王凤英
摘 要：自改革开发以来，随着我国经济的快速发展，社会发展对应用型人才的需求量急剧增多，这为我国应用型本科高校的发展带来了前所未有的发展机遇，但同时社会发展对应用型人才质量的要求也在逐渐提高，这也给应用型本科高校的发展带来了严峻的挑战。对此，应用型本科高校要想实现可持续发展，要想为经济社会发展培养更多优秀的高质量人才，就必须打破传统教育教学思想的束缚，采用与时俱进的理念、方法来开展创新创业教育，推动教学模式的转型，建立起全新理念和模式的政校企协同育人机制，为我国经济社会的可持续发展做出更大的贡献。
关键词：应用型 本科 高校 政校企协同育人 研究 实践
中图分类号：G646 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）07（b）-0232-03
On the Research and Practice of the Application-oriented Undergraduate University's Government School Enterprise Association and Education
WANG Fengying
（Harbin Far East Institute of Technology， Harbin， Heilongjiang Province， 152000 China）
Abstract： Since the reform and development， with the rapid development of China's economy， the demand for application-oriented talents in social development has increased dramatically， which brings unprecedented development opportunities for the development of Application-oriented Undergraduate Colleges and universities in China， but at the same time， the requirements of social development for the quality of application-oriented talents are also gradually improving， which also brings severe challenges to the development of Application-oriented Undergraduate Colleges and universities. In order to realize the sustainable development and cultivate more excellent talents for the economic and social development， it is necessary to break the shackles of traditional education and teaching ideas， adopt the idea and method of keeping pace with the times to carry out innovation and entrepreneurship education， promote the transformation of teaching mode， and establish a new idea and mode of government school enterprise cooperation and education mechanism for our economy We should make greater contribution to the sustainable development of economy and society.
Key Words： Applied; Undergraduate course; University; Government school business association and education; Research; Practice
应用型本科院校的快速发展，有效地提高了区域经济乃至全国经济发展的服务能力，为广大企业的技术进步、创新发展注入了新的活力，同时也有效地培养和提高了学生的创新价值能力，可以说高质量的发展应用型本科高校意义重大。但是在应用型本科院校快速发展的同时，也面临一系列的问题，例如，教育教学理念与方法落后、政校企协同育人机制不健全等，严重影响了应用型本科高校人才培养质量的提高。对此，在新时代发展下，我们只有打破传统思想的束缚，建立一套与时俱进的政校企系统育人新机制，也就是以应用型人才培养为核心，政、校、企三方都肩负起自身的责任，以经济社会发展所需立足，逐步完善新的育人机制，这样才能有效地推动普通本科院校快速转型，才能为经济社会发展培养更多的所需人才。
