摘 要：实验室作为开展验证性实验项目，激发学生学习兴趣，巩固掌握理论知识的主要场所。在药理学领域，实验室将完成大量的创新课题及实训教学任务。但随着药理学实训课程的增多及实验课程所需药品的升级，实验室在管理药品上的问题逐步凸显。该文将结合药理学的基本特点，将高校出现的药品管理问题进行系统的分析，进而提出相应的处理措施。希望可以推动高校药品的安全化管理。
关键词：实验室 药理学 药品 管理
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）04（a）-0239-02
药理实验作为高校学生研究药理学这门基础医学科学的重要手段，它在整个药理学的教育教学中的地位举足轻重。“纸上得来终觉浅”，通过动手操作，使空洞的理论知识变得实体化，将艰深晦涩的知识点简化细分。在提高动手能力的同时，也培养了学生对问题的观察、分析、解决能力。而药理学实验的顺利开展就需要一个拥有完善管理制度的实验室支撑，但现阶段，不规范的实验室药品管理的问题仍旧存在，为实验室安全埋下了重大隐患，所以针对此种问题的发现、分析、解决是具有极大意义的。
1 当前高校药理实验室管理目前存在的问题
（1）药品管理人员安全意识薄弱。首先，作为药品安全的直接负责人，强烈的安全管理意识是保证实验室药品安全的首要任务。被忽视的、繁复的安全管理工作，大大地降低了药品的安全性，阻碍了药理实验项目的有效开展，增大了安全隐患。其次，响应国家“十三五”规划对培养高校学生提出的要求，扩大高校招生规模，不断地增加的学生人数，使得实验药品管理员在实验教学过程当中无法对全部学生进行单一的实验安全指导，而课前精简的安全教育，不能使学生对安全教育有一个深刻的认识，教师也无法对学生所掌握的安全意识情况有具体的了解。对学生知识掌握程度的不了解，导致在药品的安全使用上存在隐患。
（2）管理制度不完善。随着实验项目的不断增加，新药品的不断购进。不完善的药理实验室管理制度与不科学的管理规范问题主要表现如下：首先伴随着扩招百万高职大学生与实验室的大批建设，库房管理任务逐步加重，而实验室管理仍旧按照以往老旧的实验室管理制度进行，缺少新进特殊药品管理的规章制度特别是毒麻药品管理制度方面有所欠缺。对实验室采购药品的程序未做明确的要求，对实验室不同温湿度储存药品的管理制度未明确。
（3）硬件设施配置不足。随着药品数量的逐渐增多，实训库房越发紧缺，随之而来的问题也凸显出来。首先，由于储存空间的不足，药品未能按照相关药理作用进行独立区域储存。毒麻药未进行分区域存放，杂乱的摆放增加了药品领用时错拿的风险。同时由于储存空间的紧缺，相应温湿度管理设备未能及时安装，导致需要特殊药品储存条件不符合要求，增大药品失效几率。其次，高校实验室的监控系统虽在不断完善但是不足之处仍旧存在。目前高校实验室仍沿用较落后的系统，虽然监控、门禁及药品领取等方面在逐步地完善之中，但是有关药品安全的信息化管理还比较匮乏，未能使用电子感应系统对药品库房进行适时监管，从而导致对库房设施的老化、损坏等情况了解不足，增加事故风险。
（4）实验管理人员素质不足。随着高校扩招，实验项目的增设，实验用药品数量及种类的增加，实验室药品管理员的工作任务随之加重，对实验管理员的要求也逐步提高。部分管理员仍旧存在下列问题：①管理员不能及时对药品进行分区分类储存，对实验用药品的效期、储存量、领取量、领用时间、领取人等相关信息进行细致的登记，不能及时做到痕迹化管理。相应药品的管理工作却未完善，致使实验准备不充分、领取药品时间紧张、药物领取错误、药品回收不及时等问题。②实验管理人员并非均为药学专业人员，不能客观地对新进药品进行分类，对药品的规格、数量、厂家、用途等资料进行整理，导致不能及时全面地收集库房内药品信息。
