游云翔
【摘 要】针对中学生的特点，本文利用VBA及宏编写了课堂测验程序，通过该程序可以直观地复习上节课或前面学习的内容，从而提高学生的学习兴趣和学习效率。
【关键词】PowerPoint；VB编辑器；宏；学生
随着计算机的普及，信息技术更加深入地应用于教育领域，如很多中学教师制作Powerpoint演示文稿用于课堂教学。本文介绍了一个课堂测验程序的设计与实现过程，通过该程序能够提高学生的学习积极性，进而提高学习效率。
1 设计思想
首先建立2个Excel文件，一个用于存入学生成绩，另一个用于存放题库（包括编号、题目、选项、选择题答案和简答题答案）。然后启动VBA编辑器，创建1个窗体，在该窗体中编程实现随机产生试卷、选择学生、学生作答和自动记录成绩等功能。
2 窗体建立及实现
1）启动PowerPoint，单击“工具/宏/VB编辑器”，再选择“Normal工程”。
2）建立课堂测验窗口userform1。单击“插入/用户窗体”，然后在窗体中添加框架、标签、复选框、命令按钮和列表框等，如图1所示。
3）在VB编辑器中，首先插入一模块，然后建立测验过程：
Sub 测验（）
Call UserForm1
End Sub
4）制作“课堂测验”宏命令按钮[1]。选择“工具/自定义”，单击“命令”选项，选择“宏”，拖动“课堂测验”到常用工具栏中，如图2所示。
3 窗体运行
1）单击“课堂测验”按钮，出现图3界面。
2）单击“随机产生本次检测试题”按钮，在抽题区出现本次测验的第一题的题目。老师可随机抽取学生或指定某学生来做本套试题。学生在选择区通过单击A、B、C、D来做单选或多选题；若是简答题，则由学生在简答区输入答案。
3）单击“下一题”按钮，继续做下一道题。
4）在学生做完本次课堂测验后，自动记录学生成绩。然后由老师逐题评讲，通过单击“参考答案”按钮还可查看每道题的答案。
4 结语
利用信息技术，老师们可以在制作课件时开发出适合中学生学习的功能模塊，从而提高教学效果。
【参考文献】
[1]王建民.按聋生特点加强计算机学科教学[J].基础教育，2002（8）：20-22.
[2]陈琳.现代教育技术在特殊教育中的运用[J].电化教育研究，2001（11）：67-69.
[3]黄华林.VBA编程支持下初中Excel教学的“微翻转课堂”模式探究[J]. 中国现代教育装备，2016（10）：27-29.endprint
