耿海霞
摘 要：百年难遇的新冠肺炎疫情给2020届高职毕业生就业带来了一系列影响，包括岗位需求减少、所学专业与行业领域受创，职业生涯发展受挫、就业心理压力增大等，针对这些影响提出应对策略，有利于降低疫情对高职毕业生就业工作带来的不利影响，促进就业局面的稳定。
关键词：疫情;高职毕业生;就业;应对策略
中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.27.038
2020年突如其来的新冠肺炎疫情对我国及世界经济发展带来重创，进而波及到就业创业领域，高校毕业生就业形势更加严峻复杂，可以说遭遇史上最难就业季。受疫情影响，许多企业面临生产经营压力，取消、减少招聘计划，甚至进行裁员，岗位需求大量缩减。招聘渠道和人才市场尚未正常运作，为了防止人员聚集，许多人才市场还未开放，招聘会被大规模取消，多以网络招聘为主。作为新增就业主体的高校毕业生规模创历史新高，达到874万人，同比多增超过40万人，同时受国际疫情形势影响，出国留学暂缓，拟留学人员转向国内就业市场，导致就业毕业生剧增。新冠肺炎疫情对2020年普通高校毕业生带来了很多挑战，其中对处于不利地位的高职毕业生的影响尤甚。
1 疫情对高职毕业生就业带来的影响
1.1 岗位需求减少
根据高职院校人才培养模式，疫情来临前已有一部分应届毕业生进入顶岗实习岗位，这是高职院校毕业生的优势所在，但同时受疫情影响，毕业生实习时间推迟，甚至有些企业的实习岗位直接被取消，这对需要大量实践的高职院校毕业生的实习和就业产生直接影响。
据《2019中国高等职业教育质量年度报告》显示，高职毕业生到中小微企业等基层单位服务的比例保持在60%以上，可以说中小微企业是吸纳高职毕业生就业的主渠道。然而受疫情冲击，国内一些小微企业面临着关、停、并、转等系列问题，这将导致企业岗位需求随之减少。Boss直聘等其他招聘平台发布数据显示：2020年高校应届毕业生新增岗位同比降幅达到49%，微小企业降幅更多。企业的倒闭和缩招使得就业岗位大量减少了，直接加大了高职毕业生就业的难度。
1.2 所学专业与行业领域受创，职业生涯发展受挫
此次疫情使得人口聚集型的服务类产业受到严重冲击，包括：餐饮行业、旅游行业、运输业、制造业、地产业，而这些行业又是“招人用人大户”，吸纳了大量的高职院校毕业生。以旅游管理专业为例，高职院校培养了大量的面向旅游行业和餐饮行业的应用型人才，受此次疫情影响，大量酒店裁员或倒闭、多家邮轮公司裁员、线下旅游门店关门，该专业毕业生就业面临着巨大压力。部分毕业生因所学专业涉及行业发展前景不明，对自身职业生涯规划产生怀疑，对未来发展方向产生了困惑。同时依然有部分毕业生就业期望值较高，与市场需求不对称，赴基层、到农村地区、到贫困边远地区和三四线城市工作意愿不强，这也加大了就业难度。
1.3 就业心理压力增大
应届毕业生本身就承载着毕业、就业的心理压力，对未就业高职毕业生来说，疫情带来的岗位减少、行业缩招、就业后延等现实情况进一步加大了他们的就业心理压力。此外，招聘方式发生变化，由以往的线下招聘为主变为线上招聘，给高校毕业生带来新的挑战，增加了求职就业中的心理压力。疫情下较多出现的求职心理问题包括迷茫、焦虑、抑郁。疫情为就业带来更多未知因素，在大环境不明朗的情况下，毕业生容易对前途、对行业选择产生迷茫情绪。同时，对自身能力的不自信，对外界环境的担忧容易产生焦虑情绪，如果不能合理调适，还会导致抑郁。笔者所在的高职院校中，不少旅游管理毕业班同学纷纷感叹毕业即失业，对未来和前途较为迷茫，在这样的大环境下，高职院校毕业生面临着就业心理压力增大的挑战。
