施枞文都说，教育有“三根支柱”：一是家庭教育，二是学校教育，三是社会教育。毋庸置疑，教育是从家庭开始的，起点在家庭，....
王利霞 齐瑞峰初登讲台的教师，面对淘气的学生办法不多，偏又心高气盛，急于拿出亮丽的成绩单，于是，就心浮气躁地把气撒在....
冯启彬石场小学坚持“点石成金”的办学理念，以“让孩子如金子般夺目”为育人目标，秉承“锲而不舍金石可镂”的校训精神，力....
张桂英因为校园文化在育人方面有特殊的作用，所以各学校都十分重视校园文化建设。但有些校园文化并不是为育人而建，反而有点....
王方全一、教育科研应具有指向性不少的中小学教师在进行教育研究的时候是比较盲目的，不清楚为什么研究，也不清楚应该研究什....
任守辉全国微课制作培训和比赛正如火如荼地举行，各级学校和教师对此项活动表现出极大的热情和兴趣，积极参与其中。但是“什....
李鑫一、问题与思考一所学校发展到一定阶段，要想进一步提高教学质量，不外乎两个途径：从学生方面着手，改善生源质量；从教....
蔡天津组织学生开展课内外阅读活动，是课程改革的需要，是实施素质教育的具体行动。组织学生开展课内外阅读活动，也是建设书....
张同语角落文化是校园文化建设的重要组成部分，它不仅给师生以视觉上的享受，更有心灵的洗礼，达到“润物细无声”的教育效果....
陈树彬一天下午，我们办公室里突然来了一个不速之客。你猜是谁，居然是校长。进来后，他轻轻地关上了门，没有发出其他声响，....
洪涛素质教育的不断深入推进，对教师在授课中的美育教学也提出了新的要求。授课教师要不断提高自身的教育素养，从“德育育人....
刘帮庆 魏立臣当下寄宿制高中的出现大大缓解了升高中入学难的问题，也有利于推动民族地区教育扶贫，增强民族团结。但是在这....
陈卫东“教师的课程素养是教师在课程理念的支配下，整合自身的课程知识、课程能力与课程情意等各种课程要素的一种综合性品质....
戴建国我校2013年根据市里统一要求，组织全体教师制定了个人三年（2013-2015年）专业发展规划。但是规划从制定到实施都很不....
黄长江清朝著名学者纪晓岚，学识广博却只编不著（唯一一本《阅微草堂笔记》也只是风闻言事而已），他认为“世之理事，古已述....
吴成业 李金祥教师青年期的成长，是个人发展的重要基础。因此，青年教师要重视自身成长，在平时要学会借“力”使“力”，最....
张富群校长是学校的灵魂。校长的办学思想和教育思想来自校长在学习和工作实践中的文化积淀。这种文化积淀是依靠校长自己的内....
罗朝猛2017年9月12日，世界经合组织（OECD）发表了相关教育调查报告。调查结果显示，日本公立中小学教师工作时间平均最长，....
周勐一份省级官方权威调研报告显示：很多学校的周边环境都存在问题，大量不良、不雅甚至不健康的因素，正潜移默化地影响着学....
马秀英 蒋炳民一年级是儿童形成各种习惯的关键时期。这一阶段，教师以及家长应重视和培养儿童良好的学习习惯，这些习惯不仅....
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