摘 要 西部少数民族地区思想政治教育的发展，是民族地区发展的中坚力量，直接关系到社会主义现代化建设和小康社会的进步，关系到国家的团结和稳定，关系到中华民族的伟大复兴。但西部少数民族地区思想政治工作仍存在着主观和客观方面的问题，为此在原则、内容及具体对策方面提出了相应的对策和建议，力图使这些对策和建议不仅具有理论性，还反映一定的现实性。
关键词 西部 少数民族 思想政治教育
作者简介：孙延乔，东北师范大学马克思主义学部硕士研究生，研究方向：思想政治教育。
中图分类号：D64 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.03.087
一、 西部少数民族地区思想政治教育存在的问题
西部少数民族地区的思想政治教育问题是一个不仅关系到民族平等、团结和共同繁荣的政治问题，而且还是一个关乎到社会主义和谐社会建设的重大问题。改革开放以来，我国西部少数民族地区的思想政治教育事业欣欣向荣，有力地促进了西部少数民族地区思想政治教育的迅速发展。但是由于集体经济基础薄弱、思想认识上的不到位使思想政治教育失去了必要的物质依托，使思想政治教育疏于管理;政工队伍缺乏专业人员及素质偏低使思想政治教育后劲不足;宗教势力的影响等使思想政治教育工作受到较大冲击，也不可避免地存在着以下几个方面的问题：
1.主观问题
首先，认识上的误区，使思想政治工作受到阻碍。部分领导干部在现实和具体的工作生活中存在认识偏差，不能正确认识到思想政治工作的重要性，轻视甚至忽视其紧迫性。过分夸大经济基础的重要性，在工作部署时只求经济建设，很少甚至毫不过问思想政治工作，解决问题单靠经济手段，没有把思想政治工作落实到行动上，导致思想政治工作疏于管理，无法正常有效的开展。
其次，工作队伍的差距，使思想政治工作陷入困境。从西部少数民族地区的工作队伍来看，仍然面临着一些较为严峻的困难和问题：思想观念滞后;文化素质欠佳;创新和进取意识不足等。传统文化根深蒂固，中庸之道深入人心，加之长期受计划经济的影响，使得部分少数民族干部思想落后，安于现状，随遇而安，缺乏创新和进取意识。
最后，工作方式方法的落后，使思想政治工作收效不大。由于西部少数民族地区的政工队伍思想观念、文化素质以及创新进取意识等方面的差距，加上缺乏相关内容和方法的培训，使得其在面对复杂敏感、长期艰巨的思想政治教育工作时力不从心，认识不到问题，也无法预见未来，缺乏自信，工作方式方法落后，导致思想政治教育工作软弱无力。
2.客观问题
一方面，经济基础仍然薄弱，使思想政治工作缺乏雄厚的物质依托。由于历史性和现实性的双重因素使得改革开放以来西部少数民族地区的经济尽管取得了较大的成效，但仍然较为薄弱。有的偏远地区没有球场、图书馆，甚至连一个像样的厕所都没有。雄厚物质依托的缺失，不可避免地影响思想政治教育工作队伍的积极性，强大物质生活的不足直接造成了更为严重的社会问题，致使人的兽性回归，动摇了思想政治教育的稳定性。
另一方面，宗教势力的影响，使思想政治工作受到较大冲击。西部地区少数民族历来众多，呈现藏传佛教、基督教、伊斯兰教等多种教派并存的现象，信教群众普遍且分布广泛。这就给国外宗教反华势力可趁之机，他们以及达赖分裂集团在固定的活动地点或者未经民委批准的场所对信教徒渗透不良思想，而国外同教派和国内经济较发达地区的教会经常会发动各种手段支持宗教活动的支持，超越于我们政工部门提供的教堂、传教手段和工具，且信教群众一般只关注自己能得到的实际的物质利益，这无疑使我们开展西部少数民族地区的思想政治教育的道路上荆棘丛生。
