欧阳琳 伍芳勇
摘 要：近几年来我国高校毕业生呈现增多的趋势，在这样的背景下大学生的就业形式也正面临着严重的压力。为了缓解大学生就业难的情况，不少高校鼓励大学生自主创业。因此，调研大学生的自主创业情况是目前非常重要的而研究任务。本文主要讲大学生的创业情况进行调查与分析，希望可以为大学生自主创业提供相关的指导性作用。
关键词：大学生 创业 现状 影响因素 措施
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）07（c）-0154-02
大学生自主创业问题是解决就业难的重要措施。进行创业学习可以为大学生今后的创业奠定见识的基础，为解决创业过程中所面临的问题提供指导性的作用。但是我国目前大学生创业过程中所面临的情况多是知识储备不足、知识运用不够等，进而影响大学生的自主创业。本研究立足于知识获取的角度，将大学生在校期间的创业学习情况以及外界对大学生创业的支持情况进行分析，希望可以为大学生的创业起到指导性的作用。
1 研究对象
本此研究对象为某校大学生及其创业学习的情况，通过调查问卷以及访谈的形式对大学生所具有的创业认识以及所参加的创业活动等进行相关的点差分析，并与在校的就业指导教师进行交流有关影响大学生的创业因素以及支持因素，获取有关大学生创业的资料，其中主要的研究内容如下。
2 大学生创业现状调查
2.1 调查方案
本次调查一某大学在校学生为研究对象，采用随机调查抽样的形式向大学生日发放调查问卷。其中问卷共发放400份，统计收回的有效问卷有375份。调查问卷第一部分涉及的内容有大学生的个人信息情况。第二部分为创业现状调查量表。其中创业现状调查量表主要涉及的内容有大学生对创业的认识情况、自身参加创业学习所具有的能力情况、外界因素对大学生创业的影响情况等方面。第三部分主要是造成大学生创业困难的影响因素。
2.2 大学生创业态度调查
（1）通过调查大学生对于创业的认识发现，认为创业意义重大的有62.4%，他们认为大学生创业可以更好的发展自己并为国家做贡献。其中20.1%的大学生认为创业的根本原因就是避免就业困难。只有50.4%的人支持大学生创业。由此可以发现大学生对于创业认识还不真正的全面。因此，针对这样的问题就需要将创业教育渗透到日常的教育体系中，健全大学生对创业的认识情况。（2）通过调查自身参加创业学习所具有的能力情况发现只有30.1%的大学生认为自己具有了创业的能力。60.8%的大学生抱有创业的想法，其中这些人中有50.9%的大学生怀疑自己有创业的能力。通过分析可以得出大学生普遍存在创业能力低下的问题。因此需要重点培养大学生的创新能力，激发他们的创业激情。（3）外界因素对大学生创业的影响情况调查发现，由于受传统思想观念的影响，家长对大学生创业的支持度仅为15.8%，多数的家长支持孩子毕业后找份稳定的工作。并且多数家长对政府对大学生创业的相关政策了解不深，对于学校倡导的创业认识仅为46.5%，这说明学校创业教育的重视程度还不高，没有与教育有机的结合。此外，社会对大学生创业的支持率纪委31.5%。由外界因素对大学生创业的影响情况调查发现大学生处于这样的创业环境下很难冒险自主创业。（4）大学生创业动机的调查，将大学生创业动机分为五部分。其中认为创业主要是为赚钱的为30.5%，出现这样想法与大学生的家庭环境有重要的关系。减轻就业压力的为22.2%，这样的想法源于就业难，通过创业的途径减轻自己的心理负担。创业时间灵活不受人管教而创业的为34.6%。真正为个人价值实现而创业的为50.1%。通过以上的调查结果可以发现大学生的创业动机有理解不完善的地方，因此针对这样的情况需引导大学生树立正确的创业观和人生观。
2.3 创业行为调查
大学生的创业学习情况主要体现在以下几方面：（1）实践活动的参加情况。大学生参加有关的实践活动可以提高自己创业能力。通过调查发现大学生参加学校技能性竞赛、听取相关的创业讲座、参与具体的创业实践等活动的比例不高，不足50%。因此，针对这样的问题需要积极鼓励大学生的创业实践活动。（2）创业的准备情况调查。通过本次的调查发现大学生在有关创业学习的知识准备方面下了较深的功课，但是创业资金的准备问题上，缺少相关资金积累的经验。在寻找资金支持项目的问题上，不能有效的利用团队的力量。从中可以发现，创业的过程单靠个人力量是很难实现的，需要树立团队合作的意识。
3 造成大学生创业困难的影响因素
3.1 家庭因素
受到传统教育观念的影响，不少家长的观念就是孩子学习成绩优秀，毕业后可以依靠自己的能力找到一份稳定的工作，并且有些家长还会鼓励孩子考取公务员。但是能够支持孩子进行自主创业的家长为数不多，這就使得大学生的创业支持率低下。
3.2 学校因素
学校主要的任务是教书育人。尤其是大学时期的教育是大学生人生观、价值观形成的重要时期。因此，这一阶段学校的创业指导老师需要对大学生进行针对性的创业教育，并开展相应的创业培训实践活动。但是通过调查发现，不少高校对大学生的创业教育的重视度不高。因此就造成了大学生创业认识不全面的问题。
3.3 政府及社会组织的支持
任何的创业活动都离不开政府的支持，通过政府颁布的有助于大学生创业的政策可以为他们的创业之路打下良好的基础。比如，大学生创业资金的来源。以及相关的创业项目指导等，都可以在政府的帮助下进行。此外，社会的各种组织团体也可以发挥自己的力量为大学生进行创业支持，比如创建大学生自主创业的基金会等，为大学生创业提供资金、技术以及管理上面的支持。
4 促进大学生自主创业的措施
4.1 建立良好的创业氛围
通过调查发现大学生对于创业感兴趣的人数较多，但是就是缺少对创业的正确认识。因此，针对这样的问题可以为大学生营造良好的创业氛围。首先创造良好的舆论环境，增加人们群众对大学生创业的认可性。再者实施有关大学生吧创业的优惠政策，在政府的角度上加大对大学生创业的支持力度。比如可以为创业的大学生进行适当的奖励。
4.2 进行相关的创业学习
创业性学习需要通过创业教育的方式得以实现，因此大学教育中需要将专业课程与创业实践活动有机的结合，不断完善创业教育体系建设。比如，学校可以指定有关创业教育的具体课程，针对于大学生的创业技能、知识、能力等情况进行重点性的指导。定期组织相关创业知识讲座，并设立学校创业活动中心等，以加强学生的实践操作能力。
5 结语
综上所述，我国目前大学生自主创业情况还存在许多的问题，因此需要综合的考虑客观以及主观等方面的原因。针对具体的问题制定相应的改进措施，不断强化大学生创业能力，从而为我国今后的发展注入新的力量。
参考文献
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