刘伟
摘 要：实践能力的培养对体育院校表演专业学生而言至关重要。该文就针对体育院校表演专业学生实践能力的培养策略进行了探讨。文章首先基于体育院校表演专业学生实践能力的构成要素，梳理了体育院校表演专业学生实践能力的培养现状。然后又据此提出了有助于培养学生实践能力的几点具体策略，以期能够借此为体育院校表演专业人才培养活动的科学化开展提供参考。
关键词：表演专业学生 体育院校 实践能力 培养策略
中图分类号：G8 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）08（a）-0171-03
The Cultivation Strategies of Practical Ability of Students Majoring in Performance in Sports Colleges
LIU Wei
（School of Physical Education， Hunan International Economics University， Changsha， Hunan Province， 410205 China）
Abstract： The cultivation of practical ability is very important for students majoring in performance in sports colleges. This paper probes into the strategies for cultivating the practical ability of students majoring in performance in sports colleges. Firstly， based on the elements of practical ability of students majoring in performance in sports colleges， this paper sorts out the current situation of the cultivation of practical ability of students majoring in performance in sports colleges. Then it puts forward some specific strategies that are helpful to cultivate students' practical ability， in order to provide reference for the scientific development of performance training activities in sports colleges and universities.
Key Words： Acting major students; Physical education institutions; Practical ability; Training strategy
體育院校表演专业是为了满足现代社会发展对专门人才的需求而设立的一个集体育与艺术于一身的新型专业方向。培养具有专业特色，且能够满足社会专门需求的合格人才是该专业人才培养活动的首要任务，而学生实践能力的培养状况，则是影响该专业人才培养质量的重中之重。鉴于此，以下就针对体育院校表演专业学生实践能力的培养策略进行了探讨，以期能够借此为体育院校表演专业人才培养活动的科学化开展提供参考。
1 体育院校表演专业学生实践能力的培养现状
把握现状是制定科学策略的前提。因此，在探讨体育院校表演专业学生的实践能力培养策略时，首先就针对现阶段我国体育院校表演专业学生实践能力的培养现状进行了梳理。体育院校表演专业学生的实践能力，简单来说，指的就是体育院校表演专业学生所应具备的、有助于顺利解决体育表演领域相关问题的各种能力，主要由教学与训练能力、表演能力、竞赛能力、创编能力、组织策划能力等要素共同构成。在针对体育院校体育表演专业学生实践能力的培养现状进行梳理时，主要就从这几个方面入手进行了分析。结果表明：教学与训练能力、表演能力、竞赛能力作为构成体育院校表演专业学生实践能力的主要因素，对学生实践能力的培养和发展有着至关重要的影响。所以，多数体育院校在开展表演专业人才培养活动的过程中，非常重视学生上述3项能力的培养，与此相对应的，表演专业学生的上述3项能力也得到了较好的发展。然而，与表演专业学生教学与训练能力、表演能力、竞赛能力较为理想的发展状况不同，创编能力和组织策划能力同样作为体育院校表演专业学生实践能力的构成要素，发展状况却并不乐观。其中，创编能力指的是表演专业学生基于自身所掌握的理论知识和技术技能进行作品创编的能力，例如：主题设计能力、动作编排能力等均属于创编能力的范畴。在针对体育院校表演专业学生编创能力的培养现状进行梳理和分析的过程中发现，很多表演专业学生都存在相关理论知识掌握情况不好、主题设计能力较弱、审美能力欠缺等问题，创编能力有限;组织策划能力，实际上指的就是组织策划各种表演活动的能力，是体育院校表演专业学生所必须要具备的一项能力。特别是在现代社会大型体育艺术表演活动日益增多的背景下，表演专业学生组织策划能力的培养尤显重要。但是，在梳理分析的过程中却发现，由于学生参与组织策划各种体育艺术表演活动的机会很少，缺乏锻炼和实践，所以组织策划能力普遍比较弱。综合以上分析可知，体育院校表演专业学生的实践能力已经得到了一定发展，但仍然有待进一步强化。