2 应对新冠肺炎疫情对高职毕业生就业影响的策略
2.1 多方搜集就业信息，利用多种渠道，拓宽就业面
针对岗位需求减少的求职现状，高职毕业生应多渠道搜集就业信息，如关注各种网络招聘平台、学校就业网站、教育部网站，利用校友群、人脉圈搜集招聘信息等。同时要积极获取相关就业创业政策，充分利用国家政策支持。国家和社会各界为保证就业采取了各项措施，包括6部门和单位共同实施的“百日冲刺”行动，包括：升学扩招吸纳行动，充实基层专项计划行动，扩大毕业生参军入伍行动，推进企业稳岗扩就业行动，开展网上就业服务行动，推进创业带动就业行动等，这些举措对拓宽高校毕业生就业渠道注入了无尽的新机遇和内驱力。各地各部门针对各项“百日冲刺”行动发布具體落地措施，高职毕业生应给予足够的重视和关注，充分利用国家和社会提供的便利条件，主动选择未来的发展方向，应聘适合自己岗位的工作。
2.2 重新定位，放宽眼界，找准发展方向
疫情影响下的经济形势和就业形势都发生了深刻变化，高职毕业生应根据新的形势重新进行自我定位，重新审视并综合考虑自身职业生涯规划。高职毕业生应深入了解不同行业、职业的发展现状和趋势，对行业职业的发展前景进行分析判断，放宽求职目标行业范围。同时要结合自身兴趣、爱好、优势、劣势，综合分析，寻找岗位与自身特质的契合点，重新进行职业定位和生涯规划。充分考虑新的发展机遇，根据实际情况适当调整就业方向，不局限于寻找专业对口的工作机会。在此次疫情中，互联网行业、在线消费、教育培训、医疗健康、无人经济等领域不仅没有受到冲击，反而获得了更大的发展空间，企业用工需求不降反升。这些领域中恰有很多适合年轻人的岗位和机会。另外，除了新兴产业外，基层也给了毕业生更加广阔的施展才华的空间。以往存在劳动者找不到工作，而艰苦地区、艰苦行业、艰苦岗位招不到合适的人才的情况，如今在疫情冲击下，这种矛盾更加突出。国家加大对农村教师特岗计划，三支一扶，西部计划等基层就业项目的支持力度，鼓励毕业生走向基层，高职院校毕业生可以充分利用自己的一技之长回基层施展自己的才华。而随着新产业、新业态的不断涌现，“斜杠青年”越来越流行，从事多种职业、灵活就业也受到越来越多的年轻人的欢迎。此外，考编、入伍、升学、创业等也是毕业生值得认真考虑的方向。
2.3 调整心态，疏导压力，积极面对新形势
受这次疫情冲击，加上经济发展本身固有的转变发展方向、优化经济结构等问题，我国经济运行面临较大压力，但我们应看到我国经济稳中向好、长期向好的基本趋势没有改变，我国经济潜力足、韧性强、回旋空间大等基本特点没有改变。毕业生要调整好心态，辩证看待当前的就业现状，积极面对新形势下的就业问题。既要看清我们面临的就业压力加剧的实际情况，积极自我调整，投入激烈的竞争中，又要看到此种形势下带来的新机遇，学会转“危”为“机”，抓牢机遇。
疫情起到优胜劣汰的作用，加速淘汰一批无法适应市场的企业，对求职就业者而言，这可以帮助我们降低决策成本，选择更有发展潜力的行业企业。在这次疫情中，衍生出的一些新业态，譬如互联网行业、在线消费、教育培训、医疗健康、无人经济等，招聘需求不降反升，扩招的行业企业更有发展潜力。而传统行业也在进行重塑性升级，如进行线上销售，通过抖音、直播带货等。如果能抓住新的风口，就能带来新发展机遇。其次我国中西部地区、边远山区、农村地区等，其发展优势与空间凸显;再次高科技行业尤其是医疗行业、公共卫生健康行业、康养行业等有较大的发展机遇。
