刘晶磊
摘 要：对于我国的高级人才输出而言，研究生起到极为关键的作用，而对研究生展开教育的效率与我国的发展起到极为紧密的关联。对于土木工程专业的研究生来讲，能够为我国基础建设提供重要的技术型人才。因此，对土木工程专业的研究生培养模式展开研究已迫在眉睫，是实现研究生综合素养提升，适应我国社会人才需求的关键保障。因此，本文将针对土木工程专业研究生的培养模式展开细致的研究。
关键词：土局工程专业 学位研究生 培养模式
针对于土木工程而言，无论是在市政基础建设、建筑行业还是其他领域，都有着极为重要的地位，是推动我国经济高速发展的重要因素。由此可见，必须要将土木工程专业的研究生培养模式进行优化，才能够促使社会的人才需求得以满足，同样也保障土木专业研究生的综合素养获得提升。基于此，本文首先对研究生培养的目标与理念进行分析，并将此作为切入点，对培养模式的改进策略做出详细的探讨。
1 土木工程研究生的培养理念及目标
对于土木工程专业的研究生来讲，其培养的目的主要是确保研究生能够将良好的道德观念、价值观念进行树立，促使其不仅能够对科研技能与理论知识的扎实的掌握，同时，对于工程的实践能力需要着重进行培养[1]。促使土木工程专业的研究生可以有能力将工程开展期间所发生的难题加以处理与解决，寻求其能够与国际的工程发展形势相接轨，对市政基础建设、建筑领域技术有充分的把握，成为高素养的人才。
2 研究生培养模式的改进策略
2.1 改革土木工程专业研究生教育方式
首先，应该将土木工程专业研究生的培养模式划分为两大类，一类为理论研究，一类为工程实践，从而保证研究生的培养能够更加具体并且完善。在课堂的设置方面，由于土木工程专业中所蕴含的知识点较多，涉及的面比较广，因此，在设置课程期间必须要具有广泛性与针对性，将基础课程多多设置，从而让研究生对于学习方法能够有充分的把握，并不是一味的接受知识的灌输[2]。另外，教师对于研究性的知识获取，应该形成有效的机制与框架，从而保障研究生能够将此学科最先进的研究方式与知识有所接受。保障研究生能够对基础知识的学习有基本的把握，并且在此条件下，将自身所掌握的知识合理的进行实际应用与实际操作。
2.2 加强校企合作模式并培养研究生实践能力
根据研究生的实践能力开展现状而言，各高校必须要将与企业合作的培养模式进行应用。由于土木工程自身的学科特征，实践能力是核心。因此，通过校企合作的模式来对研究生展开培养，更加具有教育意义。在教育体系方面，应该为高校尽快的创造条件，例如：成立学研培训基地，促使学习的成果能够与社会的建设需要相符合，企业可以为高校带来科研资金扶持，高校可以为企业带来基础保障。高校还应该为研究生带来更多的实践机遇，促使研究生能够利用学校的学习与社会实践，从而对土木工程的研究有更加深入的了解。同时，还应该将企业与高校双导师的模式加以运用，高校的导师主要教授研究生科研生产理论知识，企业导师主要教授研究生将掌握的理论知识进行实践应用。这样不仅可以将高校的师资队伍壮大，同时能够保障土木工程专业研究生的科研能力、实践能力加以提升。
2.3 借鉴西方国家教育体系
应该将西方国家的教育体系进行借鉴，将研究生教育宽进严出机制实行，这样不仅能够将研究生的综合素养提升，同样也能够让研究生获取更高层次的教育。对于研究生毕业论文的合格率必须要严格加以管控，将论文研究的评价标准提升，防止研究生的论文研究流于形式。可以将西方国家论文研究的评价体系加以借鉴，采取等级制度的方式来评判论文研究的质量，进而将研究生撰写论文的积极性提升[3]。另外，在就业问题方面，应该将研究生的待遇差异缩小，防止研究生的学习出现功利性，同时又能够将国家的教育资源节省，促使土木工程专业的研究生可以拥有高度的科研精神与实践能力。
2.4 加强创新型人才的培养
应该将创新能力建设加以重视，才能够为我国社会经济的发展策略输送更为高效的创新型人才。由此可见，对于土木工程专业研究生开展创新能力的培养工作，是当前我国研究生教育中最为核心也最为主要的内容，换而言之，研究生创新能力的培养也是适应时代发展的重要因素。土木工程专业的创新型人才必须要拥有新技术、新观念、新方法的掌握，才能够确保土木工程专业发生创新[4]。因此，想要研究生的创新能力获得培养，就必须要高校教育人员不断的探索，确立起切实可行的培养计划，并且大力开展高校试点，才能够真正将创新能力培养的理念深入至教学工作之中。
3 结語
综上所述，对于土木工程专业研究生的培养而言，属于一种漫长并且艰巨的工程，对于研究生自身而言，主要是为了其综合素养能够获得提升，不仅将理论知识有所掌握，同时也能够充分具备实践的能力，从而能够适应社会的发展，并且满足社会人才的需求，成为一批具有高技术能力的人才，为我国科技与建设提供更大的帮助，为我国经济的大力推动提供重大的辅助作用。
参考文献
[1] 马令勇，滕振超，王秋实，等.建筑与土木工程全日制专业学位研究生培养质量保障体系构建研究[J].科教导刊，2019（8）：41-43.
[2] 姜岳峰，于龙，李钢.大连理工大学土木与水利工程专业学位研究生培养模式改革与实践[J].科教文汇，2019（5）：80-81.
[3] 杨金辉，杨斌，谢水波，等.地方高校建筑与土木工程专业全日制专业学位硕士研究生培养探索[J].西部素质教育，2018，4（24）：146-147.
[4] 邵永健，李国建，毛小勇，等.土木工程全日制硕士专业学位研究生培养模式的探索[J].大学教育，2018（11）：232-234.
