王君宏
【内容摘要】家风家训是传统文化中重要组成部分，是在几千年的历史发展中，逐渐形成的一种稳定的道德规范、传统习惯、生活方式、生活作风等，其内部蕴含着极强的道德力量，与当前社会主义核心价值观同根同源、内涵相契合。因此，在当前时代背景下，将家风家训融入到社会主义核心价值观培训中，具有十分重要的价值。本论文立足于社会主义核心价值观培训，对家风家训融入其中的培育路径进行了详细的研究和分析。
【关键词】家风家训 社会主义核心价值观 融入 培育 路径
家风教训是家庭建设中最为重要的组成部分，全面加强家庭的家风教训建设，对于提升个人思想道德素养来说尤为重要，是保障个体成长、家庭和谐、家族延续的关键。同时，家庭也是将个人与社会进行连接的重要桥梁，家与国之间存在密切的联系。因此，在全面加强社会主义核心价值观建设的时候，将家风家训建设融入其中，已经成为一种必然趋势。
一、家风家训与社会主义核心价值观
1.家风家训内涵
家风家训是中国传统文化中的瑰宝，是在中国几千年历史发展过程中，而逐渐形成的一种价值追求、精神内涵等。具体来说，家风家训又被称之为“门风”，其内涵有广义和狭义之内。广义的家风家训主要是指在一定家族内部，所有的成本员都必须要遵循的一种律则;从狭义的角度上來说，家风家训则是家庭成员所指定的规约，主要包括：家教、家规和假发等，主要是在家庭成员的影响下，而逐渐形成的一种家庭风尚。并且家训家风的形成过程是一种自然、潜移默化的过程中，并且在形成的过程中，具有极强的稳定性。
2.社会主义核心价值观内涵
在我党的十八大会议中，明确提出了“24字”社会主义核心价值观，即：富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法制;爱国、敬业、诚信、友爱。在当前时代背景下，全面加强和践行社会主，义核心价值观，对于团结、凝聚国人的力量、精神，实现中华民族的伟大复兴具有十分重要的意义。
3.两者关系分析
24字核心价值观在发展的过程中，也凝聚了中国传统文化的成果。同时，家风在传承的过程中，也经历了时代的沉淀。两者之间具有极强的同根性、互通性，两者之间存在密切的相关性。具体来说，两者之间的关系集中体现在两个方面：
首先，24字核心价值观是对家风家训的总结、升华。社会主义24字核心价值观在形成的过程中，对传统家风家训文化的精华进行了吸收，并充分结合中国当前的实际情况，进而综合提出来的。因此，从这一方面上来讲，24字核心价值观是对传统家风家训的一种综合体现;同时，24字核心价值观还是对家风家训的一种总结和升华。社会是家庭、个人的联合体，传统家风家训对于个人、家庭，乃至社会的建设具有十分重要的价值。从这一角度上进行分析，加强24字核心价值建设，是建立在家风家训基础上，并对其进行了升华，以提升到社会层面上。
其次，家风家训是24字核心价值进行落实和细化的重要载体。在当前时代背景下，加强社会主义核心价值观建.设，必须要充分借助家风家训这一载体，对其进行有效的践行和培育。这主要是因为通过优秀的家风家训，可以塑.造人物的品质，并促使个体在家风家训的熏陶下，逐渐形成良好的品格、个人素养等，以促使个人的全面发展;另一方面，优秀家风家训着眼于家庭这一小细胞，而家庭则是社会的重要组成部分，家风家训的质量，直接影响了社会主义核心价值观的构建与发展。可以说，家风家训好比是一方沃土，直接滋生了社会主义24字核心价值观的培育和践行。
二、家风家训融入社会主义核心价值观培育的路径
1.推动家风家训现代转化，激活传统文化的生命力