二、加强西部少数民族地区思想政治教育的对策
（一）加强西部少数民族地区思想政治教育的原则
1.原则同一性和民族差异性的统一
西部各少數民族地区在长期的文化交流互动中出现了同一性现象，新中国成立使得中国共产党成为各民族的心声和主流，改革开放和市场经济的发展增加了不同民族文化互动的的机会，民族关系也日益融洽。当然，民族不同，文化各异，各民族都有自己的文化和历史以及鲜明的民族个性。这就需要我们辩证的理解原则同一性和民族差异性，西部少数民族地区的思想政治教育还应在坚持社会主义的基础上从民族实际出发，发展少数民族优秀文化，同时将党的领导和民族政策渗入思想政治教育工作中，创造西部各少数民族地区思想政治教育和谐发展的环境。
2.现实针对性与价值导向性的统一
西部少数民族地区的思想政治教育工作还应遵循现实针对性，教育目标、教育环境以及教育方式等都应具有特定区域性，既应符合国家政策和社会发展趋势，还应体现少数民族地区的风俗习惯和民族特性。我国的民族区域自治制度和宗教政策，要求该地区思想政治教育应坚持民族平等和民族团结的根本原则，同时坚持经济一体化和文化多元化，因地制宜、循序渐进、分层次、分阶段的开展工作。既要了解民族群众所面临的各种现实问题，也要掌握受教群众的主观原因，由于少数民族群众的居住环境、文化传统等方面的差异，促使我们的教育工作既要有现实针对性，又要注重以理服人，与民族群众进行合理的情感沟通，进行思想品质的改造。
3.文化传承和教育创新的统一
西部少数民族地区的思想政治教育始终要注重文化传承和教育创新，因此，要注重运用少数民族地区当地的民族语言进行思想政治教育工作的交流。可以挑选当地德高望重且具有良好形象的本民族工作人员，既能够提高工作效率，又能够起到良好的示范作用。再者，新形势下西部少数民族地区的思想政治教育工作，应以马列主义为指导，在融入少数民族文化的同时添加时代的积极因素，将统一文化传承与教育创新发挥的淋漓尽致。最后，随着社会的发展和国际形势的变迁，思想政治教育的主体和环境也随之变化发展，少数民族地区的思想政治教育也应在遵循教育规律的基础上创造有利的实际和条件发展其民族特色，从而使思想政治教育工作达到最佳效果。
（二）加强西部少数民族地区思想政治教育的主要内容
首先，要强化马克思主义“五观”、四个认同、“三个离不开”教育。认真学习领会党中央和自治区党委一系列关于维护少数民族稳定的重要指示精神，开展扎实有效的意识形态领域关于反分裂反渗透斗争的教育活动。突出“五观”、四个认同、“三个离不开”教育，是西部少数民族地区思想政治教育内容的发展、拓宽、深化和整合，是理论联系实际的具体措施，是加强民族工作和维护祖国统一、民族团结的客观需要。因此，要加强西部少数民族群众的思想政治教育，必须以正确的理论和坚定的思想来说服和充实他们，将思想和行动统一起来，强化阵地意识。
其次，还要深化爱国主义教育。爱国主义是一种态度，表达了对祖国的热爱与支持，是维护祖国统一和民族团结的重要纽带，是推动中华民族发展进步的强大力量。少数民族群众有着强烈的本民族意识，因此必须加强他们的爱国主义教育，使他们真正懂得有国才有家，自觉将本民族的前途与中华民族的命运紧密相连。
再者，还要加强社会主义核心价值观教育。这就需要我们积极向西部少数民族人民传播社会主流价值、引领文明风尚、扩大影响，把培育和践行社会主义核心价值观与西部少数民族地区思想政治教育相融合，贯穿其全过程，落实到各环节。
（三）加强西部少数民族地区思想政治教育的具体对策
1.主观上充分认识思想政治工作的重要性