2 对高校药理实验室药品管理问题的建议和采取措施
2.1 提高认识，增强管理意识
作为学生实践操作的主要场所，实验室的安全管理关乎师生生命财产安全，对实验室安全管理的足够重视是极其必要的。安全教育必须渗透进实验的每一个阶段，实现全程化的安全管理教育、全方位认识安全教育的重要性、多层次渗透[1]。各高校按照实际情况设置相应的安全管理领导小组，从院领导到部门领导到实验室管理人员，将责任细分，层层落实。定期组织药品管理人员进行相应的安全知识学习及检测。着重加强对学生的安全教育意识培养。从传统的教师讲解归纳为主，学生补充为辅的模式转变为由学生主讲，老师总结补充的模式。由药品库房管理人员提供安全信息目录，学生课下搜集资料，课上每组代表分享各组找到的药品安全知识内容，用学生们自己的语言，从学生层面上讲解药品安全知识的重要性，让每一个学生都参与进来，通过教师所罗列的相关事故案例，让学生确切地感受到忽视药品安全管理带来的危害，从而更加重视在实训过程中药品安全管理。
2.2 完善药品安全管理制度
作为高校实验室管理的重要组成部分，完善的规章制度举足轻重。细致完善的规章制度必须从药品的洽购，做好验收入库、分类储存、规范申领流程、督促安全使用、及时回收等多方面着手[2]。实验室药品管理统一按照药理性质进行分类，按照相应制度对该类药品进行管理。对普通药品完善着火、失窃、泄漏等问题处理制度。对高危药品实行专柜存放，专人管理，对药品所处环境温湿度严格管控，保证药品的安全有效，完善过期药品的处理制度。由学院分管院领导牵头，实训部领导，库房管理人员、实训行政人员、保卫处人员共同参与的毒麻药品监管小组。实行度毒麻药品的专项储存、管理、领用、回收制度，建立毒麻药品管理人员职责。建立痕迹化管理制度，加强药品监管。严格按照相关规章制度对药品由采购到回收的管理。
3 完善硬件措施
建立随着药理实验项目的增设，新药品的逐步购入，建立完善匹配的药品存储设施。结合高校实际实训情况，建立符合该实验室需求的，独立的药品库房及药品准备室，并完善该实验库房的防火防盗等安全防范措施[3]。为常规药品按照其药理分类进行相应储存区域的划分，不同种类药品不混放，相似外观药品贴明显标识，大大降低了错拿药品几率。其次，联合保卫处与信息管理中心，为药品管理库安装防盗监控系统与自动报警感应装置，实现对药品库房的实时监控。与后勤处联合，为药品管理库增设恒温恒湿机组，保证药品库房内常规药品的适应温湿度，增设冰箱等电器，以保证胰岛素等需要特殊处理药品的储存。
4 加强管理人员的素质教育。
随着教学任务的加重，增加药学专业管理员人数，减轻药品管理人员压力，使之有充足的时间及精力完成从药品的验收到回收等相关工作。针对实验药品管理员专业素质方面的不足，进行定期的专业化培训。注意提升药品管理人员对问题的发现和解决能力[4]。再者，要善于总结问题的共性，防止该种问题的再次发生。
5 结语
综上所述，只有满足了基础硬件措施的增设，完善了药品管理制度，提升药品管理人员的安全责任意识，提高了药品管理人员的素质，药理实验项目才能安全有效地进行下去。
参考文献
[1] 孙忠，王洪肖，张锡良，等.高校实验室安全管理现状与探讨[J].中国高新技术企业，2018（17）：196，198.
[2] 卢爱民，杨肖.浅谈环境监测实验室试剂库的安全管理[J].資源节约与环保，2017（5）：34-35.
[3] 周龙，黄科，廖肖依，等.高校实验室药品管理存在的问题及解决方案[J].教育教学论坛，2018，69（27）：288-289.
作者简介：尹敏（1992，2—），女，汉族，四川资阳人，本科，实训教师，研究方向：实验室教学与管理。
