章月娥
典型案例一
陈黎从小学到初中，学习成绩一直不错。但他性格内向，没有什么朋友，平时常常一个人都郁寡欢。看着别的同学三五成群热闹非凡，他就会想起父母说的话，“在学校光凑在一起疯玩有什么用？考上重点高中才是真本事。”
所以。在这个寄宿制初中，陈黎一门心思投入学习，从来不过问其他人的事情。他的努力没有白费，初一期末考试，他考了全班第一名。取得这么好的成绩。陈黎心里当然美滋滋的，但却没有一个同学过来祝贺他，连一个羡幕的眼神也没有，这让陈黎心里很不是滋味。
晚上，在宿舍里，陈黎下铺的同学拍着陈黎的肩膀，开玩笑地说：“小样儿，考了第一名也不请客？”陈黎本来就讨厌别人动手动脚，又听他叫自己“小样儿”更是来气。“你才小样呢，有本事你也考第一名！”陈黎一句话让下铺同学一时哑然。从那以后，同寝室的同学都像避“瘟神”一样远离陈黎，有的同学还故意以小但足以让陈黎听到的声音说：“人家是高材生，咱们和他不是一个档次的。”
一段时间后，陈黎才得知“小样儿”这个词没有恶意，只是个玩笑话。但为了面子，陈黎没有向下铺同学道歉。由于性格上的原因，陈黎给自己筑起了一堵墙，同学们离他越来越远了，他连心里话都不知道跟准说，干啥都是形单影只。虽然每次考试都是第—名，但是他却很少感到过快乐。
上中学以后，很多同学都把学习看得很重，认为唯有分数才是第一位的。但是，在中学生阶段，人际关系也不能忽略了，它不仅会影响到你的心情，还会关系到你的友谊，甚至情感走向。一个人若能生活在一个温馨的集体里，就会消除孤独感，保持良好的情绪状态，否则就会感到孤独与压抑。
与他人交往，是每个人与生俱来的—种基本心理需要。交往对青少年的成长、个性的形成和发展具有特殊意义。一个人的个性总是在特定的社会环境下，通过与他人的交往逐步形成的。人们兴趣的培养、情绪和能力的发展都离不开交往。正是交往，才使我们有了更多的学习各种知识并获得社会经验的机会。在与他人交往的过程中，逐渐理解和掌握道德行为规范、社会价值观念，学会认识别人和评价自己，渐渐地形成自己不同于他人的意识倾向、心理特点和个性品质。交往有助于激发和扩大同学们的兴趣，一个人的兴趣越广泛，他的精神世界就越丰富，才能就越全面，眼界就越开阔，学习就越轻松。
学生时代的友谊是最可贵的，它会让我们铭记一生。即使你没有结交知心朋友，但起码也要与大家建立一个和谐的人际关系，这样你的学习和生活才会充满乐趣。
寒假结束了，同学们都踏看春风走进教室，开始了新的学习生活。然而，叶美美怎么也高兴不起来，因为刚开学就和同桌发生了矛盾。那天，她穿着新买的风衣，故意在同桌面前炫耀，没想到却吃了“闭门羹”。“老土，这风表哪儿好看呀？如果给刘老四穿上还差不多。”刘老四是教数学的一位是老师。因为非常邋通，大家干脆把“老师”改成“老四”，背地里称呼她了。叶美美一听，觉得很刺耳，便说：“就你时髦，穿得像个狐狸精！，这话一出口，可把同桌惹火了，两个人吵了几句便撕扯在一起。关于这件事，大家都觉得叶美美做得不对，不能用“狐狸精”来称呼同桌。可是，叶美美没有意识到这一点，反倒把责任推给同桌。渐渐地，大家都开始疏远她，同学关系变得很冷淡。
其实，同学之间也没有深仇大恨，何必因为一点小事而弄得水火不相容呢？毕竟，大家还要坐在一个教室里学习，一起面对繁重的课业，一起去迎接考试，如果“老死不相往来”，那活得多累呀！进入青春期，同学们的自我意识有了极大提高，个人的独立性也大大增强，都希望得到认可，反感别人过多地干涉。此时，人际关系更容易出现问题。所以，大家一定要注意哟！要想让别人喜欢自己，请同学们注意以下几个方面。
