于富业
随着网络时代的到来，互联网思维渐入人心，“互联网+”似乎已经渗透到各行各业，博物馆领域也不例外。尤其在自媒体时代日益发展的今天，越来越多的手机用户已经习惯借助手机“阅读天下”，建设智慧博物馆，设计开发“掌上博物馆APP”已经成为当前博物馆建设的重中之重，也是文物与博物馆学专业实践教学的重要内容。
随着我国高校教育改革的不断深入，专业技能型人才培养已经成为高校各专业人才培养的目标之一，这也适应了社会发展的需求。现阶段，整个世界已经步入互联网时代，伴随着智能手机的普及应用，不同行业领域的APP手机终端日益出新，越来越多的手机用户已经习惯借助手机“阅读天下”，在教学过程中设计开发“掌上博物馆APP”势在必行。
一、理论教学——“掌上博物馆APP”开发设计的基础
理论教学是实践教学的基础，也是完善本科生专业知识体系的根本。“掌上博物馆APP”的教学设计离不开理论教学。首先，需要让学生们掌握基本的文物与博物馆学知识，先修课程主要有《文物学概论》《博物馆学概论》，授课过程中，任课教师应该以某一个博物馆为例，从文物学、博物馆学的角度对该博物馆进行深入剖析，并结合市场营销学、计算机科学、设计学等专业知识进行理论充实，依据“掌上博物馆APP”开发设计的基本思路实施教学。理论突破是“掌上博物馆APP”教学设计的首要环节，不能存在理论盲区，授课过程中教师可以介绍国内外现已成熟的博物馆APP，启发学生模拟设计博物馆APP，然而“掌上博物馆APP”应用软件的设计开发涉及到计算机领域，因此任课教师可以请教计算机专业教师协助教学，或邀请计算机专业学生参与课堂学习，协助文博专业学生完成软件开发与设计。
二、技能教学——“掌上博物馆APP”开发设计的保障
应用技能型人才已经成为当下社会的主要需求。培养应用技能型人才是高校各专业教育的使命，只有不断提升本科生的专业技能，使其具备一技之长，才能适应未来社会的需要。博物馆与新媒体的结合更加注重培养学生的创意思维、编辑设计能力，注重培养学生根据博物馆的相关信息，编辑文档资料，借助APP向广大公众传递博物馆信息，把原本只能远观的珍贵文物通过技术手段实现近距离“赏玩”。课堂讲授阶段，教师可以训练学生掌握图片采集、文字编撰等技能。
三、实践教学——“掌上博物馆APP”开发设计的核心
（一）搜索指引设计。每次打开软件以后，会根据用户需要，进行详细的步骤索引，省市范围筛选，找到用户想去或是想了解的具体博物馆名称，并且可以提前对其感兴趣或认为必要的部分进行免费下载，从而方便用户更好地参观博物馆。
（二）博物馆简介。“掌上博物馆APP”平台可以为用户提供博物馆的具体地址、开馆时间、娱乐活动等一系列服务，让用户在参观之前对博物馆相关信息有初步的了解。同时，用户还可以通该平台了解博物馆的建馆时间、面积规模、馆藏文物等基本情况，提升用户的参观兴趣。
（三）文字导览。该模块主要是为博物馆观众提供更加详细的文物信息介绍，使观众通过“掌上博物馆APP”平台获取完整的文物信息，从而弥补没有讲解员服务的遗憾。
（四）语音导览。根据博物馆不同的文物展区为用户带来真实的语音讲解，用户只要带上耳机，就可以开启全程的博物馆之旅，该模块同样提供双语版语音介绍。
（五）镇馆之宝。这是一个介绍博物馆经典藏品的模块，让游客了解博物馆中的镇馆之宝，有针对性和选择性地进行参观。同时，也是对重要文物的介绍和普及，使文物得到更好和更全面地保护。
（六）博物馆地图。打开该模块和手机中的GPS定位系统，用户可以无忧无虑地畅游博物馆，博物馆的完整地图就在用户的手中，同时博物馆的每个展厅、标志性文物、卫生间以及紧急出口等都将在地图上做出明显标记。
（七）工艺品在线。“掌上博物馆APP”是一个包含展示和代卖博物馆工艺品及衍生品的网络平台，可以为用户提供精美的工艺品以及博物馆衍生品的在线代卖，与物联网技术相结合，提供最优质的产品，最低廉的价格和最值得信赖的品牌。
（八）人工服务。当用户在博物馆遇到问题或是突发情况时可以打开人工服务模块，这样就会有服务人员及时来解决问题。用户关注的博物馆也会通过这个平台每天推送新的文物信息和博物馆的活动信息。同时，用户也可以通过该模块反馈意见。
（九）藏友交流。这是一个多元化开放的互动交流平台。用户可以在平台上讨论与文物收藏相关的问题，相互学习交流“鉴宝”经验，通过照片和文字的形式发表自己的所见所感，营造良好的氛围。
（十）预约售票。由于部分博物馆出于保护文物藏品的角度，会控制每日的参观人数或收取一定的门票，因此用户可以根据自己的出行安排提前在售票模块进行预约。这样可以使游客避免浪费时间，更加放心愉快地出行，同时还可以使博物馆的管理更加科学，也便于文物保护工作的开展。
“掌上博物馆APP”应用软件的设计开发是一个动态的过程，需要随着用户需求的不断变化而进行软件升级，如增设藏品拍卖、幸运红包等模块。这些均需要在实践教学过程中不断探索，进一步提升学什么的实践能力。
（作者单位：渤海大学艺术与传媒学院）