在全面加强社会主义核心价值观建设的时候，可充分借助家风家训这一切入点，对其进行有效的传承，并在传承的过程中，始终坚持客观、科学的态度，进而对家风家训中所蕴含的传统文化精髓进行汲取，不仅实现家风家训的传承工作，还要在此基础。上，对其进行创新和发展，不断激活家风家训的生命力，使其赋予现代特色文化，进而推动当前社会主义核心价值观建设。需要说明的是，在对其进行现代转化的过程中，不需要以继承传统文化作为基础，确保当代的家风家训中，不仅具有传统文化，还具有极强的时代性，使其成为具有中国特色的社会主义文化。例如，“一门四杰”扬州的吴氏家族，在对子女的教育中，就坚持家族的家风家训，并在此基础上对西方科学进行了一定程度的吸纳，促使其家风家训不仅富含中国传统文化特色，还呈现出极强的时代性，引导子女在家风家训教育中，逐渐形成了爱国报国的情怀，与当前的社会主义核心价值观相适应。
2.加强家风家训宣传，促进社会主义核心价值观建设
鉴于家风家训是践行和培育社会主义核心价值观的重要载体，在当前时代背景下，必须要全面加强家风家训的宣传工作，以根更好地促使社会主义核心价值观建设。具体来说，在加强家风家训宣传的时候，一方面要充分借助媒体平台，全面加强家风家训的宣传工作。这就要求将传统媒体、网络媒体进行有效的结合，实现两者的优势互补，以提升宣传效果;另一方面，在加强家风家训宣传的时候，应注重家庭、学校和社会三位一体，通过三方面的努力，不断提升宣传的效果;最后，在进行宣传的时候，还必须要保障宣传的内容，要贴近百姓的生活、贴近生活，并将家风家训理论与实际进行有效的结合，以免单纯地说教，不断提升家风家训宣传效果，以促进社会主义核心价值观建设。
3.树立模范榜样，借助家风家训推动社会主，义核心价值观建设
在推动社会主义核心价值观建设的时候，可充分借助模仿榜样这一途径进行。在这一过程中，模仿榜样是时代的先锋、社会楷模、榜样等，可充分利用这一载体的巨大影响力，形成一种感召力，进而在一定范围内形成来良好的道德规范，以更好地推动社会主义核心价值观。例如，可充分借助开展评选活动的形式，将最美家风评选出来，并借助榜样，人物的精神力量，不断推动社会主义核心价值观建设。
4.将家风家训工作融人到教育中，以推动社会主，义核心价值观教育
在当前时代下，全面加强社会主义核心价值观教育已经成為当前学校教育的重点所在。鉴于家风家训与核心价值观之间的内在同根性，可将家风家训工作与当前学校的教育进行有效的连接，在坚持“教书育人、育人为本、德智体美、以德为先”的原则下，不断提升家风家训在教育中的比重和力度。例如，教师对教材进行深人挖掘，明确其中的家风家训内容，并将其与课堂教学进行结合，以达到“润物细无声”的效果;借助多种教学方法，将家风家训教育，与社会主义核心价值观教育进行结合;开展丰富多彩的实践活动，将家风家训工作内化于行动之中，以提升家风家训教育效果，并促进社会主义核心价值观教育。
结束语
综上所述，家风家训是中国传统文化瑰宝，与社会主义核心价值观之间存在统一性。因此，在在全面加强和落实社会主，义核心价值观的时候，可以家风家训为载体，借助家风家训现代转化、加强家风家训宣传、树立模范榜样、将家风家训工作融入到教育中，充分借助家风家训工作，加强社会主义核心价值观建设。
【注释】
①张秋月.弘扬家风家训培育社会主义核心价值观【J】.新西部，2019（27）：19-20.
②杨婉玲.家规家训与社会主义核心价值观培育的内在联系【J】.芜湖职业技术学院学报，2019，21（03）：46-49.
③王丹丹、黄斐斐.家风家训对青少年社会主义核心价值观的影响——基于广东省“好家风”精品活动的实践探索【J】.文教资料，2019（26）：100-103+144.
④杜少朴.优秀家风家训助力践行当代社会主义核心价值观的路径探析【J】.农村经济与科技，2019，30（16）：266+268.
⑤王煜.家风家训与社会主义核心价值观的构建【J】.党史博采（下），2019（07）：63-64.
⑥方芳.新时代家风建设与践行社会主义核心价值观的思考【J】.新农村，2019（07）：54-55.
【本文系2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般规划课题《家风家训融入社会主，义核心价值观培育研究》阶段性研究成果。课题立项号：GS【2019】GHBZX084。】
（作者单位：甘肃省白银市平川中恒学校）