1.交往主动又热情。人际关系是互动的，不要消极地等别人来关心自己，而要主动去帮助别人。开学了，每个人都会变化的，比如暂时无法“收心”，比如作业没有完成，比如假期受了小伤……这时，你可以主动询问，看看别人是否需要帮助。你还可以将假期见闻和别人分享一下如果你是学生干部，事情也许会更多，比如组织同学大扫除，帮老师分发学习资料等。这些看似都是小事，却表明了你的态度，让人觉得你很热心，值得深交。当然了，任何事情都要有个度，如果热情过了火，反倒带来不好的效果。比如：一些人会认为你爱出风头，处处表现自己，这样，人际关系就会出现滑坡。
2.待人真诚且守信。与人交往，诚信第一，一个守信的人会有更广的交际圈。因为人与人之间是平等的，只有真诚相待，才能得到别人的尊重。相反，如果以欺骗的方式来处理同学关系，不仅会伤害别人，还会有损自己的形象，使自己在别人的心里大打折扣。与同学出游，就要按时或提前到达相约地点。答应别人的事情，就要全力以赴，如果自己无法做到，必须及时通知对方，免得延误时机，给人带去不便。总之，只有抱着心诚意善的态度，才能相互理解，相互接纳，产生心灵上的共鸣。如果口是心非，傲慢虚伪，那么朋友就会越来越少，使你成为“孤家寡人”。
3.宽容谅解很重要。“金无足赤，人无完人。”每个人都有缺点，都有可能犯错，那么，面对别人的缺点和错误，我们该怎么办呢？唯有怀着一颗宽容之心，才能营造一个良好的交际环境。如果有人刺着你或伤着你，你就耿耿于怀，以牙还牙，就会导致恶性循环。反之，你若能虚怀若谷，宽以待人，别人迟早会良心发现，向你道歉的。一般情况下，宽容表现为不斤斤计较，求同存异，以德报怨。宽容有助于扩大交往空间，滋润人际关系，消除人际间的紧张与矛盾。而宽容也不是一味地“沉默”，当同学冒犯自己时，你可以用诙谐的方式提示。“对于你刚才所说的，我有权保持沉默！”“这件事如果发生在你身上，你还能笑得出来吗？”“我最痛那种恨落井下石的人了，你难道喜欢做这样的人不成？”
4.理解万岁请记住。与人交往时，还要学会理解别人，毕竟每个人都是独立的个体，都有自己的主观意愿和处事方法。当别人的做法不被“看好”时，或者你不赞同别人的观点时，先不要直裁了当地挑明，而要给自己留下缓冲的空间。这日寸，你要换位思考，从别人的立场出发，来分析问题。也许，当事者换成了你，你也会这样做的，那就不要埋怨或指责别人了。作为朋友，你要有分担意识，不能以自我意识为中心，做出一些令人难以接受的事。请牢记一句话：理解万岁！
5.事事依赖要不得。交往中，还有一种不健康的心态需要引起注意，那就是依赖感。比如：写作业时总想看别人的，考试时总希望别人能帮自己一把，甚至将自己的意志强加绐别人。一般来说，依赖感过强的人，总是希望别人能像兄长一样关心自己，凡事都得让着，哄自己开心其实，这是缺乏独立意识的一种表现。过强的依赖感还会发展成“控制欲”，强求别人和自己一起学习，一起出行，甚至限制别人和其他人交往。这是一种人格缺陷，要及时发现并纠正。其实，要想别人喜欢自己，你就要有个性、有特长、有优点，依赖于人，总是生活在别人的影子里，又怎能具备吸引人的魅力呢？
6.勇于诚恳道歉。有时候，一不小心，可能会碰碎同学心爱的玩具或文具；自己欠考虑，可能会误解别人的好意；自己一句无意的话，可能会大大伤害他人的心……如果你不小心得罪了同学，就应及时真诚地道歉。这样不仅可以弥补过失、化解矛盾，得到同学的谅解，而且还能促进双方心理上的沟通，缓解彼此的关系。切不可把道歉当成耻辱，那样将有可能使你最终失去朋友，人缘越来越差。
一个人要想保持好人缘让别人喜欢自己，最好尽量减少自己的过失。曾子讲：吾日三省吾身。同学们应不断检讨自己的过失、提高个人的修养才是。
