雷永斌
【摘要】随着时代的发展社会的进步，人们的生活发生了日新月异的变化，同时，随着改革开放的进一步加深，国家每一项政治制度的出台，都对人们的生活产生巨大的变化以及深刻的影响，在这样一种政治形势下，初中政治课堂教学中要体现时事政治教学的内容，也就是说把政治课的教学内容和时事政治联系起来教学，这样既能说明政策的延续性、历史承接性，又能结合当前国际国内形势，把党和国家的政策贯穿于每一节课中，对学生进行时事政治教育，这样就一定能起到非常好的教育效果。在课堂教学中贯穿时事政治教育，不但能丰富学生的政治知识面，还能对学生进行很好的爱国教育，让学生了解社会发展变化的趋势，了解每一项政治制度在现实生活中的表现形式，从而理解政治制度对人们生活的影响，给人们生活带来的福利。通过引导学生辩证地思考问题，培养学生的自学能力，理论联系生活实际的分析能力，这一点在九年级的政治统考中显得特别重要。
【关键词】时政教学;初中政治;策略分析
中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）07-0127-02
政治教师的教学任务，不仅是给学生传授理论知识，更重要的是幫助学生树立良好的价值观，在正确价值观的引导下，培养学生高尚的道德品质，从而树立远大志向，学习科学文化知识，将来更好地为人民服务，为社会的发展做出应有的贡献。那么在课堂教学中，就需要彰显时事政治的重要性，结合时事政治加强政治课堂教学，一定能取得很好的成绩。
一、初中政治课堂教学中缺失了时事政治内容
很多教师受到应试教育的影响，只注重书本知识的传授，而不注重课堂教学的灵活性，没有把时事政治及时引入课堂教学当中，对学生进行思想上的教育。实际教学当中，有相当一部分政治教师，教学方法不得当，没有把时事政治灵活地贯穿于课堂教学中，而是让学生死记硬背，那么学生在学习的时候囫囵吞枣，一知半解，学习到的知识也是一种僵化了的知识，那么这样的教学就是照本宣科，这种教条主义的教学方法对学生的危害相当大。学生机械地记住了一些政治术语，不了解其真正的含义，那么学生在以后遇到相类似的问题时，不能灵活地去理解，也不能全面思考问题，分析问题的实质含义，在做题的时候，也就不能进行全面的阐述，这种情况在阅卷的时候，就表现得非常明显，对于一些主观分析题，大部分学生只写了几条干巴巴的政治词语，就再也写不下去了。这种情况就是因为在日常教学中，教师没有把学生的逻辑思维全面地进行训练，机械地让学生死记硬背，那么针对这种情况，政治教师在日常教学中，就要根据时事政治的特点，加强学生分析问题的能力，让学生能够从不同角度思考问题，就能克服学生回答问题单一性的缺点。时事政治最大的特点就是时效性，如果政治教师不能及时在课堂教学当中贯穿时事政治的教学内容，那么时事政治就失去了它应有的意义。有的教师在日常教学中不注重时事政治的教学，在临考试的时候让学生突击记忆，这种教学方法是不可取的，这种投机取巧的方法打击了学生学习的积极性，在学生的思想教育当中是一种严重的错误行为，究其原因就是很多政治教师在日常教学当中对时事政治内容懒于梳理，又不肯积极学习时政内容，临考试之前采取一种突击教学的方式，这种教学行为非常不利于学生思想教育，这就是当前时政教学存在的最大问题。
二、如何把时事政治引入课堂教学的策略
在当前的时代大背景下，在面对世界百年之未有大变居的前提下，在国际国内发生历史性的深刻变化的前提下，如何把时事政治有效地引入初中政治课堂教学是一个非常严肃的政治问题，也是一个技术性问题，就是要把时事政治和现有的教材内容，有机巧妙地结合起来，对学生进行思想上的教育，让他们正确掌握世界发展的规律，掌握历史发展的必然性，从而树立正确的世界观。
从教师的角度讲，政治教师首先转变思想观念，必须以国家的政治大局为主，必须精准地把握国家政策发展的方向，及时有效地学习政治制度，然后结合实际课堂教学内容，把两者有机融合在一起，让学生既学习了课本知识，又能对当前的时事政治有一个全面的了解，这样就达到了教书育人的目的。政治教师还要在教学方法上下功夫，改变自己的教学策略，加强对学生的思想政治教育，就一定能够取得非常好的教育效果。
三、加强时政教育的积极意义
加强时事政治的教学，积极意义非常明显，首先，学生在学习时事政治的时候，就会对相关的政策进行分析理解，然后结合生活实际内容有效地解决问题，解释社会生活中发生的一些新的现象，从理论上阐述这些新现象发生的制度根源，这就很好地培养了学生独立自主的学习能力，培养了学生理论联系实际的分析能力。在现实生活中总会有一些新的现象发生，新的事物产生，如果不从政治制度上进行寻根溯源，不进行理论联系实际的分析，就无法理解这些新生事物产生的原因，也无法理解社会上发生的一些新现象。通过时事政治的学习，还能够扩大学生的知识面，拓宽学生的视野，学生能够以积极开放包容的态度，观察社会认识世界，从而思考自己的人生价值，这对于学生健康的成长，起到了非常好的指导作用。
四、结语
在政治课堂中引入时事政治的内容，拓宽了学生学习的知识面，提高了学生分析问题的能力，理论联系实际探究问题的能力，培养学生良好的价值观，培养了学生高尚的道德情操，让他们以饱满的热情健康快乐成长。
（责编 侯芳）