1 应用型本科高校政校企协同育人机制建设的意义
1.1 有利于应用型本科高校教育教学的可持续发展
应用型本科高校只有与时俱进，才能使培养的人才适应经济社会的发展需求，对此，在新时代发展下，我们应用型本科高校建设与发展过程中要实现4个转变，即要把办学理念、思路转到当今经济社会发展上来，转到政校企合作人才共同培养上来，转到技术型、应用型人才培养上来，转到培养学生综合能力上来。而在这4个转变中，政校企合作培养人才是核心，是突破口，是当前实现高校人才培养转型难的关键。政校企协同育人的研究与实践可以实现人力资源的整合，为学生营造一个工学结合的育人环境，同时也有利于高校课程内容、专业设置、教学理念、教学方法更加符合社会生产的需求，这样既能保证教学内容的与时俱进，还可以保证实踐器材和设备的先进性，让学生能够第一时间了解生产的先进技术，也能有效缓解应用型本科高校实验室建设经费紧缺的难题。政校企协同育人平台的构建，可以为学生提供更多的实践机会，对于学生综合能力的培养和提高具有重要的作用。院校与企业合作还可以解决应用型本科高校应用型专业师资力量不足的问题，进而实现本科高校师资队伍的结构，也能促进教师能够第一时间掌握先进技术的动态，提高教师队伍的整体水平。
1.2 为国家创新驱动发展提供新的活力
应用型本科高校是各地区技能型人才培养的摇篮，为区域经济的创新驱动发展提供源源不断的人才，可以说是各地区经济发展的人才支撑、智力支撑和文化支撑。众所周知，实验室是技能型、应用型人才培养以及科学研究、实践的重要载体之一，对于学生创新能力、动手实践能力的培养发挥着不可替代的作用。研究和实践应用型本科高校政校企协同育人机制可以有效地将三者的优质资源互补，实现融合、团队协同、技术集合，进而将三者的优势发挥最大，提高创新效率。
1.3 有助于产业结构的优化升级，促进经济发展
经济学家曾经论断，一个国家的教育体系科学与否与经济社会的发展以及产业结构的优化升级有着必然的练习。随着我国经济改革的不断深化，不断调整和优化产业发展结构是必然选择，且在新时代发展下一系列新兴产业对传统产业带来巨大的冲击，传统产业要想实现可持续发展就必须对产业结构进行优化和挑战，使其适应时代的发展。对此，产业挑战和优化过程中各职业和岗位的技术含量逐渐提高，急需大量的技能型、应用型等复合型人才。不断研究和实践应用型本科高校政校企协同育人机制，可以有效地实现产业和应用型人才的有效结合，高校也可以根据经济社会发展的需求来优化课程结构，实现人才与经济社会发展无缝对接，不仅有利于经济社会产业结构的优化调整，缓解产业结构调整中人才匮乏的现状更加有利于应用型本科高校毕业生的就业。
2 应用型本科高校政校企协同育人的研究与实践
2.1 转变办学理念
在新时代发展下，高校应用型本科高校要以市场发展为导向，来转变和确定办学理念，来创新发展路径。这就要求我们应用型本科高校相关部门深入市场展开系统的、专业的调研，充分地了解各地区经济发展情况，有效地掌握经济社会发展对人才的需求方向。应用型本科高校结合市场对人才方向的需求来设置相关专业，制定专业发展方向，同时根据市场需求来确定本年度的招生计划等，进而逐渐向培养学生应用能力、实践能力为核心的市场导向型人才培养模式转变。与此同时，在社会主义市场经济导向下各个高校间的竞争也逐渐增强，而应用型本科高校要想不断提高自身的竞争力，选择合作企业至关重要，建设专业、科学的政校企协同育人机制，这样才能保证学生在校期间更好地参加专业实践，才能了解所学专业最前沿的技术，才能在毕业后更好地走向工作岗位。
2.2 创新应用型人才培养模式
在新时代发展下，应用型本科高校政校企协同育人的研究不能仅仅停留在理论层面，更要注重实践环节，可以说是当前应用型本科高校可持续发展的重要突破口。这就需要我们不断根据市场需求调整办学模式，创新人才培养模式，进而实现应用型本科高校的可持续发展。这就要求我们政校企三方做好相应的工作。例如，在政校企协同育人机制建设过程中，企业相关工作人员要参与到高校协同育人机制建设工作中，高校在招生工作、人才培养模式制定、专业学科建设工作上要充分参考政企所提出的意见，进而逐渐形成“引进来、走出去”的人才培养模式。
2.3 “互联网+”校企共建专业
校企合作育人的重要环节之一就是校企共建专业，在“互联网+”校企共建专业环节具体开展过程中，主要是以互联网技术应用为主要方式，借此促进行业企业在高校专业课程建设中积极参与，之后基于校企双方对大数据以及云计算等先进技术的应用，保障企业用人专业需求的准确预测得以有效实现，并以此为依据来动态化地调整专业设置和人才培养方案，促进学校专业设置和企业产业需求的良好衔接得以有效实现。
3 结语
综上所述，在新时代发展下，经济社会发展所需人才的专业方向也在不断变化，应用型本科高校应该抓住教育教学改革的机遇，狠抓教育教学理念和人才培养模式的创新，来不断提高学生自主探究能力、创新能力，为政校企协同育人的研究和实践打下坚实的基础。
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