张野 袁蕾
如何提高在校大学生的创新与创业能力，成为当前我国创业教育亟待解决的关键问题，同时，也是促进我国高等教育发展的核心问题。所以，对我国应用型本科院校旅游管理专业在校大学生创业现状进行分析与研究是非常有现实意义的。本文将通过对应用型本科院校在校大学生创业成功案例进行分析，进而从旅游管理这一专业视角出发，得出提高应用型本科院校旅游管理专业在校大学生的创业能力与创业成功率的途径。
一、在校大学生创业的背景
（一）社会背景
近年来，中国进入了“创业者”时代，整个社会处在“全民创业，万众创新”的新环境之中。伴随着国家创新创业政策的号召以及地方政府对大学生创业的支持鼓励，全国各高校都在如火如荼地开展各种形式的创业实践活动。
（二）创业教育的发展
目前，我国大学生创业教育的发展处于起步阶段，一些实力比较雄厚的综合性大学已经开设了较为完整的创业教育相关课程，大部分的普通高校也相应开展了一些比较零散的创业支持性课程和相关培训。所以，大学生创业教育的开展正迅速提高在校大学生对创业实践的认知度，增强在校大学生的创业意识。
（三）“互联网+”时代
“互联网+”模式已全面应用到第三产业，早已融入到人们的生活中，特别是对当代大学生的生活产生了巨大的影响。由于互联网具有传播信息迅速、交易成本低、回收利润快等特点，在校大学生借助互联网平台进行创业实践已成为一种潮流。
二、大学生创业现状
（一）大学生自主创业的比例基本呈逐年上升。
据相关数据统计，2015年全国高校应届毕业生总量达到749万左右，毕业生人数逐年增长。据数据表明，包括本科毕业生和高职专院校毕业生在内的中国大学生毕业后选择自主创业的比例基本呈逐年上升的趋势： 2011年1.6%，2012年2%，2013年2.3%，2014年2.9%。本科毕业生在创业动机一栏中选择“理想就是成为创业者”的比例始终占据第一位，在40%以上，其中2011年46%，2012年51%，2013年46%，2014年48%。
（二）大学生创业倾向性
大学生自主创业方向与本身学习专业相关性不强，受互联网影响，多做电子商务专业，其创业项目主要集中在网店、微商、服务、餐饮、零售等行业。
（三）高校创业教育缺乏实践。
目前，全国大多数高校陆续都开展了创业教育，但是进行创业教育的师资力量比较薄弱 ，在教学过程中依旧以创业教育理论为主，缺乏创业实践的指导，不能很好的调动学生创业的积极性和培养学生的创业能力。
（四）创业资金不足，成功率较低。
我国大学生创业还处于起步阶段，政府对大学生创业的投资国内对大学生创业投资机制不是很完善，真正靠政府或者银行贷款启动的创业者又只占很小的比例， 所以融资问题依旧是大学生在创业过程中普遍面临的困难，而这也相应使得大学生创业成功率偏低。
三、成功创业案例分析
（一）DH 青年旅舍
DH 青年旅舍项目创业团队由三位热爱自助旅游和校园文化的背包客组成。DH 寓意 Dream Hostel，代表 DH 青年旅舍是创办人的梦想旅舍，也是广大青年旅游者梦开始的地方。DH 青年旅舍的战略目标是把 DH 青年旅舍打造成为全国性连锁青年旅舍。
DH青年旅舍选址在北亭村一栋3层高的闲置旧楼，旅舍将一楼作为接待处、自助厨房等公共区间，二楼三楼为客房，共有10间4人床位房，10间6人床位房，共100个床位。三楼天台花园可作讲座、生日聚会等活动场所出租。旅舍通过线上网络营销和不定期举办免费的自助游知识讲座等方式提高旅舍知名度，并采用扁平化组织结构，高效精炼，取得了良好的经济效益，实现首年 60%的入住率和 60%的出租率，总收入99.702万元。
（二）黄河水利职业技术学院高职学生创业孵化园
