杨涵
南极大陆的水陆交接处，全是光滑的冰层或尖锐的冰凌，环境十分恶劣。笨重的企鹅既无前臂用以攀爬，也无翅膀用以飞翔，它们是如何上岸的呢？
纪录片《深蓝》告诉了我们答案：企鹅上岸前会猛地低头，从海面扎入海中拼命沉潜。它潜得越深，海水生成的浮力就越大，待潜到适当的深度，它再摆动双足迅速蹿出水面，腾空而起，最终平稳地落在陆地上，画出一道完美的弧线。
我看这个纪录片时已是高三下学期，当时我的数学模拟考成绩只有61分，这个分数足以打碎我的一切梦想。庆幸的是，我近乎偏执地相信自己可以像企鹅一样，只要沉潜得足够深，就能完成一次精彩的飞跃。
于是，我不再计较时间、成绩，让心归零，找寻一种原始的清净感去学习，将试卷上的每道小题、每个相关的公式都弄得清清楚楚。我将“沉潜”二字写在卡片上随身带着，迷茫时看，浮躁时也看。
高考过后，三位数的数学成绩为我的努力做出了完美诠释，我知道自己的思想宝库里已然生成出这样一条成功定律：先把自己放得很低很低，然后蓄势，最后薄发。这看似笨拙，但却是最好的选择。
大学生活是安逸的，但我在沉浸其中的同时，又倍感疲惫。一个学期下来，我拜读了诸多中外名家的作品，他们像一座座高山矗立在我面前，让我在激动过后陷入沉思：沉潜的价值仅止于此吗？于是，我决定探访位于秦岭山区的南宽坪小学，找寻关于沉潜意义的答案。但问题很快接踵而至：在那里，手机没信号，一天吃两顿土豆，取水艰难。然而，山民们总是很乐观，孩子们的体贴、懂事让人心疼。
“我们最期待大家的关注，希望有一天你能写出自己的《乡村八记》。”在我结束探访时，校长这样说道。
校长的话让我警醒，同时也让我想起《eva》里的绫波丽，我开始像这个福音战士一样审视自己：我是谁？我要做什么？我还有梦吗？也许有很多现实不是我们能主宰的，但我們理应有一份人文情怀。
于是，我渐渐明白，沉潜需要使命感的激励，更需要一种情怀的滋养。我开始诵读古书，聆听先贤教诲，培养满腔正气，并且习惯每晚写一些青春激昂的文字，使之占据报刊不起眼的一隅。2013年，我意外地收到一位郑州读者的来信，对方说很喜欢我写的《一个男生的奋起》，并称自己也希望考上郑州大学。也许仅仅是这个原因，我选择坚持，坚持用文字鼓舞那些亟须滋养的心灵。
美之精髓在于其非功利性，在于其对人性的熏陶、完善，在于其对社会每个个体之丰富性和创造力的滋养。
这一次，我沉潜的是心灵。
终将有一天，我要在沉潜中奋起！
