纪晶华 王晨
摘 要：当代大学生是朝气蓬勃的一代，是民族的未来。而大学生是一个特殊的群体，为了他们能够健康地成长、在发生危机时能够自救和互救，培养和提高大学生的应急能力迫在眉睫。随着社会和经济的高速发展，社会对大学生的要求越来越高，学生需要学习的文化知识越来越多，从而忽视了其他能力的教育与培养。自然环境也加剧变化，各种危机事件越来越多，对大学生的应急能力要求越来越高。但是网络上充斥着各种大学生自杀、高校宿舍着火以及学生被害等信息，大学生做出不恰当的行为正反映了他们的应急能力不足。
关键词：应急能力 突发事件 大学生 研究
中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）08（b）-0220-03
Research and Training of College Students' Emergency Ability
JI Jinghua WANG Chen
（Changchun University of Technology， Changchun， Jilin province， 130000 China）
Abstract： Contemporary college students are a vigorous generation and the future of the nation. College students are a special group. In order to grow up healthily， to save themselves and each other in the event of crisis， it is urgent to cultivate and improve the emergency ability of college students. With the rapid development of society and economy， the requirements of the society for college students are higher and higher， and students need to learn more and more cultural knowledge， thus ignoring the education and training of other abilities. The natural environment also intensifies the change， various crisis events are more and more， the emergency ability of college students is required higher and higher. However， the Internet is full of various information， such as college students' suicide， college dormitory fire and students' being killed. College students' inappropriate behavior reflects their lack of emergency response ability.
Key Words： Emergency ability; Emergencies; College students; Research
當代大学生是朝气蓬勃的一代，是民族的未来。而大学生是一个特殊的群体，为了他们能够健康地成长、在发生危机时能够自救和互救，培养和提高大学生的应急能力迫在眉睫。
1 我国大学生应急能力现状
随着科技与经济的发展，社会对大学生的要求越来越高，学生需要学习的文化知识越来越多，从而忽视了其他能力的教育与培养。特别是在应试教育模式下，家长和学生一味地追求成绩，而不注重学生的语言表达能力、人际关系处理能力、心理承受能力以及应急能力等。
近年来，大学校园里发生了很多突发事件。包括校园治安事件（诈骗、盗窃）、校园意外事件（火灾、意外事故）、校园伤害事件（自杀、自残）、公共卫生事件（新冠肺炎）和自然灾害事件（地震、台风）等。2018年11月，华南理工大学研究生跳楼;2019年9月，华中科技大学研究生跳楼......高校的跳楼事件一方面反映了学生在校的压力比较大，但是从另一方面也反映了学生的心理素质低，承受能力差，抗挫折能力弱，学生在面对一些突发状况时，缺乏有效的应对措施，应急能力不足。
2 我国大学生应急能力不足的原因
当突发事件发生时，大学生应急能力不足的原因主要有3点：一是自身的问题;二是家庭的教育;三是学校的教育。
2.1 自身原因
