姚远 邹望蠡 卢佳妮
摘 要：在“互联网+”目前分享经济已经形成实证，高校等科研机构大型科研仪器设备共享仍处于自建小共享环境下，设备利用率仍然不容乐观。随着商业科研服务平台的加速布局，通过分析其服务模式、寻找高校等设备拥有方的共享痛点难点，实现“互联网+”视域下的基于分享经济模式的合作，促进设备共享效率的提高。为能够更加实效地实现供给侧支撑及服务能力，围绕关键要素提出建议。
关键词：互联网+ 分享经济 大型仪器共享 需求侧
分享经济或共享经济指能让闲置的实物、无形资产、服务和及人的才能等具有共享渠道的经济社会体系。分享模式，表现在资源的支配权和使用权分离[1]。高校和科研机构拥有相当规模的大型仪器设备，由于信息渠道不通畅，设备配置不平衡不充分，给设备支配者带来困惑，给缺乏设备者带来科研不便。高校和科研机构为显影政府对国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放、提高科技资源利用的要求，纷纷尝试建立自主的大型仪器共享管理平台，但由于缺乏营销推广能力和专业实验服务团队支撑，共享收效不高。该文依托“互联网+”支撑下的分享经济视角来研究大型仪器共享新模式，在机构自建大型仪器设备共享管理的平台基础上，通过基于互联网经济模式下的第三方科研服务平台的支撑，引入用户流量，突破信息壁垒实现直接撮合交易，实现需求侧引入的交易，从而提高设备使用效率，改善了富余实验资源再配置。
1 大型仪器设备共享现状
大型仪器设备通常是指货币价值、精度高和使用专业化程度高的三高特点。根据政府的指导各高校和科研院所均制定自己的大型仪器判定标准[5]。且这类设备在购置上都需要设置严格的论证与审批流程，尤其是近年来设备由于经费的执行，重复购置风险存在。对于实验设备的服务，对于操作人员有严格和专业的要求，必须对实验人员进行过系统培训，持有合格证才能允许自主上机操作。
虽然高校大型仪器拥有数量多、品类多的特点，不可能大家都能够购置全部实验设施。购置机构之间设备分布不均，未解决临时使用的情况下多数都是通过课题组或者熟人管理相互借用，或者依托已经建好的校级大型仪器共享平台预约有偿使用。
某些大型仪器因项目特色或者是项目申报归属，自己使用率低，两个因素结合，在本校内或者自己的共享平台上难于接到服务对象，造成资产浪费现象。虽然已经建立的共享平台，但其模式是自己建立，等待被动访问查询，这样的共享共用模式，内部各院系、院校之间通常未做到互通有无，在设备购置中产生重复购置或者建设，造成资源浪费。
2 仪器设备依托的实验室面临管理痛点分析
2.1 设备闲置率高
实验室设备闲置率高，管理手段还停留在人工台账层面，没有实现信息化高效管理，有些实验室本身管理跟不上信息化技术发展，仍然停留在手工管理水平上，设备完全依托熟人协助，造成设备闲置率高，管理效率低下。
2.2 考核标准不统一
国家或者校级实验管理部门对实验室共享提出了考核要求，虽然纳入校共享体系平台，考虑到大型仪器设备的效益和考核指标不统一，无法实现更多的对外共享，营销推广更是無从下手。
2.3 设备检测和维护困难
实验室仪器面临一些科研检测，单位内部设施无法承载，也法采买相关高端仪器设备，需要寻找仪器或者待检测渠道。另外，大型实验室设备保养不佳、维修成本如何解决，往往没有信息渠道，带来的问题就是无法比较，优中选优，往往设备保养成本高，效果不好，需要有更加专业的渠道。
2.4 实验室人才培养欠缺
实验室操作人员技术水平欠缺，实验技术局限是人才队伍培养中的痛点，也是制约实验效率和仪器共享的关键因素。
3 典型商业科研服务+仪器共享平台分析