首先，加强党的领导。要加强西部少数民族地区思想政治教育工作，必须加强党员干部对思想政治教育工作的重视，提高思想政治教育工作者的认识水平、增强领导干部的工作能力。其次，加强学习管理和培训。当前，全面提高政工队伍的素质是少数民族地区思想政治教育工作的重中之重。不仅要在选拔时要挑选出一批德才兼备的干部充实队伍，还要加强政工干部的培训工作，提高他们的文化理论和业务水平。同时，思想政治教育工作者要主动深入到党和群众最需要的地方去，在实践中锻造自我。最后，积极探索行之有效的方式方法。开展思想政治教育工作要有针对性和层次性。人是思想政治教育的主体，是思想政治教育工作的关键，但是人的思想状况各有不同、思想境界也千差万别。这就需要我们把普遍性和特殊性相结合，把先进性和广泛性相结合，认真分析不同群体的特征，把握不同群体的心理特点和思想状况，因地制宜，因人施教，从而使思想政治教育工作深入人心，收到实效。
2.客观上为有效加强思想政治工作奠定坚实的物质基础
第一，积极探索新的经济增长点，增强集体经济的实力。思想政治教育工作的根本出发点就是要大力发展生产力，壮大集体经济。导致西部少数民族地区思想政治教育滞后的最主要原因就是集体经济基础的薄弱，只有经济发展了，人民富裕了，群众才会拥护思想政治教育工作。因此，我们要结合当地的实际，具体问题具体分析，调整农业产业结构，引导农民闯市场，大力发展集体经济。第二，全面贯彻落实党的民族区域自治制度和宗教政策。民族众多且多种宗教并存必然使民族问题不可避免地与宗教问题交织。这就要求我们严格遵循党的领导，认真学习和正确掌握并贯彻落实好党的民族宗教政策，依法對宗教事务进行管理，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教活动与社会主义相适应，维护国家统一和民族团结。第三，加强文化基础设施建设。加强西部少数民族地区的思想政治工作可以通过建设基础设施来弘扬文化的意识形态性、文化的吸引力和感召力。由于集体经济基础所带来的物质水平薄弱，导致文化基础设施无法充分建立起来，或者由于种种原因名存实亡、不能发挥作用，这就需要我们充分利用和管理好现有文化设施，使其文化教育功能充分发挥;其次各级党委政府加强文化自觉，充分利用当地文化，建设群众的精神文化生活，加强对农村文化市场的管理，宣传组织群众喜闻乐见的积极文化，防止不健康的文化的传播，充分发挥文化设施建设的重要性。
3.媒体上增强思想政治教育工作的实效性
一是利用载体，健全思想政治教育工作网络。利用新闻媒体，新媒体环境下，西部少数民族地区的思想政治教育可以通过微博、微信、移动终端以及广播电视、报刊和其他新闻传播媒体传播思想政治教育信息，同时要在把握主旋律的基础上，优化思想政治教育环境，进行信息传递，抨击社会丑恶现象，拒绝各种错误思潮，坚持正面的舆论导向。二是开展普法活动和三下乡活动。努力深入基层、深入群众来增强老百姓的法律意识，自觉遵守法律，实现自己合法权益的自觉保护，履行自己的法律义务。不仅在乡镇还要在偏远乡村进行科技、文化、卫生下乡活动，使每村每户都能真切感受到思想政治教育。广泛开展积极健康、群众喜闻乐见的群众性文化活动，吸引更多群众积极参与与思想政治教育工作相结合的健康有益、丰富多彩的文娱体育活动，调动群众的积极性，将思想政治教育的生动性寓于愉快的活动中。三是健全和完善机制体制。建立责任制，有秩序、有步骤的进行思想政治教育工作。健全组织队伍，形成各级党组织协调配合的思想政治教育工作网络。
参考文献：
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