赵荔
摘 要：当今时代，我国正处于深化铁路改革的路途之中，且铁路技术也不断争取到前沿的科技，在这种背景之下，在铁路职业教育中，有着众多急需解决的问题。这些问题主要体现在：铁路教育资源供不应求;在新的形势下，人才培养的结构、层次及在职的铁路职工人员的培训等铁路教育的资源目前不断减少，人才培养的层次、结构及在职人员的培训等已经不能完全适应新发展的需要，特别是在人员的心理健康教育方面的缺失，导致接受职业教育后的人员在进入铁路部门工作后未能很好地适应职业环境、不能顺利地进行工作。因此，做好铁路职业教育中的心理健康教育具有十分重要的意义。
关键词：铁路 职业发展 职业环境 心理健康教育
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）07（a）-0219-03
Research on Mental Health Education to Meet the Needs of Railway Professional Development
ZHAO Li
（School of Railway Passenger Transport，Heilongjiang Vocational Technical College，Harbin，Heilongjiang Province，150000 China）
Abstract： In today's era， my country is in the process of deepening railway reform， and railway technology is constantly striving for cutting-edge technology. Under this background， there are many problems that need to be solved in railway vocational education. These problems are mainly reflected in the short supply of railway education resources; under the new situation， the resources and resources of railway education such as the structure and level of talent training and the training of in-service railway staff are constantly decreasing. The level， structure and training of personnel training Waiting for the new development has been unable to fully adapt to the needs of the mental health education of the personnel， resulting in the vocational education of the personnel after entering the railway department failed to adapt well to the occupational environment and work smoothly. Therefore， it is of great significance to do mental health education in railway vocational education.
Key Words： Railway; Career development; Career environment; Mental health education
目前，我国铁路进入高速发展阶段，其也是我国交通运输业中占据支柱型地位的存在。我国目前也是世界上高速铁路系统技术最全、运营里程最长及在建规模最大的国家。在这种高速铁路快速发展及建设的背景之下，受到进一步发展需求等诸多因素的综合作用，我国现阶段铁路人才市场对适应铁路职业发展的员工需求量不断增加。而与此同时，铁路改革也不断深入，我国教育大众化深度进行，在种种社会环境因素和人才环境因素的影响下，部分铁路职业教育的大学生也出现了心理健康方面的问题[1]。众多研究数据表明，现阶段铁路职业教育大学生的心理健康所出现的状况是不容忽视的存在：铁路相关高职院校在校大学生存在由于心理变化导致的情绪化、退学及厌学、无法适应未来工作岗位需求等状况;这些状况不仅仅极大地影响着相关院校的人才培养工作，同時也会影响到我国现阶段铁路产业的进一步发展;并且就现阶段相关文献资料可以发现，这些状况的发生率在不断增多。因此，加强铁路高职院校在校大学生的心理健康教育是当前高职院校铁路职业教学工作中的一项重点任务，其对于在人才供给层面促进铁路产业的进一步发展具有十分重要的现实意义。
1 铁路职业教育简述
在我国职业教育体系中，铁路职业教育是非常重要的一个方面。相关人才经过铁路职业教育的培养，会和铁路的生产经营活动产生非常紧密直接的联系。对职业教育进行大力发展，从微观层面来说，对于保障铁路的运输安全、提高运输质量的现实需要具有十分重要的意义;从宏观层面来讲，是实现可持续发展的根本大计。
在广泛的意义上，铁路职业教育包含内容广泛，包括对在职人员的培训及后备人才的培养两个部分。该文主要探讨的对象是高职院校的铁路后备人才培养中的心理健康教育问题。
2 现阶段我国铁路职业教育中心理健康教育的发展现状
2.1 铁路高职院校对学生进行心理干预具有被动性
我国的政府文件《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》中已经明确了大学生心理健康教育的重要性。但是这一指导思想并未贯彻到具体的教学实践中，在实际的教学里，教师往往忙于所规定的教学任务，往往忽略了对学生心理健康的教育。通常是学生已经出现了心理健康问题，学校才进行紧急应对，但是这种后续的、被动的心理干预并不能对学生的心理状态进行良好的把握，干预教育的成果也不是十分明显[2]。
2.2 大学生心理健康问题成因的复杂性和高职院校把握学生心理健康问题的能力不相符合
大学生受到混杂思想的影响，其中很多负性的思想对大学生的思想有一定的侵蚀，这就包括了拜金主义、享乐主义等思想。同时，网络技术和计算机技术得以广泛发展及普及，沉迷于网络中的学生越来越多，其在网络的世界里遨游，而不关注现实世界的变化。以上也是导致铁路高职学生出现心理问题的原因。同时，由于学校的重视程度不到位，高职院校不能够及时把握学生产生心理健康问题的原因，不能及时地对由心理问题的学生开展心理干预，使得高职院校心理健康教育工作的正常开展遭到了阻碍。
2.3 铁路院校学生普遍的心理问题成因
因铁路职业教育的特殊性，大多数学生都认为自己毕业以后有所谓的“铁饭碗”，在校学习过程中没有适当的就业压力及紧迫感，忽略了未来可能面临问题的心理应对方式的学习，不懂得心理专业的调适方法，以至于在工作后未能很好地处理自身心理健康问题。理想化使学生们对除了知识技能外的其他学习重视程度低，忽略了自身心理健康教育的学习，也是铁路院校学生普遍存在心理问题的原因。
3 适应铁路职业发展需要的心理健康教育措施
3.1 学校按国家规定增设课程和建立健全心理咨询中心
学校应该按国家规定开展心理健康教育课程，将“教”与“学”统一起来，两者相辅相成、共同促进，加深铁路高职院校的教师对学生心理健康的重视程度;同时也便于对教学的模式予以转变，使得心理专业教师及时发现学生心理健康存在的问题，并具有针对性地给予其心理健康教育援助，促使学生心理健康问题的良好解决。按照国家的相关规定，建立健全心理健康教育咨询中心，保障专业的心理健康教師队伍建设，实现专业的心理健康教育咨询人员发挥专业优势解决学生的心理健康教育问题，同时积极宣传心理健康教育知识，促进学生学习心理健康知识及心理调适的方法[3]。
3.2 心理健康工作与思想政治工作相互协调促进
铁路职业院校应把心理健康的教育工作提升到一定的位置，充分注重统筹性的决策和顶层的设计，合理分配教育资源，切实贯彻“心理育人”的指导方针，并将此方针内化于整个学校思想政治教育系统中，提升铁路相关部门及教育者对于学生心理健康教育工作的配合度，将各方的力量汇聚到一起，科学、全方位、多角度地帮助学生实现心理问题的良好解决。
3.3 打造良好的校园环境
校园文化环境也是对学生的心理健康教育产生影响的原因之一。若有良好的校园文化环境，则可以实现对学生日常心境的良好调节，且对学生的学习效果也有很好的促进作用[4-6]。为了学生的健康发展，铁路职业院校应高度重视校园文化的建设，整体布局、精心设计，将动态的文化环境和静态的文化环境相结合，以实现整体有机环境的建设，以保障校园文化给大学生身心带来的是积极健康的影响。
总之，铁路职业教育学生中的心理健康教育问题普遍存在，且应该引起院校、政府及相关部门的高度重视，充分利用各种资源，打造良好的心理健康教育氛围，以促使铁路高职院校学生的心理健康水平得到提高，以为整个铁路事业的发展提供高素质的后备人才。
参考文献
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