刘盛男
摘 要：近几年我国教育体制在不断发展和改革，因此目前教育体系也需要迎合时代需求，将一些外国文化元素在高职舞蹈教学中进行渗透。随着人们生活水平的提高，对教育的要求也逐渐提升，高职教育的培养目标就是为社会输送综合素质全面发展的人才，让走向就业的学生更加适合社会发展需求。很多高职院校都开设了现代舞课程，学校现代舞不仅可以帮助学生增添一技之长，还可以帮助学生培养兴趣爱好，该文对现代舞气息的收放进行了研究。
关键词：高职 现代舞 气息 气息收放
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）07（a）-0091-03
The "Receiving and Putting" of the Breath in the Teaching of Modern Dance in Higher Vocational Education
LIU Shengnan
（Anyang Preschool Education College，Anyang，Henan Province，476000 China）
Abstract： In recent years， China's education system is constantly developing and reforming， so the current education system also needs to meet the needs of the times， some foreign cultural elements in the teaching of higher vocational dance infiltration.With the improvement of people's living standard， the requirements of education are gradually raised， the training goal of higher vocational education is to convey all-round quality and all-round development of talents for the society， so that the students who go to employment are more suitable for the needs of social development. Many vocational colleges have opened modern dance courses， school modern dance can not only help students to add a skill， but also help students to cultivate interests and hobbies， this paper on the modern dance atmosphere of the collection and release of research.
Key Words： High-level; Modern dance; Breath; Breath collection
气息收放是在现代舞学习中必须掌握的学习内容，很多院校的学生在学习现代舞时对气息收放掌握得不是十分到位，因此很多高职院校对现代舞教学中的气息收放进行了调整，但依旧存在很多问题，学生在现代舞中将气息收放运用得都不是十分灵活，从而将艺术展现得不是十分自然。由此可见，对如何更好地在现代舞中进行气息收放非常值得研究。
1 现代舞中气息收放的重要性
要想了解现代舞中气息收放的重要性，首先就要对现代舞引起高度重视，现代舞是一种具有多元化的舞蹈，现代舞的原型就是大家都熟知的芭蕾舞。在芭蕾舞的基础上进行创新而来的现代舞更具有和传统舞蹈不同的活力和个性。不仅注重对舞蹈动作的表演，更注重对舞蹈的情感融入，使舞蹈动作没有那么生硬。气息收放是影响现代舞效果的重要环节。气息调节可以对现代舞蹈的动作形成合理控制，如果将气息调整好可以使舞蹈表演者的动作更加自然，经过长时间的气息练习舞蹈表演者对舞蹈的表演会充满弹性。所以学生学好舞蹈气息收放会为今后的舞蹈学习打下良好的基础，有质量地完成每一次舞蹈演出，不仅能促使学生对技能的掌握，同时也对提升学生的气质和学生的身体健康都会有很大的帮助。如果学生在进行舞蹈学习和舞蹈表演的过程中不能合理科学地进行气息调节，很容易对身体造成伤害。所以高职院校的教师对现代舞教学中气息收放要引起高度重视，不仅有利于人才的培养，同时也有利于舞蹈教师自身素质的完善，在为社会输送更优秀的舞蹈人才的同时，也努力将自己提升成更为优秀的舞蹈工作教育者。高职院校现代舞中的氣息收放教学在很多方面都具有一定的价值和意义。例如对高职院校的学生做好现代舞教学会有一定的帮助，不仅如此，还可以帮助他们丰富校园生活，远离不良嗜好，对其身心健康成长也起到一定的积极作用，很多学生在课余时间经常沉溺于电子产品，很少锻炼身体，导致体质越来越弱。
2 现代舞教学中存在的问题
2.1 没有对气息收放引起高度的重视