高职毕业生应转变就业观念，树立正确的就业观、劳动观，将自己的工作与幸福同国家的需求与发展紧密联系起来，合理调整就业预期，找准职业定位。要发扬脚踏实地，艰苦奋斗的精神，从基础做起，从地方做起，先就业再择业，积极投身企业和社区，融入社会，为减轻家庭经济负担、助力企业复工复产、提振经济发展贡献青春力量。
2.4 采取切实行动，积极应对现实困难
行动是缓解就业压力的最好办法，面对复杂严峻的就业形势，高职毕业生不能束手就擒，而应及时采取切实有效的行动，掌握求职路上的主动权。一方面，多渠道搜集招聘信息，获取相关就业创业政策。校招網、招聘网站、校友群、学院毕业生群等都是获取相关就业信息的渠道。近期，教育部联合地方、高校以及招聘网站开展“24365校园招聘服务”，各地纷纷鼓励和探索网络招聘会、网络面试等新路径、新模式，各位毕业生可以充分利用这些平台和活动，相信政策效果会逐步显现。
另一方面，高职毕业生应提升应聘技能，提高过关率，如学习简历的制作、掌握线上面试技巧等。受疫情影响，2020届毕业生求职的主阵地从“线下”转为“线上”。“线上”面试与传统的面试有很多的不同，有的学生在“线上”面试中可能会心理紧张或不重视，因而没有很好地发挥。另外，在视频面试中，毕业生的微表情在镜头中将被面试官一览无余，需提前进行演练，关注眼神和肢体语言，因此“线上”面试只有比“线下”准备得更充分，同学们才能把握就业机会。线上面试要注意营造仪式感，面试地点环境要相对干净和简洁，面试礼仪得体，穿正装、关手机等，还要熟悉视频面试平台的操作流程，确保设备和网络的通畅。
另外，毕业生还可以充分利用高校提供的就业指导服务，进行求职技能专业培训，增强自身竞争力。高职毕业生还可以通过高校提供的心理咨询服务，疏解自身就业焦虑情绪，缓解就业压力。
3 结语
虽然百年难遇的新冠肺炎疫情给高职毕业生就业带来了一系列不利影响，但机遇与挑战并存，毕业生应辩证看待，调整好心态，积极应对，切实行动，增强本领，转“危”为“机”，在重重考验下找准目标，在疫情大考、时代大考和人生大考中交出合格的青春答卷。
参考文献
[1]黄维.疫情发展：高校毕业生就业面临挑战[J].中国大学生就业，2020，（04）：9-11.
[2]王洋，文正建.疫情“大考”下的高校毕业生就业[J].中国大学生就业，2020，（05）：14-17.
[3]吴华华.试论新冠肺炎疫情背景下毕业班就业工作的推进[J].佳木斯职业学院学报，2020，36（04）：274-275.
[4]蔡宏波.疫情对当前我国就业形势的影响估测[J].人民论坛，2020，（09）：92-94.
[5]温晓年.新冠肺炎疫情影响下地方高校做好毕业生就业工作对策研究[J].宿州教育学院学报，2020，23（01）：40-42.
[6]王双煌.疫情背景下的大学生职业选择与就业心理[J].福建教育学院学报，2020，21（04）：78-80+120.
[7]蔡红建.当求职季遇上疫情期，2020年高校毕业生就业，怎么看怎么办[J].人民论坛，2020，（Z2）：124-127.
[8]岳昌君.疫情对高校毕业生就业的影响[J].中国大学生就业，2020，（06）：4-8.
[9]陈建帮.抗击疫情形势下对大学生就业引导工作的思考[J].中国大学生就业，2020，（06）：38-42+53.
