王玥茹 朱龙贵 郑晖
今天上午第三节是科学课，上课时，由于阳光太过灿烂，陈老师怕我们看不清大屏幕，就准备拉上窗帘。这时，他发现一个似鼠非鼠的棕黑色“怪物”正倒挂在窗帘上，不仔细看还以为是个毛绒玩具呢。
“这是蝙蝠，同学们不要大惊小怪。”陈老师怕我們分神，立即告诉我们。
“蝙蝠？如果它掉下来咬我一口，那……”临窗而坐的包芮萌脸色苍白，脖子上青筋爆得老高，迅即逃离座位。几个大胆的男生使劲儿抖动窗帘，大声叫喊……他们用尽招数，可蝙蝠纹丝不动。
“大家安静！蝙蝠都是白天睡觉，晚上出来活动。这会儿它正睡觉呢，我们别打扰它休息，接着上课。”陈老师看到课堂纷乱，安抚着同学们的情绪。
我们身体虽然坐下了，但眼睛总朝窗户那边看，心还在蝙蝠身上，甚至电风扇“吱呀呀”转动的声音也被误以为是蝙蝠在叫。
“动了，它动了！”刘志轩眼明嘴快，报告着蝙蝠最新动态。
我们的目光“唰”的一下转向窗帘，只见蝙蝠正慢慢翻过窗帘。须臾间，大家惊呼一片：惶恐不安者有之，默默祈祷它不要朝自己飞来者有之，凑上前去一探究竟者有之……咦，蝙蝠去哪儿了，怎么不见了？教室里一片叹息声。
“蝙蝠就在我们头顶盘旋呢！”不知谁叫了一声，教室里顿时沸腾了。
男生欢呼雀跃，女生东躲西藏。我戴着帽子，抱着头，小心翼翼地爬向座位，开始收拾桌上的书，因为我真怕蝙蝠下点儿“料”，把书调出另一种味儿来。
班主任（也是语文老师）闻声赶来，本想大声呵斥我们，当看到翩翩起舞的蝙蝠也惊呆了。蝙蝠时而俯冲，从我们头顶一掠而过；时而转着圈，晃得我们都有点儿头晕；时而来回穿梭，眼见碰到墙壁马上折返……这时我感觉一个个影子幻化出了无数个蝙蝠。“帘断萤火入，窗明蝙蝠飞。”“小诗圣”小凌乘兴吟了一句诗。“当心点儿吧，还‘窗明蝙蝠飞，你这时候还有心卖弄，也不看看场合！”小张提醒小凌小心蝙蝠。
“同学们，打开窗户敞开门，欢送蝙蝠出去。”班主任命令我们。
我们立即开窗开门。蝙蝠最有灵性了，几圈转下来便找到了出口，“嗤”的一声穿窗而过。
陈老师苦笑着，科学课搅黄了；语文老师很高兴，乘机布置我们借“蝠”行文。不聊了，我要回味刚才“‘蝠光掠影”之曼妙场景喽！