很多高职院校的领导阶层并没有认识到现代舞教学中气息收放的重要性，没有向教师普及现代舞教学中气息收放的重要性，导致教师在教学工作中并没有对这一部分引起相应的重视，很多现代舞课堂中教师忽略对气息收放的基础练习或者是在教学当中添加进来这一部分内容，但是给这部分教学内容留的时长并不够，气息练习必须经过多次练习才能掌握其中的技巧，没有足够的时长进行练习，学生是很难对这部分知识进行掌握。很多高职里的学生对枯燥乏味的气息练习不是很感兴趣，教师没有在进行气息收放教学之前向学生普及这部分内容的重要性，很容易让学生对这部分的学习内容产生消极的心理，甚至是在一定程度上打消学生学习现代舞蹈的积极性。
2.2 教师专业性不够
很多高职院校在为学生选择舞蹈教师时并没有选择具有舞蹈专业学习经历的教师，教师专业性匮乏，很容易导致他们自身对现代舞中气息的调整掌握得不是十分灵活，从而影响了学生学习现代舞的质量。另一方面，由于教师教学经验不够丰富，在教学工作中出现一些突发的情况教师无法将问题进行妥善的处理，影响了舞蹈教学的质量和进度。
2.3 对学生不够了解
教师在对学生进行气息方面的教学时，首先应该对学生的身体情况有所了解，每个学生的身体素质不同，他们所能完成的气息练习任务量也有所不同。如果教师没有对学生身体情况进行了解，不但不会帮助学生提高现代舞学习的质量，还会因为教学方法不够科学、合理，对学生的身心健康成长产生不良影响。
3 如何在高职院校落实好现代舞气息收放教学
3.1 提高重视程度
首先学校领导阶层应该对现代舞中的气息收放教学给予充分重视，向教师普及气息收放在高职现代舞教学中的重要性，让教师明确气息收放对现代舞表演的价值和意义，教师通过普及了解到气息收放对学生学习现代舞产生的积极影响后应该在教学中向学生渗透气息收放教学，要留出一定的课堂时间带领学生进行气息训练。同时还应该增加气息训练的时长，毕竟短时间的气息教学是很难满足学生的学习需求的，教师还要向学生普及气息练习的重要性，在朋友学习的过程当中积极鼓励学生，不要让学生对现代舞学习失去兴趣和信心。
3.2 加强教师的专业性
学校在为学生选择舞蹈教师时，应该选择具有舞蹈专业学习经历的应聘者，或者是选择具有丰富教学经验的应聘者，这样才能保证高职院校中现代舞教师的基本专业素质。在信任教师上岗之前，学校要为候选人安排专门的岗前培训，因为有很多应聘者，虽然具有一定的舞蹈教学经历，但是由于缺乏教学经验，所以教师要针对教学部分进行相应的培训，在培训结束期间要对他们进行考核，审核通过的应聘者方可正式上岗，上岗后学校要定期对已经在岗的教师进行考核，并制定相应的奖惩制度，用这样的方式鼓励教师时刻提升自身素质，完善业务能力。学校还应该为教师打开学习渠道，让教师外出培训，进一步完善自己的专业水平，对学生进行最有质量的现代舞教学。
3.3 結合实际
很多教师有意识地在现代舞教学中针对气息收放这一部分对学生进行系统的介绍并增加学生对气息收放练习的时长，但是很多教师并不了解学生的身体情况，由于每个学生的身体素质不同，所以他们进行气息练习的时长也应该有所不同，如果教师让学生进行超量的练习或者练习量不足，不但会造成不好的学习效果，同时还会使学生的身体受到损害。所以，教师一定要在为学生规划气息练习时长之前对学生的身体情况进行简单的测试，在了解学生的基本情况后，教师可以根据学生的实际情况为学生制订更适合学生的气息练习方案，这样有利于学生取得最佳学习效果，还不会对学生的身心健康产生不良影响。也不会让学生在无法完成训练任务的恐惧中抵触对现代舞的学习。
3.4 增加课外后实践活动
很多教师认为对学生进行教学工作还应该以传统的授教方式和大量的舞蹈练习为主，忽视了处于高职院校学生年龄的心理特征，教师应该明确告知院校的学生正处于精力旺盛的时期，更喜欢充满挑战性的东西，传统的教学模式很难让学生接受，教师应该多带领学生参加一些舞蹈演出和舞蹈比赛，一方面可以让学生在舞蹈演出中学习专业的气息收放技巧，另一方面也有助于帮助学生开拓视野，提升胆量，更有助于将学生培养成适应社会发展需求的综合素质人才。
4 结语
综上所述，在高职院校现代舞教学工作中帮助学生掌握好气息收放的技巧不只是培养学生的专业技能，更使学生在艺术领域有所提升，许多教师不断加强自身心素质，在进行教学调整的路上不断摸索更科学合理的方式和完善自我，但在现代舞教学工作中依旧存在很多问题，要想彻底让学生将气息收放的精髓渗透到现代舞表演中绝非一朝一夕之事，还需要教师和学校领导坚持不懈的共同努力。
参考文献
[1] 冯永莲.高职舞蹈表演教学中的中国民族民间舞蹈教学方式探究[J].现代职业教育，2019（15）：104-105.
[2] 王静.论中国古典舞与现代舞的比较与有机结合[J].北方音乐，2018，38（22）：227-228.
[3] 卞海凤.中国古典舞与现代舞的有机结合探讨[J].戏剧之家，2020（13）：112.
[4] 田蕊.新时期高职院校舞蹈鉴赏课程教学问题探讨[J].科技资讯，2019，17（29）：137-138.
[5] 韩阳.高职院校学前教育专业舞蹈课程教学改革研究[J].科技资讯，2019，17（19）：122，124.
[6] 汪霞.论中国古典舞与现代舞的有机结合[J].大众文艺，2016（6）：169，215.
