李永青
摘 要：随着我国教育的改革，高校的类型也在不断地增加，为了促进我国经济的发展，我国职业教育逐渐兴盛起来。职业教育在进行教学的过程中主要训练学生的职业技能，进而提高学生的职业素养，而在一些职业院校中，技能大赛作为其中的重要方式，如何组织技能大赛是教师关注的重点。通过对电子产品装配与调试项目比赛流程以及“电子产品装配与调试项目”技能大赛等方面进行简要的分析和研究，可以对技能大赛的流程进行熟悉，进而为学生提供一个展示技能的平台，也为教师提供一个教学成果的手段。
关键词：电子产品装配 调试项目 技能大赛
中图分类号：TN05 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）03（c）-0217-02
在现今的教育中，高职教育逐渐走进社会的视野，高职教育在当下的经济发展中为我国提供了大量的专业人才，对于促进我国经济的发展具有重要的意义，尤其是在高职学校中组织技能大赛，通过技能大赛的举办，可以让学生在比赛中对自己的技能进行一个整体的评价，并针对自己在此过程中出现的问题尽心解决，进而提高学生的技能。故此，在高职院校中举办电子产品装配与调试项目的技能大赛，可以提高学生在电子产品方面的能力，进而促进学生的全面发展和进步。
1 电子产品装配与调试项目比赛流程
在中职院校中，举行高技能大赛对于提高学生的技能具有重要的意义，电子产品装配与调试项目技能大赛是高职技能大赛重要项目之一，在进行表赛的过程中，如果缺乏相应的比赛经验，加之一些选手在进行操作的过程中缺乏相应的操作流程，进而影响比赛。故此，在进行电子产品装配和调试项目的比赛中，要对其比赛流程进行熟悉。例如在CAD绘图时忘记保存、装配过程中丢失元器件、慌乱中装错电路等，都是在进行比赛中常见的一些问题，在进行比赛的过程中为了减少失误，要加强训练，养成良好的装配习惯，并在比赛之前要将一些细节进行熟悉和掌握，进而保障比赛的正常进行;同时，在进行比赛的过程中要提前对其程序进行了解，可以咨询相关的老师，这样可以保障比赛的正常进行。此外，在进行比赛的过程中要进行心理压力的疏导，在进行疏导中可以保障学生技能大赛的正常进行;同时，在进行比赛的过程中要对比赛中的注意事项进行了解，这样可以避免出现问题，保证学生正常比赛。故此，在电子产品转配与调试项目的比赛中，熟悉相关的比赛流程，这样可以避免在比赛中出现问题，进而保障学生比赛正常进行。
2 “电子产品装配与调试项目”技能大赛
2.1 备赛阶段
在电子产品装配与调试项目的技能大赛中，做好备赛阶段的准备是其中的重要環节。在任何比赛中，一个人如果想在比赛中取得较大的成就，做好准备工作是其中的重要内容。故此，首先，在参加技能大赛之前，要先对学生进行比赛规则的说明，一些专业的技能大赛在比赛的过程中会设定相应的规范，这些都是学生应该提前知道的内容，教师通过对学生进行普及，并对其中一些重点规范进行抽查，这样可以保障学生能够按照比赛规则进行。其次，在进行技能大赛的准备阶段，对学生进行集中训练也是其中的关键，在一些技能大赛中，对学生的技能要求较高，学生在进行比赛之前必须经过严格的训练，尤其是一些比较重要的比赛，不仅是一个人的比赛，同时也是学校和教师对其的支持。据此，学校要对参赛的选手在技能上进行培训，同时，也要对学生进行心理训练，由于电子产品装配和调试项目技能大赛的时间较差，对学生的心理压力较大，在进行比赛前，学校要对学生的心理进行疏导，使得学生在比赛中如果遇到紧急状况能够从容应对，避免学生在心理或者生理上出现不安，影响比赛的进程。此外，在进行技能大赛前，学校可以先进行赛前模拟，让学生能够更加熟悉比赛的流程，熟悉比赛，对于比赛中可能出现的问题提前知晓，并提高学生的熟练操作，保障比赛的进行。
2.2 专业知识
