曹乃志摘要：OBE理念是一种以学生的学习成果为导向的教育理念。我国已有个别高职院校应用OBE理念进行教育教学改革，一些应用....
田永军 徐国胜摘要：针对应用型院校工程实践教育课程教学存在的问题，构建了多元耦合教学模型。模型由主导思想、教学策略、....
左彦鹏摘要：高职院校教师专业标准的研制是保障高职院校师资质量的尚方宝剑，发达国家无一例外地都重视高职院校教师专业标准....
胡小平摘要：新中国成立70年来，中等职业教育为我国培养了数亿的技能型人才，在人才培养模式、培养路径等方面取得了一定的成....
许宇飞 罗尧成 陈林 庄敏摘要：企业的深度参与是德国职业教育获得长足发展的基因密码。德国《职业教育法》的二次修订体现了....
万文艳 王丽娜摘要：从分析课程思政的本质与内涵入手，提炼出中职学校课程思政的融入元素，总结了课程思政设计原则，在此基....
秦程现 任永波 杨军摘要：人工智能技术的发展，动摇了人们对教育的传统理解、判断和价值追求。与职业教育的融合，对教师职业....
李浩君 吴芳妍 何佳乐摘要：为了解杭州市职业学校学生信息素养现状，构建了基本信息素养、信息技能、信息熟练度、信息交流与....
王维军摘要：创业教育课程是创业教育实施的主渠道，亦是衡量创业教育的关键指标。文章以全国深化创新创业教育改革示范高校名....
单以才 龙银成摘要：作为高职制造类专业群的一门共享课程，“工业机器人技术基础”对培养智能制造类复合型应用创新人才具有....
邓洁 汤辉摘要：新时期乡村振兴战略的实施，导致社会对高职园林技术人才的数量需求大增，亦对人才的专业能力提出了新的要求....
柴倩云 李尧磊摘要：高职院校作为职业培训提供主体之一，开展农村妇女职业培训意义重大。通过对衢州职业技术学院月嫂培训项....
杜平 苏喜庆摘要：职业信息化时代，职教师范生媒介素养教育是一项连接着专业学习与未来职业发展的系统性任务。文章立足于调....
伍百军摘要：师资管理是高职院校产业学院建设的重要内容之一。文章在分析产业学院师资特点和困境的基础上，提出了树立人本理....
李蕊 刘敏摘要：通过对中职导游专业地图素养评价指标体系的构建，以北京市某旅游学校为例，进行问卷调查、深度访谈和意向图....
摘要：根据新的经济社会发展和就业形势需要，在政府、企业和私人三种单一主体供给模式的基础上，从提供和生产两个角度出发，....
王艳芬摘要：专业设置适应区域经济需求是实现供需对接的关键环节。在高职专业设置实证研究中，民族地区高职专业设置研究较少....
摘要：高职教育具有职业性和高等性，相比于本科教育和中职教育，它与经济社会发展最为紧密，为适应支撑引领经济社会发展，高....
王丹 苏响摘要：高职学生的创新能力由外部影响和内部形成的2个范畴、8个维度、26个因子构成。此次研究的调查工具为在此基础....
程智 张雪萍摘要：个性发展是社会前进的重要标志，是高职教育发展的迫切要求，也是世界高等教育改革的重要趋势。生源结构多....
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