冯汉茹 刘莉萍
你若风 来去匆匆 筑三年里程
你若诗 温婉达理 咏生物世界
若书 若水 若月
时激扬 时柔馨 时皎洁
时光不语 静待花开
这首诗是高2018级9班小跃跃为我写下的。如此一个文思妙极、细致入微的女孩有着一副清秀脱俗之貌，原本伶俐的小嘴似乎再也不愿意和任何人交流了。
小跃跃本不是这样。初识小跃跃，是在高一13班，我是他们班的生物老师。虽是科任老师，但不是班主任。第一次上课后，有一位大方灵动的小姑娘自告奋勇来到我的办公桌面前，洋洋洒洒做起了自我介绍。随后，她表达了自己想当生物课代表的愿望，那眼神坚定而有说服力。我莞尔一笑：“以后，收发13班生物课后作业交给你了。”“老师，你就拭目以待吧！”小跃跃笑着跑开了。
就这样，和小跃跃相处起来。她的成绩在班上排名前十，不仅督促课前预习，而且在难点部分建议我增加练习题。13班生物班评成绩总是年级排名第二。
一次，在她问我主动运输的方向、膜运输蛋白后，略皱眉头。我连忙问：“怎么了？有心事？”“冯老师，班上有同学背后说我了，说我太过显摆。你觉得我是这样的人吗？”“不是，你是我见过有责任心、乐于奉献的同学，老师喜欢为他人着想的孩子。”“冯老师，我向你提个意见，以后我想组织同学们针对难题定时到黑板前讲解，这样能增加班级凝聚力。”“我同意，照你的想法大胆去做。不过，作为组织者，你首先要学会分析题目难点，做到游刃有余、胸有成足。糊涂之处，提前过来与我商量！”
高一上期，有了小跃跃这样一位带头的标兵，班级友爱团结，成绩名列前茅，13班也送给了我“冯妈妈”的爱称。高一下期，因学校工作调动，我离开了13班，去了另外的班级任教，心里一直放心不下的是小跃跃。想着像她这样乐观开朗的孩子，也不会差到哪里去。
时光易逝，转眼到了高二下期。偶然的机会，我在朋友圈看到了小跃跃分享的一篇爱情日志，大体内容是“一个女生爱上了一个杀人犯的故事，杀人犯以身护女主，死在女主面前，之后女主悲伤地死去了，与男主双宿双飞。”
女主为了男主，以死相随，爱情来时姹紫嫣红，走时如此凉薄。以死示爱，不是一般人能做到。死的勇气可嘉，死的后果却可憎。世间最容易莫过于“死”，死就不用面对真心，死就不用面对男主家人，死就不用面对待抚育的小孩。但是，女主死了，谁来面对？
这样凄美之情如冰镇啤酒丝丝入骨，至悲至凉，爱情不该是这样的结局。若如此，难道世上存下的都是薄情之人？爱情，非要如秋后团扇之凉薄？
日志来自于小跃跃，以我对她的了解，像她这般如花之龄，怎会对这样的日志追逐？高二的学生，整日被课程安排到爆炸，光是铺天盖地的卷子足以让人头疼，怎会有这样的闲情逸致扼腕叹息呢？
不日，我找到班主任了解她的近况。“高一上期，她是13班耀眼之星。高一下期，成绩出现下滑，一开始，想着与更换老师有关，适应一段时间再做定论，没想到成绩直线下滑，现在已是班上排名倒数十以内了。”“为什么会这样？”“主要是家庭问题，她的父母奇葩。家里一共三子，小跃跃是长女，在高二的时候已经许了婆家，估计快退学了……关键是，这一切竟然没有瞒着孩子，她知道后发现自己高中的奋斗与理想已无意义。”
我惊呆愕然，不知所措，仿佛听到天上有颗星星陨落于地的声音。难怪15岁的小跃跃会转发如此至悲的日志，不该是妙龄少女的忧思还是来了，手足无措的她难怪坐在教室最后一排，精神恍惚，望着窗外。
我向校长提出申请，看看能否把小跃跃放到我的班上。经过一番争议，小跃跃回到了我的9班。我想让她在高三重新开始，新的班级、新的老师、新的同学，焕然一新，一切只想让她有一次机会回归课堂……不过，她不再愿意当生物课代表了，竟当起语文课代表，许是等以后生物成绩好转，再站在我面前吧！向来知道她文思甚好的我，就随了她心意。
不久后，在我出版《我眼里的高中生物》之际，又收到小跃跃送给我的诗，祝福我顺利出书。
为师
苞籽迎風初醒时，思微索理含笑吟。
半生为师书相授，五湖四海皆桃李。
读完以后，泪流满面，多么希望小跃跃能够卸下所有……小跃跃，让老师陪你好好度过繁重的高三。只要你愿意回来，再次站起来，老师给你脊梁。
（作者单位：重庆市凤鸣山中学）