面对高校大型仪器设备共享中的以上痛点，基于分享经济模式的科研服务平台抓住切入点。此处重点分析依托大型科研仪器设备共享经济模式下的商业科研服务服务体系行成，商业科研服务平台聚合仪器信息、在线订单交易，仪器和实验室在线信息系统支持、商业采购信息平台等，在平台上实现新中介模式下的供给侧和需求侧资源的整合，仪器线上直接共享模式，技能共享、劳务共享、实验空间共享等方向开展业务。
按大型仪器共享来说，选择比较典型的易科学、科研伴侣和牵翼网这3家。
易科学（EasyScience）源自清华伯克利全球技术创业项目，是一个全新的科研仪器共享和科学实验服务平台，它以“让天下没有难做的实验”为使命，致力于用优良的服务节约科研人员的时间。将科研服务设计成标准化流程和仪器操作，提高了效率。在高校和科研机构里，为了最大化资源利用率，有许多仪器是不属于单个实验室，而是可以“共享”的。只要你提前预约并交纳费用，就可以在预定时间去使用仪器，有些仪器还支持跨学校共享。除了共享仪器，易科学专注于实验外包，依托实验仪器，整合专业服务人员、劳务人员，实验室空间等资源的增值服务，依托外包服务实现有效增值，实现标准的分享经济模式。
科研伴侣（Research Partner）自主研发的“实验室共享管理系统”，能够提供实验室大型仪器的管理、共享，导入需求侧用户等，能有效提高大型实验仪器设备利用率、加快企业、高校及科研院所科技资源的统筹和整合。平台直接服务于科研工作者，提供实验测试、测试咨询、专家直联、耗材直通车等一站式科研服务。实验室共享服务一体化服务促进仪器共享服务。
“牵翼网”是上海使用科技创新券，进行大型仪器检测类服务的唯一授权网站，可向企业提供22万项检测检验服务。创新券政策是科技经费使用方式的一种改革。科技创新券成为优化科技资源配置，推动科技型中小微企业发展的重要载体。
这些典型科研服务+仪器共享平台中，服务外包型的易科学的仪器租赁属于公益行为[3]，不收取任何费用，技术服务也是通过整合人力资源解决了供给侧利益分配问题;科学伴侣实验室共享管理系统模式，本身就是典型的分享型经济模式，即实验室的入驻不盈利，在仪器共享订单中也是区分单位内生成内部转账结算清单，外部订单由平台服务处理和实验室协议结算，简化了实验室综合管理。
4 结语
在“互联网+”目前分享经济已经形成实证，大型科研仪器设备自建共享平台及政府组织的地方或者行业共享平台，设备利用率仍然处于理想状态。基于商业共享服务平台成果，高校和科研机构、检测机构从从意识上理解共享经济的发展，不能只局限在某种管理模式和技术手段上，而应该从现状出发和经济模式出发，在做好内部大型仪器管理与共享体系为前提下，从商业创新、体制创新方向上改革虚拟校级机构，制定考核监管体系，同时为仪器设备依托单位提供市场化保障，以设备租赁和劳务分离形式促进资源供给侧的激励方式，积极利用自主开发或者商业实验室管理系统提升自身管理能力和用户的参与积极性，充分发挥移动互联、物联网技术，更加深入地规范设备仪器在线服务的能力。实现“互联网+”视域下的基于分享经济模式下商业科研服务平台和社区平台的合作模式，促进设备共享效率的进一步提高。
参考文献
[1] 陆首群.分享经济是信息经济发展的典型创新2.0模式[J].办公自动化，2015（21）：6-7.
[2] 陆首群.陆首群谈七大分享经济模式：“互联网+创新2.0”推动分享经济发展[J].办公自动化，2016（7）：10-11.
[3] 黄露，王海芸，陶晓丽.分享经济视角下大型科研仪器设备共享模式研究[C]//第十二届中国科技政策与管理学术年会论文集.2016：11.
[4] 董鹏，胡晓刚，顾亦然.共享经济模式下高校大型仪器设备五位一体管理机制研究[J].中国集体经济，2019（23）：42-43.
