李铭
摘 要：石油工程认识实习是石油工程专业教学中不可或缺的教学环节之一，课程开设的目的是使石油工程专业的学生了解石油的成因、石油的钻采等环节，主要涉及油藏工程、钻井工程、采油工程专业领域，使学生能够增强石油工业领域的感性认识，了解我国石油工程的现状。石油工程实习教学资源进行革新建设，可以通过完善、更新教学视频和改进教学方式，让学生们及时掌握新的石油行业进展，调动学生的积极性。
关键词：石油工程 认识实习 革新建设
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）01（b）-0157-02
认识实习是培养石油院校石油工程专业学生实践能力的重要环节，它可以培养学生对专业知识的初步感性认识以及对石油行业领域的初步渗透，也弥补了课堂上照本宣科的索然无味，打破了传统教学模式的弊端，让理论知识与实际生产紧密结合。通过拓宽学生的知识面和见识，对于将来从事石油行业工作的学生来讲，明确了他们的学习方向和动力，也激发了他们浓厚的学习热情和兴趣。认识实习可以大大提高学生的沟通、创新、独立思考、解决实际问题等能力。
1 石油工程专业认识实习的目的和任务
认识实习课主要面向石油工程专业一年级的学生，课程开设的目的是使石油工程專业的学生了解石油的成因、石油的钻采等环节，主要涉及油藏工程、钻井工程、采油工程专业领域，为了使学生能够增强感性认识，了解我国石油工程的现状，激发学生对石油工业的兴趣，采用参观、视频教学等方式进行授课。
通过认识实习，学生了解了石油油藏、钻井、采油等方面的知识，这样也为日后学习专业课、课程设计及毕业设计奠定了坚实的基础，起到了事半功倍的积极作用。当学生参观铁人纪念馆、石油科技馆时，学生能够深刻地感触到石油工人应具备的爱岗敬业、任劳任怨的优秀品质。显而易见，认识实习在培养学生主动发现问题，并通过理论联系实际的方式最终解决问题的实践能力方面具有举足轻重的地位和作用，是专业教学中不可或缺的教学环节之一。
2 课程目标要求
根据石油工程专业认证中制定的毕业要求，该课程设置了5个培养目标，具体如下。
课程目标1：了解石油工程领域复杂工程问题的关键环节，对油藏工程、钻井工程、完井工程、采油工程的重要环节进行初步的认识和了解。
课程目标2：理解大庆精神、铁人精神的内涵和时代价值，培养学生正确价值观和爱国情怀情感。
课程目标3：理解工程职业应当严格遵守的诚实公正、诚信守则的职业道德和规范，并引导学生能在工程实践中自觉遵守。
课程目标4：通过课程讲授和学生独立完成作业方式，使学生了解石油工程实践中应履行的工程职业道德和规范，引导学生能够自觉履行石油工程师的责任。
课程目标5：了解油气勘探、钻探、开采全流程中的工程管理、成本构成与经济决策方法。
3 认识实习面临的问题
目前使用的教学视频存在内容陈旧、播放效果不清晰等问题，随着我国科学技术的不断蓬勃发展，有关石油勘探、开发等领域的新技术也有了长足的进步，需要对教学资源进行革新建设，让学生们及时掌握新的石油行业进展，调动学生的积极性。
4 教学资源革新建设
根据石油工程专业学生的培养目标要求，学生通过认识实习要达到对油藏工程、钻井工程、采油工程有基本的了解，能够理解大庆精神、铁人精神的内涵，理解工程师对公众的安全、健康、福祉以及环境保护的社会责任，树立遵守工程职业道德和规范的自觉性;此外，还要了解油气钻探、开采全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。教学资源更新建设涉及两个方面的改革：（1）教学视频内容的更新和丰富;（2）教学形式的改革。
4.1 教学视频内容改革的手段
（1）通过网络资源，查找相关视频素材，制作教学视频，更新教学内容。
利用网络资源，有关石油工业方面的影片、纪录片等形式的媒体资源可以进行梳理，作为相关视频素材，通过教学视频的制作，完成石油工程师责任、石油工程专业知识和铁人精神的学习。
确保学生明晰石油工程职业道德和规范以及工程师对公众的社会责任，在学习、工作和生活中都要注意提升诚信道德意识，形成良好的诚信行为习惯，自觉做到知行的统一。
油藏工程方面了解油藏工程包括油气地下生成过程、储集和运移的基本情况。钻井工程方面了解钻井工程基本工艺及过程，包括钻井工艺和钻井液。完井工程方面了解完井工程基本工艺及过程，包括油气井完井方法、钻开油气层与储层保护、生产套管固井、射孔和防砂工艺。采油工程方面了解采油工程基本工艺及过程，包括自喷、螺杆泵等采油技术和注水、压裂、酸化开发措施的基本原理过程。
此外，在工程类学生培养方案中也涉及到了成本分析问题，所以学生要对油田项目成本构成有所了解。石油行业是一个资金、技术高度密集的行业，一次性投资大，风险高，其投资是否有效，直接关系到油田企业的经济效益。科学合理的油田企业投资项目管理可以缩短投资周期，有效降低成本，保障投资效益，使油田企业在激烈的市场竞争中取得优势地位。因此，油气田勘探、钻探和开采全流程的成本控制显得尤为重要。学生要了解油气钻探、开采全流程的成本构成。
（2）通过和油田单位合作，录制教学视频，以实践操作为基础，提升学生感性认识。
利用学校和油田单位的校企合作机制，积极主动联系油田相关单位，组织安排相关教师走访油田相关岗位，结合培养目标要求和教学内容设计制定合理、可行的油田实践操作视频录制，聘请油田相关工作岗位的技术人员现场录制教学视频，介绍实际工作中的实践操作，通过展示实际设备、实际工种、实际操作规范的视频教学，提升学生感性认识。
4.2 教学形式的改革
（1）参观铁人纪念馆是带领学生了解铁人精神内涵的一种手段，可在参观后组织学生进行发言、讨论，作为新时代的工程师，应当如何肩负好社会责任，遵守职业道德和规范的必要性。
组织带领学生参观铁人纪念馆，通过讲解员的专业讲解和纪念馆的文史资料的展示，铁人王进喜等老一辈石油工人的不怕艰苦，为党、为人民的奋斗精神会印刻在学生们的脑海中，为了让学生们能更好地深入了解铁人精神内涵，可以组织学生以班级为单位进行分组讨论、发言，阐述自己关于铁人精神的理解，进一步明晰石油工程师应具备的职业道德和肩负的社会责任。
（2）课堂上组织学生对看过的视频内容进行讨论，把石油行业的新进展引入到课堂，丰富、活跃课堂氛围。
课堂教学要加大学生的参与度，在教学视频播放结束后，组织学生进行问答、讨论，丰富、活跃课堂氛围，加深学生对相关知识的理解。课堂教学内容设计上既要有基础理论教学，还要考虑石油行业的新进展，可以是行业发展动向、行业新技术、行业新标准等，扩展学生的思维。
5 结语
石油工程认识实习是培养石油院校石油工程专业学生实践能力的重要环节，对教学资源进行革新建设，可以让学生们及时掌握新的石油行业进展，调动学生的积极性，大大提高学生的沟通、创新、独立思考、解决实际问题等能力。
参考文献
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[2] 张敏树，肖敏.认识实习的教学改革实践[J].高教论坛，2006（6）：71-72.
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