辛诚滨
摘要：随着科技的发展，数字化时代已经来临，数字化建设的脚步也越来越快，在此背景下，图书馆迎来了新一轮的发展机遇和挑战。本文分析了图书馆数字化建设的重要意义，探讨了图书馆数字化建设过程中存在的问题，以及图书馆数字化建设的对策办法分析，旨在促进我国图书馆数字化建设水平。
关键词：数字化建设;图书馆管理;问题
引言
随着计算机和互联网技术的蓬勃发展，图书馆已经迈向了数字化建设的新时期。为顺应时代发展，图书馆必须转变观念，认识到当前数字化建设过程中图书馆管理工作存在的问题与瓶颈，认真思考未来图书馆在数字化建设中的发展方向与路径措施，从而推动图书馆数字化建设的进程。
一、图书馆数字化建设的意义
1.图书借阅更方便
图书馆在进行数字化建设的过程中，通过扫描纸质图书资料和文献典籍，将其储存在计算机内。在信息和网络技术的支持下，图书馆构建了一个虚拟的存储环境，读者可在虚拟环境中，根據自身的需要，随时阅读或者下载，打破了传统的服务和借阅模式。
2.馆藏资源更丰富
传统图书馆的馆藏资源多是文献书籍，占用空间多，存储密度小，不仅图书的种类和数量受到限制，图书的整理和查找更是费时费力。图书馆在数字化建设的过程中，可以将大量的书籍和文献资源录入数据库，对原有的纸质资源进行高效处理。随着电子图书资源云端存储的发展，图书馆馆藏种类和数量更加丰富。
3.提高馆员工作效率
在图书馆数字化建设中，图书馆各项工作都已入网，在查找文献资源时，图书馆各部门之间信息互通，这大大提高了文献信息资源的查找效率。此外，图书馆数字化建设使信息管理实现即时性，馆员随时可以刷新馆藏信息，为读者提供最新的需求信息。
4.有效实现了信息共享
图书馆数字化建设实现了网络的资源共享。读者仅仅通过一个终端系统就可以实现“阅尽天下书”的梦想。同时，因为各个数字化图书馆的联网共享，这就意味着所有图书馆的藏书都可以在网络上流通阅读，这样每个图书馆都拥有了更大的藏书量。
二、数字化建设中图书馆存在的矛盾和问题
1.管理体制落后
由于数字技术更迭速度较快，图书馆传统的管理体制未能及时跟上信息时代的发展速度，在机构设置、人员管理、图书管理等体制机制方面还未及时跟进与完善。特别是随着数字化建设的浪潮，新技术、新业务“扑面而来”，图书馆还未来得及反复推敲和试点运行，就盲目地进行全方位的转变，导致传统图书馆中一些好的管理经验未被延续，管理体制和机制逐渐弱化。
2. 图书馆经费不足
图书馆想要完全实现数字化建设，就需要在图书馆的软硬件环境上进行变革，这就需要投入大量的资金。图书馆数字化建设是一个庞大、系统化的工程，硬件设备和软件资源的购置都需要有充足的经费作为后盾。然而，在当前我国图书馆数字化建设过程中，投资不足的问题尤为明显。
3. 高素质专业技术人才缺乏
在图书馆数字化建设过程中，需对设备、网络、数据等进行定期更新和维护，那就离不开高素质的专业技术人才。但从目前来看，尤其是对于一些欠发达地区的中小型图书馆来说，馆员年龄、性别结构不够合理，年龄偏大，缺乏高素质人才。
三、数字化建设中图书馆的管理对策
1.创新管理意识，完善管理机制
图书馆在日常管理工作中，一方面，要摒弃原有较为繁琐的管理模式，继承以往传统管理模式中积累的先进工作经验。另一方面，要积极融入新的技术理念，对图书馆管理模式进行必要的创新，利用数字资源满足读者对数字图书的需求，引进先进的信息技术手段，将数字化管理方式合理地融入图书馆的管理工作中，建立分类管理模式。
2. 加大投入力度，丰富基础资源
一方面，要积极争取地方政府的大力支持，提高数字图书馆建设的资金投入水平，确保能够建立基础的图书馆网络体系。另一方面，在资金投入有限的情况下，做好数字图书馆投产前期的准备和衔接工作，对现有馆藏资源进行分类管理，对现有部门职责进行重新明确，创建馆藏特色文化，为建立图书资源数据库做好充分准备。
3.加强队伍建设，培养技术人才
当前，要充分认识人才对图书馆服务水平的重要影响。因此，要把图书馆人才培养作为重要工作来抓。一方面，积极引进专业技术人才，制订人才培养计划，适时为其提供晋升和加薪的机会，以此吸引人才、留住人才。另一方面，对现有馆员进行技能培训，提高馆员对数字化建设的认知，加强计算机和网络的操作能力，鼓励馆员通过学习成为技术专业人才和管理人才，从而提高图书馆信息服务的能力。
四、结语
数字图书馆的建设与发展具有重大的现实意义，是未来图书馆发展的大方向。图书馆的数字化建设是一项长期工程，现仍存许多问题，图书馆应正确面对数字化建设过程中的问题，充分利用信息时代带来的发展机遇，不断完善管理模式，创新服务方式，加强人才队伍建设，积极推动图书馆数字化建设进程。
参考文献：
[1] 高宝.浅谈图书馆数字化建设存在的问题[J].大众文艺，2018（20）：182.
[2] 臧鲁燕.信息时代数字化图书馆管理模式创新的几点思考[J].中国管理信息化，2018（19）：133-134.
