高山
关注生命、保护生命，充分发挥生命的价值成了近年来教育研究的重点。幼儿期是人生的关键时期，在充分解读幼儿生命的基础上，对幼儿进行生命教育，显得尤为迫切和有意义。本文将从如何正确认识生命，如何正确对幼儿进行生命教育等方面作粗浅分析，以求让每个幼儿都能健康成长，让生命充满色彩。
一、感悟生命意义 ，唤醒保护意识
有一位教授在著作《生命与教育》中这样感叹：“生命，在教育中诗意地栖居！”这是一位生命教育理论工作者对教育的期盼与呵护。生命教育，顾名思义，有关生命的教育。幼儿园是幼儿接触生命教育的首个场所，也是幼儿关注生命、认识生命的起点。
面对孩子，生命是什么？这是一个无法用言语表达到位的问题。近年来，玉树地震、雅安地震带来的灾难，给予了我们和孩子丰富而有力的回答，它给我们的孩子奉献了一堂“生命教育”课。我们更多地是让幼儿思考：“面对地震，我们该怎么办？怎样来保护自己？” 我们幼儿园以班级为单位开展了“地震安全应急救援预案”演习。演习之前，对幼儿进行了详细的讲解，告诉幼儿如果遇到了地震时，不要慌张、不能乱跑。要学会迅速从教室转移到空旷的操场上，并远离树木、建筑物及危险的地方，将自己的头用双手保护好，等待救援。当地震属于重级震度时，不要盲目逃离，要迅速躲到桌下或房屋的墙角处，但是一定不能躲到窗户下，已防被玻璃刺伤。通过一次次的演习，幼儿从中学到了地震时的逃生手段，积累了新的生活经验，更加强了自我保护的意识。
除此以外，可以针对教材中所隐含的教育价值，通过让幼儿了解热带鱼穿漂亮的衣服，章鱼碰到敌人会喷墨是为了保护自己，来引发幼儿讨论我们怎样像动物一样进行自我保护。如：在户外活动中奔跑时不推别人，并顺着一个方向跑；吃东西时不说话认真吃，不使异物呛到气管内。有了自我保护的意识，才能使孩子们在日常活动中学着关注不安全的事件，避免一些危险事情的发生，从而做到珍惜生命、保护自己。
二、体验生命价值，唱响生命主题
1.独具匠心——在环境中凸显生命的快乐
（1）享受自然，融为一体。春天来了，教室内的自然角也被孩子们自带的动植物催生起来，他们用自己的方式，用自己的劳动精心培育花花草草，种植春天。这时可以将幼儿分成养植小组，通过“认养”花草、金鱼、乌龟等动植物，感受生命生长的奥妙。平时里孩子们给小动物喂食、换水、清洁，为植物园里的植物除草、浇水、捉虫、松土、施肥等，让幼儿把所见所感记录下来，一同分享。通过体验活动来感知动植物的生命，让幼儿了解生命的诞生、成长、生病、衰老、死亡等现象。
（2）关注人文，受益无穷。充分利用墙壁和走廊的空间，为幼儿营造学习的气氛。墙壁和走廊的布置也要多样化，比如可以在幼儿园走廊标出紧急状况时疏散的路线，在墙上张贴急救电话的相关知识。每个班可根据“生命教育”内容设置一个相应的区域角，为幼儿提供进行操作、表演、逃生练习的场所，满足幼儿对于“生命教育”的好奇心。
2.潜心挖掘——寓主题中感知生命的顽强
大千世界中，动物以他们独特的方式生活着，许多动物所表现出来的强悍的生命力令人惊叹。比如：在探索鲨鱼的系列活动中，让幼儿欣赏鲨鱼在大海中是怎样顽强生活的，感知鲨鱼强悍的生命力后，充分感知了它的顽强。
3.拓宽途径——融整合中折射生命的多彩
（1） 教学中渗透生命的起源
“我从哪里来？”这是每个幼儿都会感兴趣的问题。“你从垃圾桶里捡来的”，“你从胳肢窝里蹦出来的” ……孩子会轻易地相信成人对这一问题的解释。生命教育首先就是让幼儿了解关于“生命起源”的全部真相，让幼儿了解生命的来源和生命的过程。我们不妨利用图书的价值，如通过介绍绘本《小威向前冲》中幽默诙谐的故事，让孩子感受小威那一段爱意浓浓的旅程，体会爸爸妈妈的相亲相爱，了解生命的来之不易。
（2）活动中体验生命的绚烂
好的教育，植根在生命之中，植根在生命的互动之中。在幼儿园历年的亲子运动会上，孩子们人人参与表演，家家参加亲子比赛，共同体验团结合作的快乐。在“读书艺术节”、“亲子制作”、“毕业典礼”等大型活动中，孩子们和教师、家长一同策划、准备，在活动中一展风姿，亮出自己的特色，让每个孩子都体验到成功的喜悦。除此以外，将“生命教育”融入到童话故事《小红帽》、《灰姑娘》、《小兔子乖乖》等经典童话剧，让孩子们进一步理解生命的内涵，体验到生命的喜怒哀乐，让“生命之花”开遍所有小朋友的心灵。
（3）生活中感知生命的回馈
“爱”是生命的最终主题，让孩子认识爱、学会爱，会使他们感到更多生命的美好。当今社会，孩子大多数情况下都由爷爷奶奶照顾，隔代的过分宠爱，让他们以“自我为中心”，表现出对身边的人漠不关心，阻碍了他们对自己身边的人“爱”的体验。这时，我们不妨开展角色区“宝宝餐厅”，在体验“小厨师”切菜、配菜的游戏中，体验家人做饭时的辛苦。再启发幼儿想想家人为自己做的事，他们会说“妈妈喂我吃饭”、“奶奶送我上幼儿园”、“姥姥陪我睡觉”等等。这样，在幼儿的潜意识里，逐步感受到家人对自己的爱，引导他们学会同样关爱家人及其他需要帮助的人。
生活是一本五彩斑斓的书，生命是一支肆意挥洒的笔。从小为孩子树立对生命的一种态度，对生活的一种态度，让孩子拥有一颗宽容的心、一双发现美的眼睛，让他们永远笑对人生，永不轻言放弃生命，勇敢面对生活挫折，绽放出生命的色彩。
（江苏省泰兴市实验幼儿园）endprint
