摘要：针对高职院校多元主体治理过程中政治权力、行政权力、学术权力和民主权力之间关系不明确、相关利益配置不均衡的问题，....
殷喜悦摘要：贫困农民培训旨在帮助贫困农民摆脱贫困，这在全面建成小康社会的背景下意义尤为重大，但实践中的培训效果并不尽....
房风文++张喜才摘要：依据学龄人口数据和出生人口数据，通过建立职业教育发展规模数学推算模型，对我国2016—2030年职业教育....
王轶敏摘要：高职应用化工技术专业“四对接、四层次、两融合”人才培养模式的实施策略：职业技术素质教育贯穿始终；课程体系....
曹晔“双师型”教师是我国职业教育教师队伍建设的重点，“十一五”和“十二五”期间，国家投入了大量资金开展“双师型”教师....
摘要：德国职业教育为“工业4.0”战略实施提供了大量人才，其职业教育的总目标是培养学生获得关键能力和创新能力，基于行动....
金星霖+周娜摘要：随着创客空间在国内的发展，创客教育也随之诞生，并延伸到职业教育领域。分析国内外创客教育实践，可得出....
孙宁+张晓军+张桂荣摘要：在职业教育发展进程中，现代学徒制作为一种主要模式，得到各发达国家的大力推行。基于德、英两国的....
张越摘要：德国的“双元制”职业教育是其人才培养的重要一环，尤其是企业与职业学校的高效衔接，将职业培养与企业需求相融合....
阳益君摘要：随机调查湖南省26所国家级重点中等职业学校招生计划，在对专业设置进行调查分析的基础上，分析这些学校的专业设....
钟利红摘要：剖析高职院校校企合作战略联盟的理论和实践起源，基于资源驱动、竞争战略驱动以及学习驱动等理论视角揭示校企联....
胡晓娟 朱云东摘要：随着社会经济发展，国家对职业教育越来越重视，深化对职业教育改革，提升教育质量是当前的重中之重。通....
王建勇摘要：在20世纪90年代初发轫于英国的现代学徒制不仅形成了学习框架的指导性、职业标准的权威性和导入流程的规范化等特....
吕玉曼摘要：职业院校课堂“边缘人”指在职业学校的日常课堂教学环境中由于外界客观环境（社会、家庭、学校、教师、同伴等）....
杨阳++陶红摘要：粤北地区在承接珠三角地区产业转移、带动当地农村劳动力转移方面肩负重任。人才培养是实现广东省产业和劳动....
张玉姗摘要：从经济学角度看，职业教育集团从本质上来说是一项交易，集团化办学就是交易活动。因此，职业教育集团化办学中的....
周沐摘要：在“物流信息技术与应用”课程的教学中，将教师角色转变为“作家”和“导演”，通过设计生动的情境教学和职业角色....
多淑杰摘要：作为世界职业教育典范的德国现代学徒制是在传统学徒基础上演化形成的，其发展经历了手工业学徒制——工业化学徒....
潘瑞萍摘要：在经济发展、产业转型升级、区域发展的愿景下，高端化的人才培养便是关键。“双师型”教师队伍的建设是人才培养....
杨浩+付艳芳+杨陟卓摘要：以高职院校资源库建设为例，在资源库建设和应用实践的基础上，通过实地调研访谈和文献查阅，分析了....
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