叶伟媛摘要：人类社会发展经历了四种典型的生产模式，职业教育形态也随之发生演变，其演变路径为：从企业教育到学校教育，再....
李传伟摘要：乡村振兴战略是建设中国特色乡村的重要举措，为职业教育创新发展提供了机遇。乡村振兴对于知识型、技能型、创新....
孙梦水 崔俊荣 刘晓辉 程豪华 赵伟摘要：企业新型学徒制是我国技能人才培养模式与培养制度的重大创新。文章对近年来我国企业....
李瑞 李明鑫摘要：《国家职业教育改革实施方案》的发布使企业和学校再一次紧密地联系起来。文章从国家、学校、企业、学生、....
谢元海 梁胜男摘要：近代以来，中国农业职业教育的发展留下了许多宝贵的经验，对当下农业职业教育的发展有很大的指导意义。....
摘要：为强化职业教育系统与劳动力市场间的联系，满足不断变化的劳动世界和学习者个性化的需求，德国引入了技术技能人才培养....
赵德生 薄宜勇 周建勋摘要：南京铁道职业技术学院与南京地铁运营有限责任公司积极构建基于现代学徒制的城市轨道交通通信信号....
李乾摘要：高职院校专业动态调整遵循技术发展逻辑、外部社会需求逻辑、专业自身发展逻辑，专业动态调整的本质是三重逻辑的耦....
戴建华摘要：依据职业教育特点，从产业链入手，对产业和专业、技术和课程，分别从目标体系、内容体系、建设体系、管理体系、....
翁洁静摘要：21世纪的翻译工作坊教学需与信息化媒介相结合。文章探讨了基于网络教学平台的高职翻译工作坊的总体构建，从课前....
平和光摘要：以12个国家职业教育改革试验区政策文本为研究对象，基于罗斯维尔、泽福尔德的政策工具和职业教育改革试验的基本....
李浩君 王文靖 郭海东摘要：结合职业学校教师信息化教学能力培训迁移研究现状，以DTPB、TAM和TPB为理论依据构建理论模型，采....
王妍妍 王志蔚摘要：产学合作是战后日本经济界促进高等教育适应产业转型发展的必然要求，是教育自觉精神的集中体现。日本经....
孙筱琳摘要：新高考改革下，我国基础教育阶段对职业生涯的专业指导呈现需求。通过对美国、日本、英国等发达国家基础教育阶段....
林夕宝 余景波 刘美云摘要：目前，有关1+X证书制度研究的理论成果主要集中在宏观层面和微观层面。在1+X证书制度试点工作影响....
左伍衡 李济凤 刘晓摘要：结合TPCK模型从教学设计、教学实施、教学评价三个方面构建了中职教师信息化教学能力提升的培训框架....
张艳芳 雷世平摘要：英国产业大学是英国构建终身学习型社会背景下，借助网络信息技术的普及而发展起来的公私合营型远程教育....
梁甘冷 杜妍 张德成摘要：在职业教育改革中，教师改革作为关键一环，对职业院校人才培养质量有着重要影响。针对目前中职师资....
郭绍娜 刘光然 田笑笑摘要：项目式教学强调学生在真实问题情境中探究学习，增强学生的自主学习能力。以面向高职院校的“智慧....
邹海英 陆春晖摘要：中国近代女子职业教育的发展变迁体现了经济和社会发展需求。从现实与需求的角度探讨近代女子职业教育的....
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