刚入校的大学生们对身边的一切都充满了好奇，经不起诱惑，这就让不法分子钻空子。一些大学生陷入校园贷的危机中，没有能力去解决，不敢告诉家里，最后选择了错误的方法，使自己受到伤害。比如，2016年河南某大学生郑某“校园借贷”数十万，因无力偿还跳楼自杀。大学生的思想比较单纯，做事追求特立独行，不听劝告。另外，大学生的是非观、价值观还不够成熟，容易做出比较极端的事情。
2.2 家庭原因
家长没有意识到有些行为对孩子心理的影响，当着孩子的面吵架、骂孩子笨、夸别人家孩子优秀等，导致孩子心灵受伤，不自信等。2020年2月15日，北京朝阳区一名女子因家庭矛盾当着孩子的面要跳楼自杀。而且有些家长过于溺爱自己的孩子，帮孩子搞定一切事情，这就造成孩子不独立，没有主见，承受能力差，遇到事情不会解决。孩子小的时候不注重心理成长，长大后就容易出现问题，心理素质和承受能力差。特别是现在有一些大学生因为情感问题、学业压力而选择自我伤害，会因为一点小事而做出过激行为，在面对一些突发事件时不知所措。
2.3 学校原因
随着社会的开放，大学校园不再是封闭安全的象牙塔。许多高校都是开放式的，社会上形形色色的人可以进入校园，增加了许多风险。另外，我国的教育模式为应试教育，学校集中精力培养学生的听、说、读、写能力，时刻关注学生的成绩，非常注重升学率、考研率等，忽视学生的综合素质。
在中小学时期，学校没有足够的师资力量开设专业的课程培养学生的应急能力，学生缺乏安全教育，应急能力差。到了大学时期，学校一般都会开设相关主题班会以及讲座，对学生进行安全教育，但是这些还是远远不够的，学生只是了解相关的理论知识，当真正的危机出现时，学生处理不当或者不会处理，都会造成严重的后果。
不管是学校教育还是家庭教育，大学生没有经过专业系统的安全教育和应急能力培训，出现突发事件时不能有效地处理，甚至会不知所措。因此，大学生的应急能力不足，培养大学生的应急能力非常重要，也非常迫切。
3 增强大学生应急能力的措施
大学生的应急能力还有待提升，可以从3个方面来培养大学生的应急能力。
3.1 增强大学生的心理素质和心理承受能力
随着社会的发展和生活节奏的加快，对大学生的综合素质要求越来越高。而心理素质往往非常关键，心理素质对人的行为起着驱动和制约的作用。无论发生什么事，内心的强大，总会让自己有更好的处境。
大学生要注重自我教育，有效地控制不良情绪。控制情绪并不是简单地抑制，而是重在自我教育、自我疏导、自我评价和自我调节。当坏情绪到来时，首先大学生应该摆正心态，接受和正视自己的不良情绪，使自己冷静下来;然后查找原因，判断自己是因为什么事情而产生坏情绪，回想以前有没有类似情况;最后寻找解决的办法，通过运动、学习、倾诉等方法来缓解情绪。
大学生的心理承受能力强弱不一，心理承受能力较弱的学生可以多参加有挑战性的活动或比赛;多学习、多交朋友、多出去走走，开阔自己的眼界;不怕失败、不怕困难、不怕灾难，拥有一颗勇敢的心，对人生充满希望。
3.2 增加大学生的应急知识，并且理論实践相结合
当下，各种突发事件变得频繁，大学生应当具备基本的应急知识。各高校可以开展相关的课程，必要的话可以请校外的专业人员来给大学生讲解应急知识，并演示发生状况时如何自救或帮助别人。
2015年，消防部门与吉林大学一起举行大型消防演练，给大一新生上消防安全课，增强大学生的灭火逃生技能。2018年和2019年吉林大学实践教学第一课为大学生心肺复苏急救技能培训，学校与医院合作，对万名大一新生进行培训，让同学们掌握心脏、呼吸骤停的识别与处理等操作，对大学生十分受用，有大学生表示会将该技能教给父母。高校可以根据情况来选择适合本校的教育方式，传授给大学生应急知识，并且不要局限于理论教育，一定要和实践相结合。理论实践结合，模拟场景，让大学生可以感同身受，记忆更加深刻。
3.3 提高大学生的身体素质
俗话说得好，身体是革命的本钱。当突发事件发生时，拥有强壮健康的身体，才能更好地在危机中逃生，在有需要的情况下救助他人。
大学生在学习之外也要注重锻炼身体，多参加体育训练，少在宿舍打游戏。另外，大学生还要按时吃饭，少点外卖，早睡早起，不熬夜。对于大学生而言，通过不懈努力，坚持锻炼身体，养成良好的习惯，这是比较合理的，而且具有深远的意义。
4 结语
应急能力的培养不仅可以提升大学生自我保护的能力，使大学生更加安全快乐地成长，而且利于建设和谐稳定的校园。大学生具备一定的应急知识和应急能力后，他们会教给家人和朋友，并且当他们养育下一代的时候，也会培养孩子的应急能力，这将有利于社会的发展。大学生应急能力的培养需要家庭、学校和个人共同努力。家长要注意自己的言行对孩子的影响，给孩子创造一个良好的家庭氛围;大学生也要注重自我教育、自我调节和自我锻炼，增加自身的综合素质;学校通过理论教育和实践演练，提高学生应对突发事件的反应能力，争取达到教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
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