最佳的管理效果，与此同时，提高实验室仪器设备管理工作的有效性。
2.2 定期维护
实验室的管理人员应依照规定定期维护所有的仪器和设备，维护过程中及时发现仪器设备存在故障问题，对于发现的故障问题尽快维修，快速完成维修工作，能够尽早解决故障问题，从而确保实验顺利进行，不会因为设备仪器有故障问题而耽误实验进度。因此，管理过程中应注重落实维护制度，管理人员依照维护制度中提出的规定，定期维护仪器设备，维护时注意清理设备和仪器上的灰尘，以免灰尘过多而堵住设备仪器上的散风口，这样就会导致仪器和设备的温度过高，容易出现设备仪器停止运转的情况。为了避免出现这一种情况，管理人员应做到每隔一段时间，维护一次设备和仪器，维护时加强保养，这样能够尽快发现设备有问题、仪器存有故障。对此，尽快维修仪器，以及落实有效的解决方法，尽快解决发现的问题，同时做到定期保养，有利于延长仪器设备的使用寿命，并提高仪器设备的使用率。由此可知，定期进行维护和保养，能够防止仪器设备出现各种问题，有利于推动实验顺利进行，表明管理中定期维护仪器设备非常重要[3]。
2.3 选购时检查仪器设备
进行管理工作时，管理人员除了注重保养仪器设备，还应在选购时仔细检查仪器设备，检查过程中发现仪器设备出现质量不好的问题，立即将选购的仪器和设备返回厂家，然后，重新选购质量合格达标的仪器和设备，选购时做到仔细检查所有的仪器设备，检查时能够尽早发现问题，尽快将发现的问题告诉厂家，从而促使厂家将质量不好的仪器设备收回，收回后将调换的仪器和设备发送到实验室，由实验室的管理人员检查设备仪器，经过仔细检查确定仪器设备没有任何问题，还能将仪器设备运用于实验中，这样能够保证实验结果精准无误，由此可知，管理过程中仔细检查选购的仪器和设备有着重要意义[4]。
2.4 定期培训实验室管理人员
实验室仪器设备管理工作包括很多，这就需要管理人员具备较强的管理能力和工作能力，因此，为了培养出综合能力较强的管理人员，应注重定期组织实验室的管理人员进行培训，能够使管理人员积极投入到培训中学习管理方法，以及在培训中管理人员了解不同仪器设备的功能，从而明确仪器和设备的功能后，针对性地保管设备与仪器，能够做到妥善保管所有的设备仪器，这样能够防止出现仪器设备受损的情况。此外，管理人员将所学的管理方法和规章制度落实到实际工作中，不仅做到严格监管实验室的仪器和设备，还灵活运用不同的管理方式，管理仪器设备。同时，经过培训，管理人员明确工作职责、工作内容，以及清楚管理仪器设备的重要性，进而在进行管理工作时，管理人员认真做好本职工作，既增强对管理工作的责任感，還提高管理人员管理水平、管理效果、职业素养、工作能力、监管效果，由此可知，定期引导管理人员进行系统、专业的培训，有利于培养出综合能力较强的管理人员，如此一来，能够提升实验室仪器设备的监管效果和管理工作的水平[5]。
3 结语
综上所述，要想解决高校实验室仪器设备管理当中存在的问题，必须先对管理工作提高重视程度，从而严格管理实验室的仪器设备，以及定期维护仪器和设备，维护过程中及时发现质量不好的仪器设备，立即维修或者尽早更换全新的设备仪器。此外，还应培训管理人员以及健全管理制度，这样能够解决管理中存在的问题，进而提高实验室仪器设备管理效率、管理质量和管理水平。
参考文献
[1] 樊冰.高校实验室仪器设备管理存在的问题及对策[J].医疗装备，2019，32（16）：61-62.
[2] 田峰.浅谈高校实验室仪器设备管理存在的问题及对策[J].中国设备工程，2018（16）：26-27.
[3] 杨峰平，李兴旺，王璐.高校实验室仪器设备管理存在的问题及对策[J].中国高新区，2018（5）：69.
[4] 陈华东.高校实验室仪器设备管理存在的问题及策略研究[J].化工管理，2017（3）：197.
[5] 王青.高校实验室仪器设备管理存在的问题及对策[J].电子世界，2013（14）：191.