黄河水院学生创业孵化园现已经初步具备仿真或者全真的环境，在此孵化园中，已经产生了很多成功的创业项目，其是高校创业教育成功的典范。
影像之旅创业团队是由黄河水院多媒体专业、会计专业热爱摄影摄像的学生组成的，其经营范围基本包括电子相片、纪念册、摄影、DIY 个性图文物品制作、打印复印等，年营业额近万元。影像之旅已经成为黄河水院创业孵化园的创业之星和品牌团队。
黄河水院网络电子商城，该创业项目是团队基于高职学生巨大的消费群体、以电子商务网站作为平台，服务学生生活。主要经营范围包括网络购物、二手交易、旅游、兼职信息服务、物流配送、学习和娱乐论坛等。
（三）尚艺文化纪念品工作室
尚艺文化纪念品工作室是安徽财经大学在校大学生的成功创业项目。工作室的创始人对安徽财经大学的校园文化纪念品市场进行分析时，发现自己所在学校的校园文化得到普遍认可，结合校园文化与专业特长成立了尚艺文化旅游纪念品工作室。
尚艺文化纪念品工作室的主营产品，一是各类富有特色和创意的校园文化纪念品，接受各类个性化定制，如印有校徽的文化衫、自主设计的民俗纪念品等；二是安徽财经大学的师生艺术作品，包括中国画、书法作品等；三是创意饰品及礼品的设计与制作，包括礼品设计与制作、回收物品的加工设计与制作。
四、河北民族师范学院旅游管理专业学生创业发展方向
（一）青年主题旅舍
青年主题旅舍将以我校教师公寓出租房作为客房资源，租用其中两层闲置空房，将其改造装修.主题旅舍以我校在校大学生、来承德自助旅游和参加各种考试的大学生为目标市场。旅舍以校企合作形式成立，由合作的酒店配备1位全职店长，招聘旅游管理专业学生作为旅舍的运营管理团队，负责旅舍的市场营销、财务管理、客房管理等全方面的工作，对外销售主题客房。学生将旅舍打造为旅游管理专业的特色品牌，并成为本专业学生的实训基地。
（二）影像工作室
旅游管理专业学生可单独设立门市部，通过各种筹资渠道获得项目资金，购买相应办公设备。经过专业技术培训以及创业教育的指导后，由旅游管理专业学生自主经营工作室，主要经营业务为旅行摄影、旅行摄像、图文制作、相片冲洗、DIY 个性图文物品制作、打印复印等。
（三）旅游纪念品创意与设计工作室
承德作为著名旅游城市，汇集了承德各地具有特色的旅游纪念品。旅游管理专业学生成立纪念品工作室，对承德地方特色旅游纪念品进行深度挖掘，并结合自身专业优势，对相关旅游纪念品进行改造和创新，也可与我校悠久的历史文化相结合，创造出我校独具特色的旅游文化纪念品，为广大师生、校友等留下一份特殊的礼物。
（四）成立校内生产性旅行社实体
为充分发挥校企双方优势，为学生实习实训、创业创新、就业拓展提供更广阔的舞台和空间，旅游管理专业与泰和国旅进行合作，在我院独立成立的泰阳假期旅行社是我们旅游管理专业较为成功的一个创业项目。同时，此项目也是我们旅游管理专业旅行社高端旅游人才孵化基地，这是旅游管理专业的创业龙头，在此基础上，旅游管理专业将会进一步扩大校企合作范围，将会形成系列人才孵化基地。
（五）大学生旅游产品营销机构
由旅游管理专业学生自主结组创业，成立大学生旅游产品营销机构。该机构在创业初期主要与承德地区的景区进行合作，为大学城学生提供旅游咨询、出售门票、包车等旅游相关服务，在创业中后期，营销机构会扩大产品业务范围与市场营销范围，将整个河北省及河北省周边省市的景区及大学生市场作为营销机构的发展范围。
（六）创立大学生承德自助旅游服务平台
移动互联网的发展给当代大学生的生活带来了巨大的影响，为在校大学生提供全面而又便捷的旅游服务成为旅游管理专业学生肩负的重任。创立大学生承德自助旅游服务平台，申请微信公众号，这一创业项目既能彰显旅游管理专业的特色，同时也能为本专业学生创业提供发展机会。
（作者单位：河北民族师范学院历史文化与旅游学院）
