人物风采
陆萍，女，1972年出生，本科学历，1992年毕业于南京市中等幼儿师范专业学校。历任中国水泥厂幼儿园、行知双语幼儿园、南京博爱幼儿园教师、教学助理、园长，现任南京阳光凤悦天晴幼儿园园长。个人曾多次获得“行知幼儿教育中心先进个人”、“栖霞区优秀教育工作者”、“玄武区学习之星”、“秦淮区幼教系统师德先进个人”等称号。多篇教学案例在“栖霞区幼教系统优秀教育活动方案”评选中获奖。
陆萍于1992年南京市中等幼儿师范专业学校毕业后，成为了一名光荣的幼儿教师，她热爱这份事业，从教二十多年来分别担任过教师、教学助理、业务园长、园长等职务。
回想当初刚走上幼教岗位时那种辛酸，陆萍记忆犹新。南京市中等幼儿师范专业学校毕业后，她和一位同学一起被分配到了中国水泥厂幼儿园。刚走上工作岗位时，一切都是新奇的，但是随着时间的推移，这份新奇也就慢慢淡化了。随之而来的却是一个比较现实的问题，就是单位离家太远，每周只有周六下午和周一的早上有厂车，平时她只能每天坐火车上下班。陆萍说：“当时我都有了辞职的念头，园长知道这一情况后，不停地做我的思想工作。每天不停地到厂里要求领导给我们安排宿舍，经过园长的软磨硬泡，领导终于给我们安排了一个住的地方。”这件事情后，陆萍打消了辞职的念头，她感受到了园长对教师的这份关心和爱护，同时她也庆幸自己能够遇到这样一位好领导。她决定在水泥厂幼儿园好好地工作，回报园领导对于自己的关爱，她在水泥厂幼儿园一干就是九年。“我热爱幼教工作，决心把它当作自己的事业来做，正是这些想法，让我坚持了下来。”陆萍深情地说。
对于幼儿园的老师们来说，陆萍既是良师，亦是益友。每每了解到老师们在工作、生活等各方面遇到困难时，她都想方设法帮助老师排解压力，寻找到合适的发展方向，陪伴老师们一起收获幸福的果实。“因为我是从一线老师逐步走到今天的，对于老师的心理需求我都是尽量地给予满足，这样老师才能没有后顾之忧地开展工作。”陆萍笑着说。
她认为，幼儿园教师除了平时的教学之外，最大的心理需求：一是领导的理解与支持，二是有一个团结和谐的工作氛围。
基于现实，教师常面临压力增大，教师难当；孩子难管，充满挑战；社会变迁，生活紧迫等问题。我们不禁要问：“做教师的幸福到底在哪里？”“当我站在门口，孩子喊一声‘老师好时；当我嗓子哑了，孩子们纷纷从家里给我带来‘西瓜霜与‘金嗓子喉宝时；当孩子临毕业，留着泪说‘老师我舍不得离开你时……让我感到那份深深的幸福与甜蜜，体会到用‘心的付出是值得的。”陆萍语重心长地给了我们这样的回答。
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的。有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识、充分的准备、坚定的信念，保持一颗纯真的爱心，使自身充满自信、自尊的人格。
丰富的工作经历让陆萍对幼儿教育的理解产生了一些自己的想法，并积累了一些育儿经验，她认为干好幼教工作的含义很深，这其中包括孩子们健康茁壮地成长，包括教师们的个人进步和专业发展，还包括家长们的理解、支持和科学育儿水平的提升，这三者一个都不能少。
陆萍认为一名合格的幼儿教师必须具备的素质包含两个方面：第一方面，要有爱心，只要有爱心，才能做到爱孩子、爱事业、爱幼儿园。第二方面，要有能力，主要表现为沟通能力、组织能力、学习能力以及自身的专业技能。
陆萍和我们谈及家人时，更多的是对父母、丈夫、女儿的愧疚。陆萍眼眶泛红说，因为工作需要，她和丈夫都没有时间照顾家庭和孩子，为了不影响工作，女儿很小就放在爷爷奶奶的身边，只能在每周周末的时候，抽点时间回去看看她。每当看到幼儿园里父母接送孩子的画面时，她多想每天能这样接送自己的女儿，陪伴在女儿身边。
陆萍在工作心得中这样写道：不后悔自己的选择，这是因为作为一名幼儿教师，我让娓娓的话语化为润物的春雨；我让永恒的微笑舒展在孩子们聪颖的眉宇间；我让真善美滋润着孩子们纯洁的心；我给孩子们带来了东方瑰丽般的朝霞，也带来了雨后缤纷的彩虹，带来了冬日洁白的雪花，也带来了夏夜闪烁的星空；我为孩子们创造了洁净的环境，也为孩子们播撒知识的种子，让他们理想的嫩叶萌生，让他们成功的鲜花盛开。我真的为自己感到自豪，因为我选对了职业，我拥有的是最美好的事业。
结束语：
有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是无限甜蜜；幼儿教师种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红火红的太阳，同时收获的还有孩子们一声声甜甜的呼唤，一句句关切的问候；收获的是教师节时五彩缤纷的贺卡和贺卡上歪歪扭扭充满童趣的祝福；收获的是毕业时离别的泪水和深深的情感。为了收获那一份快乐，这群幼儿教师正辛劳着。
南京阳光凤悦天晴幼儿园
南京市浦口区阳光凤悦天晴幼儿园创办于2007年9月，占地面积5000平米，建筑面积2500平米。专有教室12间，教室内配置齐全，辅助用房18间，现有幼儿346人，教职工49名，其中专任教师24人。从2008年9月起正式开园，幼儿园注重以主题形式，多领域、多层次系统教育生态发展，温馨和谐的亲子教育，科学安全的健康教育，促进幼儿全方位发展，2010年10月，幼儿园被评为“南京市优质幼儿园”。
幼儿园办园方向：依法办园、以德治园，抓住契机，加速发展。实行保教结合原则，创设良好生活教育环境，不断提高保教质量，完成双重任务，把幼儿园办成孩子健康成长的乐园、家长的放心园。
