何楚涵
在成长道路上，在前往未来的过程中，我经历了很多事情，也明白了很多道理。
那天，爸爸和妈妈正在修改他们的论文，我闲来无事，打算教弟弟背背唐诗。“咳咳——”我清了清嗓子，当起了弟弟的小老师，“今天咱们学这首唐诗《稚子弄冰》。”这堂语文课就这样开始了。“接下来，我读一句，你读一句，你要是不跟着读，我就拧你的脸蛋儿，把它拧得像红苹果一样。”弟弟开始不太情愿，但听到要拧他可爱的脸蛋儿，只好频频点头，嚷嚷道：“好吧！好吧！”我教他第一句“稚子金盆脱晓冰”，教了好几遍，弟弟竟然还是背不下来。我有点儿泄气了，弟弟已经4岁多了，怎么记忆力这么差呢？
我不想就这样半途而废。于是，我又盯着弟弟说：“稚子，小孩子的意思；弄冰，玩冰的意思。”我一遍一遍地教他，可他呢，不但不认真听，还开始在沙发上手舞足蹈起来，一下做奥特曼必杀技，一下又模仿回旋闪光炮……更可恶的是，他将我当成了攻击对象，开始拉我的头发，踢我的脸。我终于忍不住了，瞬间火冒三丈，气得失去了理智。我抢走了弟弟的奥特曼玩具，并丢到地上。弟弟哭了起来。
爸爸闻声赶来，看到了被扔在地上的语文书、玩具，开始安慰正在痛哭流涕的弟弟。安慰完弟弟，爸爸冲我发了火：“你是大姐姐，五年级了！他才多大啊，你先管好自己的学习，再来和弟弟玩。” 我委屈极了，心里愤愤不平地想：我不就是为了不让你们分心才教弟弟背诗的嘛……这时，妈妈走过来对我说：“妈妈理解你，知道你的出发点是好的，可是方法上有些问题。你像弟弟这么大的时候，妈妈教你学东西也很费劲儿。那时候，我怎么教你写字母‘q，你都写不好。后来，我从网上看到一个方法——联想记忆法，于是告诉你，‘q像一个小蝌蚪，很快你就写得很好啦。所以啊，你要想教弟弟学知识，要站在他的角度想一想，他愿意听什么，能不能听得懂……把难的知识说得幽默易懂，别人才愿意听。”
我仔细一想，妈妈说得有道理。弟弟还太小，不清楚学习的概念。还有，我教弟弟不就是为了减轻爸爸妈妈的负担吗？不就是为了让他们专心工作吗？现在，仅仅是和弟弟产生一点儿小摩擦就让他们劳心，真是太不应该了。
于是，我决定重新教弟弟这首诗。“‘稚子是‘小孩子的意思，就是你這样可爱的baby哦！”我又对他解释道，“‘弄冰是‘玩冰的意思。冬天，一个小朋友把盛着水的盆子放到外面，第二天早上起来水就会结冰，就能玩冰啦。广州冬天因为气温高，所以很少能见到冰。不过我们可以用杯子接一杯水放在冰箱的冷冻层，第二天水也能变成冰。”接着，我又手舞足蹈地给他讲了讲水为什么会变成冰的科学知识。中午吃饭的时候，可爱的弟弟叽里呱啦地给爸爸妈妈讲着从我这儿学到的知识，他们笑得可开心了。不过我这才发现，自己讲课时是多么唠叨。哈哈！
那一刻，我发觉自己真的长大了。
