李霞
摘 要
随着我国人口老龄化程度不断加深，老年体育专业人才严重匮乏已经成为老年体育产业健康发展的瓶颈。本文采用文献资料法等，在对我国老年体育健身指导服务现状、高职院校老年体育专业的社会需求、支持政策和人才培养价值进行分析的基础上，对高职院校老年体育专业人才培养方案要点进行初步探究，旨在为我国老年体育专业人才培养抛砖引玉，为后续研究提供参考。
关键词
高职院校;体育专业;老年体育;人才培养
中图分类号： G719.21 文献标识码： A
DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457 . 2020 . 14 . 40
Abstract
With the deepening of the aging of population in China， the serious shortage of the aged sports professionals has become the bottleneck of the healthy development of the elderly sports industry. This paper adopts the method of literature materials and so on， On the basis of analysis on the Present Situation of Physical Activity Guide Service for the aged in China， Social demand， Support policy and the training value of the aged sports professionals in higher vocational colleges，makes a preliminary research on the key points of the training plan for the aged sports professionals in higher vocational colleges， aiming to provide reference for the following research.
Key words
Higher Vocational Colleges;Physical Education;Aged Sports;Professional Cultivation
1 问题的提出
我国高职院校从1999年起陆续开设了大量老年相关专业，且专业分布较广、实践性较强，20多年来呈现较好的发展趋势，据不完全统计，全国1200余所高职院校中，开设老年相关专业的达到750余所[1]。从专业分布来看，老年服务与管理专业279个、老年保健与管理专业89个，还开设了护理（老年护理、养老护理、养老服务等方向）、康复治疗技术（老年康复方向）、社会工作（老年工作、社区养老服务等方向）、家政服务（老年服务方向）等老年相关专业。
老年体育关系到众多老年人晚年的身体健康和生活质量，已成为国家积极应对人口老龄化的重要举措，老年体育服务人才成为老年体育服务和养老服务体系中不可缺少的组成要素。与高职院校老年专业建设如火如荼相比，老年体育专业人才培养严重滞后，目前我国高职院校中老年体育专业设置还是空白。纵观世界，韩国自2006年起开设老人体育福祉专業，北美地区和西方发达国家同样普遍开办老年体育及相关专业，德国从2007年起开设老年体育硕士专业，其培养的毕业生活跃在各级老年人帮助中心和康复机构，极大地促进了老年人的健康发展。随着人们对美好生活的向往和要求日益提高，老年人对健康体质的追求和科学健身服务的需求越来越迫切，未来亟须培养大量的服务社区体育和养老机构等一线的、老年健身指导与服务的高素质技术技能人才。
2 我国老年体育健身指导服务的现状堪忧
近年来，国家出台了大量政策文件要求科学指导老年人进行体育健身，然而现实状况是老年体育活动基本处于无人组织指导或者指导缺乏科学规范的状态，与老年人专业化、规范化、多元化及个性化的体育健身需求大相径庭。
2016年中国人民大学在全国范围内开展的中国老年社会追踪调查（CLASS）数据分析发现，77.31%的老年人在体育锻炼中“无人指导”，15.25%的老年人由身边有锻炼经验的邻居或朋友指导，而由体育指导员、体育教师、体育志愿者等专业人员指导的老年人数量占比均未超过2%[2]。据调查发现，目前我国公益社会体育指导员队伍存在总量不足、学历层次低、非体育专业比例大、指导薄弱、指导率低等普遍问题[3];现有指导员队伍中，本科以上学历的不到40%，接受过体育专业培训的不到20%[4]。调查还发现，各级养老院、社区居家养老服务中心等养老机构中，老年健身指导服务人员主要为养老护理员、康复治疗人员、医护人员及社会工作者，其突出问题表现为：一是学历低、素质低。大专及以上学历者占总人数的16.95%，初中及以下学历者占65%左右[5]，实际从业人员中小学水平甚至半文盲者还为数不少。二是培训少，技能缺。77.59%的机构从未安排人员外出进行体育指导培训，84.48%的指导人员没有体育专业基础，77.59%的指导人员无相关证书[6]。
由此可见，无论国家社会体育指导员还是养老机构的健身指导服务人员，其整体素质和服务能力都难以胜任老年人体育健身的科学指导工作，专业技能人才培养迫在眉睫。
3 高职院校开设老年体育专业的时机已成熟
我国老年体育产业的现实需求和国家政策支持的共同推动下，为高职院校开设老年体育专业提供了新的发展机会。
