朱珠
快乐小猪波波飞遇到了一道小难题：他的双胞胎弟弟和妹妹，让波波飞回答，他喜欢谁。波波飞皱起眉头、伸伸手、摇摇尾巴、点点头，神情困惑而忧郁，能看得出，他的内心很是烦恼和困扰。
高洪波老师把一个司空见惯的问题，配以李蓉老师简洁清新的插图，用一个有趣的故事娓娓展现，揭开了一个我们熟知却又常常忽视的小烦恼。
妹妹安静细心，波波飞浇水时，会帮哥哥递水，波波飞跑步时，会卖力为哥哥加油。对于弟弟妹妹来说，波波飞是亲人、朋友、最好的玩伴，是最爱的人，所以他们想去向波波飞寻找一份认同，一份肯定。而对于波波飞来说，哥哥干啥我干啥的弟弟，像一只手，崇拜哥哥寸步不离的妹妹就像小尾巴，手和尾巴哪个重要，这个问题可真不好回答。
故事用波波飞的视角，选取了波波飞和弟弟以及妹妹的日常生活的片段来描绘，弟弟和妹妹的性格跃然纸上：弟弟活泼好动，他能和波波飞一起去航海，一起打仗，一起开火车，是波波飞得力的小助手。
但波波飞不仅是只快乐的小猪，会照顾弟弟妹妹的小猪，他也是只聪明的小猪，当小白兔对他说：“哪样也少不了，我看都重要”的时候，他恍然大悟，原来换个角度去思考问题，难题就可以迎刃而解。弟弟妹妹我都愛，谁都不能少，这样才是幸福的一家人。
这样的烦恼，独生子女可能少有体会，因为他永远是爸爸妈妈嘴里心里最可爱最聪明最喜欢的宝贝，当有了兄弟姐妹，相互之间就有了比较和竞争，每个个体都会希望自己是最受欢迎的，现在的二胎开放政策，会让这一经典问题更多走进每个家庭，造成一些小小的困扰。解决这样的困扰，波波飞的智慧就派上用场了，你可以告诉孩子，你们是爸爸妈妈的左手和右手，也都是爸爸妈妈心爱的宝贝，虽然左手和右手灵活度不一样，擅长的事情不一样，但都是我们身体的重要组成部分，缺一不可，而且，左右手也要做好配合，这样才能做更多的事情，很多事，单独一只手也无法完成啊。
同时，我们也要避免给孩子造成同样的困扰，比如问：爸爸和妈妈，你更爱谁？小明和小红，谁是你最喜欢的玩伴？王老师和李老师，你最喜欢哪个老师的课？诸如此类需要孩子作出最优选择的问题，孩子的答案也许会让你满意，但答案背后，孩子能学到了什么？又会失去什么？如果爸爸妈妈换种方式提问：哪些事你喜欢和爸爸一起做？哪些喜欢跟妈妈一起做？小明和小红，他们喜欢的游戏有什么不一样吗？王老师和李老师的课，都有什么有趣的地方呢？这会促使孩子更深入地思考每个人都有什么特点？有哪些长处？任何个体都不是孤立的存在，虽然各不相同，但又必须相互依存，取长补短，这样的世界才多姿多彩，充满活力。
