汪开栋
[教材原题]
我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长，家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？
以“我们是一家人”为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。
家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活给我们留下了许多美好的记忆。因此家庭生活往往是作文五维度（学校、家庭、社会、自然与阅读）选材中最能写出真情实感、最能引起情感共鸣的一个维度。
这个单元的几篇课文涵盖古今中外，无不表达了对亲情的珍视，对亲人的关怀。那么，究竟怎样才能写好反映家庭生活的作文呢？
首先，立意要鲜明。自主立意要紧扣文题，家庭的温暖、亲情的珍贵是立意的核心。可以写家庭成员问的互敬互爱其乐融融，也可以写一家人齐心协力共渡难关，还可以写家人间坦诚沟通化解误会。如《荷叶母亲》，就用象征的手法表达了对母亲的歌颂，最后一段“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的绿荫？”卒章显志，画龙点睛，突出了主题。
其次，选材要鲜活。可以把题目反复吟读：我们是一家人，我们是一家人，我们是一家人……在吟读中回顾过去，从你记忆的仓库中细心调取生活的素材，不许虚构。围绕主题把要写的事情进行梳理，看重点写什么，怎样做到详略得当，怎样写思路更清晰。如《散步》中，就选取了一家人一起散步这件很平常的事情，然而这平常的小事中发生的矛盾以及各成员之间的言行和姿态，深深地体现了浓浓的亲情和温馨的氛围。
然后，情感要真实。家庭生活往往最有感染力，我们在写作中要学会恰如其分地表达情感。有了情感的参与，文章才会充实饱满，有血有肉。要有感而发，写出自己独特的感受和体验。生活中的细节，往往最让人感动。如《秋天的怀念》中，我的焦躁不安、母亲的克制坚韧都通过语言、动作、神态等细节表现得入木三分，令读者感同身受。
最后，语言要真诚。诚于衷，方能形于外。不要抄袭或套用现成的话、流行的话，或大而无当的空话。过多的励志言辞和泛滥的心灵鸡汤往往适得其反。写家庭生活的文字可以朴实厚重，也可以活泼灵动，还可以诙谐有趣。但好的语言一定是能准确、贴切地表达作者真诚的情感。如《金色花》中泰戈尔以孩童的视角，用天真烂漫的语言表达了对母亲的深情倾诉，感人至深。
总而言之，留意生活，体验生活，提炼生活，抓住有意义的素材，捕捉真切的感情，澄清模糊的认识，做到立意鲜明、选材鲜活、情感真实、语言真诚，就一定会写出好的作文。让我们怀着对亲人热切的真诚，去梳理生活，咀嚼生活，表达生活，把那些日常生活中真实的亲情故事唤醒，通过它们来表现我们至爱的亲人吧！
[学生习作]
例1：
我们是一家人
南京东山外国语学校初一（4）班 陈源晗
2015年的7月9日，伴随着几声号啕大哭，我亲爱的妹妹你就此来到了人世间，成了我们家庭中的一员。我有千言万语想对你说，可是现在的你未必听得懂，于是，我便记下了其中的点点滴滴。
当你还在妈妈肚子里的时候，我就常常猜想你是弟弟还是妹妹，我急切地盼望看到你的出世。就在你即将出生前，你用你顽皮的小脚丫不时地蹬妈妈肚皮，我都可以看到你的动静，你太调皮啦……当我第一眼看到你时，你的皮肤红红的，凉凉的，湿润的头发贴在小头皮上，好像很害怕一样，四肢蜷缩着，小手握得紧紧的，生怕别人弄疼你；你的哭声非常响亮；你很小很小，我都不敢抱你，怕弄伤你，那时的我还学会如何去做一个姐姐呢。
随着你一天天地长大，会对着我哭，望着我笑，会伸手要我抱了，我是这么喜欢你。你的哭声是那么响亮，像放鞭炮一样，使全家人一起揪心。比起你哭我更喜欢你笑，你的无忧无虑的笑，你的笑让我感到心情舒畅，学习的烦恼也抛之脑后，你的酒窝是那么的迷人，那么的讨人欢喜。我抱着你柔软的身子，你用两只小手胡乱地抓着我的脸，还把小嘴贴在我的脸上，有时还舔我一脸的口水，有时你还卖弄自己刚学到的动作，惹得全家人哈哈大笑，觉得你是我们的开心果。
妹妹，随着你会越来越多的动作和语言，还有你的鬼灵精怪，你的样子萌化了，使全家人心情舒畅、愉快，奶奶因为你身体变硬朗了，姐姐因为你写作业加快了，爸爸妈妈因为你整天工作都笑逐颜开，谢谢你，妹妹！
现在，你的一句句“姐姐，爸爸，妈妈”喊得多亲热啊！你还学会了做鬼脸，一个不注意一张大大的囧字脸就摆在我们眼前，哈哈，真让我爱不释手。
妹妹，你是我们家的开心果，姐姐盼着你快快长大，无忧无虑地长大，我永远爱你！我们是相亲相爱的一家人。
点评：文章着重表达了妹妹的降临给家人带来的快乐。选材也很有层次，在对妹妹出生前，出生后、满周岁的种种细节描述中洋溢着快乐和幸福的心情。虽然文笔不免稚嫩，但语言活泼，文字生动，把对妹妹的喜爱之情表现得淋漓尽致，诠释了因为“我们是一家人”所以“相亲相爱”的温馨主题。
例2
我们是一家人
南京东山外国语学校初一（4）班 李昕雅
“我们是一家人，相亲相爱的一家人……”家庭是温馨的，是温暖的港湾，可即便再和谐的家庭也少不了种种纠纷。
可不，我爸妈又为一点小事吵起来了。
“看看别人的孩子多优秀，再不给她报补习班，以后怎么跟得上？”妈妈振振有词地对爸爸说。爸爸也不甘示弱，理直气壮地回敬道：“暑假本来就是给孩子放松放松的，紧张了一个学期，是时候出去走走了。”但妈妈不这么认为，她觉得暑假是学习的黄金时间，应好好预习，复习，为下个学期做好准备。而爸爸却认为应该去游览一下祖国的大好山水，开阔眼界，“读书破万卷，下笔如有神”嘛。学生不能一味地只知道看书、学习，要做全面发展的人，培养在竞争激烈的社会中迅速适应社会的能力。
看着爸爸妈妈吵得不可开交，我的心里很不是滋味。难道好端端的一个家就这样变得气氛紧张？难道一个和睦的家庭就这样分裂了？不，不能，因为我们是一家人啊！
终于，我想出了一个两全其美的方法。把笔记本电脑带上，把每天游玩的点点滴滴记录下来晚上进行整理、归纳，以后写作文不仅有素材还开阔了眼界。这既可以满足妈妈的想法，也能够符合爸爸的观念，岂不是两全其美？我告诉了爸爸妈妈我的想法，他们都表示同意，听见爸爸妈妈的答复后，我的脸上露出了灿烂的笑容，我们一家又由阴转晴了。
“我们是一家人，相亲相爱的一家人……”亲情是伟大的，只要一家人共同努力，就没有战胜不了的困难。
点评：幸福的家庭家家相似，不是因为他们没有矛盾，而是他们善于化解冲突。本文就是小作者在两种流行的教育观点冲突时找到平衡的故事。一个“振振有词”，一个“不甘示弱”，相同的是对子女的爱，不同的是关注的视角。在这时，小作者在心理上因爸妈的冲突而忧虑，最后，又因相互妥协问题得到圆满解决，正体现了“我们是一家人”的主题。
