李莉
幼儿故事《三只猫》，通过描述三只不同颜色的淘气小猫，一会钻进面粉缸、一会儿钻进黑烟囱，身上的颜色也忽而变白忽而变黑，给人留下了俏皮可爱的形象。其故事内容浅显有趣，主题线索单纯，情节生动起伏，极富儿童情趣，深受儿童喜爱。作为幼儿学习的文学作品，本故事语言简洁明快，几段情节的结构和语言多次重复，适宜幼儿理解和记忆。因故事中几段情节多变而有趣，从而使幼儿产生模仿和创造的欲望，有助于激发幼儿对创造性想象活动兴趣和灵感的产生和发展。中班幼儿观察、记忆和看图讲述能力明显提高，语言表达灵活多样并力求与众不同。因此，这个时期的儿童表现欲望强烈，他们会用多种方式表达自己的想法，并为自己的独特想法洋洋得意。因此，我设计了中班语言活动《三只猫》。教学中我设计了阅读图标，以“图标”为阅读“媒介”，在幼儿充分讨论的基础上建立创编意向，通过看、说、听、编、画，鼓励幼儿大胆想象，并要求按故事的情节结构用语言和绘画的方式连贯而完整地表达创编的内容，达到培养幼儿发散性思维与想象力的目的。
一、活动目标
1.在阅读图标的基础上理解故事内容，感受故事的趣味性。
2.能大胆想象创编故事并尝试用图标表现故事。
二、活动准备
故事图片、长条卡纸上贴5—6张白纸（供幼儿作画时用）。
三、教学过程
1.阅读图标理解故事，感受故事的趣味性
（1）老师边讲故事边出示第一段图标，幼儿边阅读图标边听故事
师：今天，李老师给你们带来了一个非常有趣的故事，故事的名字叫“三只猫”，有一只小红猫、一只小黄猫，还有一只小蓝猫。在一个天气晴朗的早上，三只猫要出来玩，它们看到了一只老鼠，想一想，猫遇到老鼠会发生什么事儿呢？
幼：猫会去捉老鼠！
师：是呀，猫一定会去捉老鼠，会把老鼠吃掉。可是呀，这三只猫在捉老鼠过程中发生了一件有趣的事儿！
师：（边讲边出示图标）三只猫看见一只小老鼠。小老鼠怎么办呢？它跳进了一个面粉缸，三只猫也跳进了面粉缸，其实小老鼠早就逃跑了。三只猫从面粉缸里跳了出来，变成了三只小白猫。
师：本来是红、黄、蓝三种颜色的猫，怎么变成了三只小白猫呢？很有趣吧！有谁知道图中符号表达什么意思呢？（表示方向：跳进去、跳出来）
师：原来呀，这个有趣的故事就藏在这些图片里！那么接下来，猫还会遇到谁？又会发生什么事情呢？
（2）出示故事第二段图标，让幼儿阅读图标并讲讲自己的理解
师：我这里还有一段故事的图片，你能看出发生了什么事儿呢？你哪儿看不懂？有谁来帮他？
师：刚才你们说了很多自己的想法，我们一起来听听故事是怎么讲的。
师：三只小白猫看见了一只小青蛙。小青蛙怎么办呢？它钻进了一只旧烟囱，三只小白猫也跟着钻了进去，其实小青蛙早就跳走了，三只小白猫从烟囱里钻了出来，变成了三只小黑猫。
师：好玩吧！我们一起来讲讲看……（讲述第二段）
师：图片里藏着这么好玩的故事，我们能不能看着图片，把这两段连起讲？（讲述第一二段）
师：三只小白猫变成了三只小黑猫，它们玩得可开心了！
2.根据故事的结构，鼓励幼儿大胆想象并创编故事
（1）师：接下来，三只小黑猫又会遇到谁呢？三只小黑猫走呀走，又看到了一只花蝴蝶，哈哈，会发生什么有趣的事呢？请小朋友们动动小脑筋来编一编这个有趣的事情？
师：谁能把这段故事讲得像刚才的故事那么长！我们一起来讲讲这段有趣的故事吧……
（2）师：三只猫变成了小白猫，又变成了小黑猫，现在又变成了小花猫，它们玩得开心得不得了！那么，你们想不想编一编三只猫又遇到了谁？还会发生什么有趣的故事呢？又会变成什么样子呢？
（3）幼儿讨论并建立创编意向。鼓励幼儿大胆想象创编故事并与同伴交流分享，让幼儿充分想象和表达。
师：好，你们可以自己编编讲讲，也可以和同伴讲讲你编的故事……
（也可请1-2个幼儿来讲一讲）
3.尝试用图标表现创编的故事内容
（1）幼儿用图画画出自己所创编故事
师：刚刚我听到小朋友们编了好多好玩的故事，那么，我们来把自己编的故事画下来，好吗？我为大家准备了画纸，看：卡纸上有几张白色画纸供大家作画，还为大家准备好了“三只猫”看到的图画，后面还有3张纸，你只要画出看到谁？到哪儿去了？三只猫变成了什么样子？画好后再来讲给大家听听！记住了：用黑水笔画线条、用蜡笔涂颜色。
（2）幼儿讲述自己的图画所表现的故事
4.阅读故事的最后一段图标，如幼儿编好了就作为故事的结尾
师：天色已经晚了，三只小猫要回家了，可是这个样子猫妈妈都快不认识它们了呀……怎么办呢？（边出示图标边讲述）三只小猫走呀走，看见了一条小鱼，就跳进水里抓小鱼，小鱼游走了，三只小猫爬上了岸，变成了原来的三只小猫。它们躺在猫妈妈的怀里，甜甜美美地睡着了。
四、活动结束
师：这个故事很好玩吧！小朋友们真聪明，接下来把你们编的好玩的故事和班上的小朋友们分享吧！
附：故事《三只猫》
从前有三只猫，一只是小红猫，一只是小黄猫，一只是小蓝猫。
三只猫看见一只小老鼠。小老鼠怎么办呢？它跳进了一个面粉缸，三只猫也跳进了面粉缸，其实小老鼠早就逃跑了。三只猫从面粉缸里跳了出来，变成了三只小白猫。
三只小白猫看见了一只小青蛙。小青蛙怎么办呢？它钻进了一只旧烟囱，三只小白猫也跟着钻了进去，其实小青蛙早就跳走了，三只小白猫从烟囱里钻了出来，变成了一只小黑猫。
三只小黑猫看见了一条小鱼，就跳进水里抓小鱼，小鱼游走了，三只小黑猫爬上了岸，变成了原来的三只小猫。
（江苏省高邮师范学校附属实验幼儿园）