对学生进行专业知识的培训，提高指导教师的专业知识也是其中的关键。在进行电子产品装配与调试项目技能大赛中，由于该项目涉及的理科知识较多，加之一些对选手的操作能力的要求，使得学生在专业知识上必须有所提升。故此，一方面要加强对知道教师自身专业水平的培训，在参加技能大赛之前，学校可以选择在电子产品装配和调试方面经验较多的教师对学生的技能大赛进行指导，同时，也要对这些教师进行专业知识的培训，丰富教师的理论知识和实践操作能力。例如，在对教师进行电子产品装配与调试相关培训中，由于其涉及到电子电路一些器件的检查、安装以及使用，这些都需要丰富的技能操作经验和理论知识，这时对教师进行该方面的培训就显得更加重要。另一方面，学生在参加技能大赛时也需要对其进行专业知识的培训，由于电子产品装配与调试大赛对学生的实际操作能力以及学生的理论知识转化率要求较高，在进行技能大赛之前，知道教师要根据学生平时的情况具有针对性地进行相关专业知识的培训，这样可以让学生在技能大赛中行云流水。比如，在电子产品装配与调试项目技能大赛中，对学生焊接技术的考验就是其中的一个重要方面，学生在进行专业技能的培训中，要了解焊接过程中一些重要的细节，并对其进行多加练习，这样可以使得学生在焊接的过程中将焊点做到更加牢固可靠。此外，在进行器件的焊接时，氧化是经常遇到的问题，因此，学生在进行专业知识和技能的培训中，要能够处理在焊接时烙铁头氧化的问题。
2.3 系统调试
系统调试也是电子产品装配与调试项目技能大赛中的重点。在进行电子产品装配与调试项目技能大赛中，对元器件完成转配之后，就需要对其系统进行调试，这项工作一般都是在比赛最后进行，但是也是其中的重要环节，学生在进行系统调试之前，要先对其原理和产品功能进行查看，学生要先懂得其间的原理和整个产品的功能，然后按照要求对产品进行一步一步的调试，在调试的过程中如果出现什么问题要及时进行解决，之后，将调试的结果写在任务书上就完成任务。系统调试虽然是技能大赛最后的环节，但是，在电子产品安装完成之后，学生不能急于通电，在通电之前要先阅读项目任务书中的调试要求，在了解调试要求之后再通电进行调试，同时，在调试的过程中要对每个调试要求进行调试，不能忽略任何一个部分，这样才能完成系统调试工作。因此，在电子产品装配与调试项目技能大赛中，学生要提高系统调试的质量，根据相关的调试要求进行操作，进而保障电子产品的正常运行。
2.4 注意问题
在电子产品装配与调试项目技能大赛中，由于比赛时间较长，加之学生的压力较大，在进行技能大赛中需要注意以下几个方面。
第一，学生在进行技能大赛中，要先对自己面前的元器件进行检查，在进入技能大赛的比赛场地中，有选手可能由于紧张会忽略对比赛所用的器件进行检查，尤其是在安全电路的过程中，由于不小心可能会丢失元器件和连接跳线，因此，在进入比赛场地之后要先对自己所使用的元器件进行检查，避免遗漏。
第二，在进行电子产品装配与调试技能大赛中，焊接是一个重要的过程，在焊接的过程中学生如果技能操作和理论知识不到位，会影响学生的比赛进程。故此，学生在进行焊接的过程中要格外注意清洁问题，在进行焊接的过程中不仅要对烙铁头进行清洁，同时也要注意烙铁头氧化的问题，避免影响焊接程序的进行。
第三，在电子产品装配与调试技能大赛中，绘图和编程也是其中的重要环节，学生在进行绘图之前，要先还原软件环境的参数，将其设置为默认值，这样学生再进行绘图，进而保障绘图环节的进行，同时，在进行编程的过程中，学生要先备份比赛提供的编程原文件，进而保障学生重复编写程序时的使用。
3 结语
总而言之，在中职电子产品装配和调试项目的比赛中，如何进行备赛是其中的重点，故此，在进行技能大赛的过程中，要先进行备赛，在进行备赛的过程中要先做好赛前模拟，这样在比赛的过程中会更加清楚比赛的流程，同时在进行技能大赛之前要对专业知识进行学习，保障自己专业水平，并进行集中的强化技能训练，同时进行系统调试。此外，技能竞赛作为一项重要的系统工作，需要辅导老师和选手密切配合，在掌握基本理论知识和基本技能的基础上进行比赛，从而对学生的技能进行提升。
参考文献
[1] 吴乐侃.浅谈电子产品装配与调试项目技能大赛[J].新课程学习，2014（3）：138.
[2] 范家柱.平湖市职业中专学生在浙江省技能竞赛中喜获二等奖[J].教育与职业，2012（13）：116.
[3] 李楠.“亞龙杯”电子产品装配与调试项目备赛方案探究[J].现代职业教育，2016（35）：200-201.
[4] 程玮玮.电子产品装配与调试项目技能大赛的备赛策略探究[J].现代职业教育，2015（10）：122-123.
[5] 许百军.对电子产品装配与调试项目技能大赛的初探[J].数字化用户，2014（14）：202.
[6] 曹智慧.浅谈“电子产品装配与调试项目”技能大赛的若干思考[J].才智，2015（25）：161.
