摘 要 21世纪是自然灾害频发的年代，仅仅在中国近几年就发生了多起重大自然灾害。无论是2008年的汶川地震，2010年的舟曲地震泥石流，还是这些年发生的数不胜数的地震、滑坡、泥石流、台风等自然灾害，都给人们的身心造成了一定的影响。而在这个灾害频发的时代，我们大学生会以怎样的心态看待地震，地震给大学生的影响是怎样的值得我们探讨与深思。本文以A大学为例，调查研究目前大学生对新频灾时代的反思，着重分析问题及其原因，并对此提出合理化的对策。
关键词 新频灾时代 反思 大学生
作者简介：顾涵硕，苏州大学社会学院2015级社会工作专业硕士研究生。
中图分类号：D668 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.10.380
近年来，地震等自然灾害频发，地球进入了灾害频发时代，仅在中国就发生了多起特大灾害。灾害给人类造成的不仅是对包括基础设施、民居、农作物等的物质上的破坏， 自然灾害还对人的心理、生活态度等精神层面造成了很大程度的影响，而这方面的影响往往比物质层面的更加深远持久。因此研究新频灾时代时期，大学生的反思显得尤为重要。
随着进入灾害频发时代，大学生灾害频发时代的反思越来越引起人们的注意。本文旨在研究大学生对新频灾时代的反思，并以A大学为例开展具体的调查研究，通过对A大大学生党的反思调查了解大学生的心理现状。通过对学生的调查，了解大学生对灾害的思考并努力寻找解决措施。
一、基本情况
（一）问卷调查参与对象的基本情况
本次问卷调查共发放200份，涉及到各种不同性质的专业，涵盖比较全面，以确保问卷调查的科学性。其中，文史类占的比重较大，其次是理科，相对较少的是艺术类和工科的专业。可以看出，文史类的同学相对比较关心新频灾时代的一些反思问题。
其次，参与者的年级并没有明显大的差异，各个年级的同学都有参与，并且比例相当。而在参与调查的对象中，女生就占了约68%，很明显，女生在对灾害频发的时代的关注上，表现出极大的注意力。
（二）关于频灾的关注情况
通过本次调查，我们把新频灾时代下的大学生分为：亲历者、关注者、完全不知情三种。调查显示，新频灾时代的关注者占了绝大多数，而新频灾时代的亲历者（地震泥石流等灾害的亲历者）和完全不知情的同学所占的比例几乎微乎其微。由此可见，还是有相当多的大学生对新频灾时代的状况在时刻紧密的关注着。从调查结果来看，对当代大学生进行新频灾时代的宣传和教育，并无很大的意义，应该把重点放在对新频灾时代的反思总结方面。笔者认为大学生对新频灾时代的关注程度还是很深的，一定程度上也可以表明，新频灾时代对社会的影响之大，对大学生的生活也有不小的冲击。
（三）反思情况系列调查
1.反思之有无：
绝大多数的大学生在灾难频发后，几乎全部都对自己的生活意义做过新的思考。而大学生正好处于心智日渐成熟的时期，在不断地探索着生命、生活的价值和意义，自2008年汶川地震以来的一系列灾害频发，会引起当代大学生（绝大多数是85、90后）关于生命意义等问题的思考。笔者认为，可以把新频灾时代作为一个话题在大学生中进行讨论，引发同学们对于这个时代有更深度的认识和思考。
2.反思之广度：
通过调查我们可以知道，大学生关于新频灾时代反思最多的是生命价值，约有18.7%的问卷参与者都对生命价值进行了反思，怎样的生命才能绽放自己的价值，尤其是在这个新频灾时代，这个问题明显引起了很多人的思考。
紧接着对生命价值的反思，几乎不相上下的是关于生活态度和减灾防灾意识的反思。首先，生活该怎样进行，我们生活着的地方在新频灾时代随时都有可能成为废墟，我们该以什么样的态度来面对脆弱的生命和处处危机的生活，是该悲观绝望，是要乐观地抓住眼前活着的每一秒去为自己的梦想而奋力一搏，还是无所谓浑浑噩噩地度过每一天。其次，在新频灾时代带来的对死亡的恐惧和其他的一些原因的影响下，很多同学也在反思自己的减灾防灾的意识。笔者觉得，应该加大对大学生减灾防灾知识的宣传教育，增强其减灾防灾的意识，为自己，为社会，为国家做出自己应有的贡献。
然后是约14.6%的同学对人生目标进行了反思和重新定位。还有12.1%的同学对民族凝聚力，11.4%对公益事业，9.8%对人际关系亲近或疏远，2.3%对其他进行了深刻地反思。因此在积极引导的过程中，我们应该更加注意引导大家思考频灾时代与民族凝聚力，公益事业人际交往等方面的内容。
3.反思之深度：
（1）生活态度。在新频灾时代，很多的大学生对生活态度都有过反思。正如上文中提到的，面对灾害频发的时代，面对脆弱的生命，大学生会采用什么样的生活态度，会怎样走下去。调查显示，绝大多数约占有效资料的57.5%的同学都表示会更加积极地面对生活，面对挑战，更加珍惜现在的每分每秒，去很好的生活下去。当然也有相当大一部分的同学会刚开始激动万分，后来逐渐平静，还有一小部分同学会更加注重及时行乐，还有极少的一些同学表示没什么想法，一切照旧。因此在对大学生的积极引导过程中，对生活态度的影响仍需加强。
（2）人际关系（亲友为主）。通过调查，超过一半的同学都会重新审视与家人、朋友的关系，重新考虑自己以前的一些行为和想法；只有少数的同学表示没有重新考虑过这个问题。当提及是否会在今后增加跟家人、朋友聚会的频率时，约46.6%的同学表示一定会，有47.2%则表示在自己不忙的时候会，还有一小部分的同学表示没时间增加跟亲友聚会的频率。
调查过程中，我们了解到，大多数的同学并不是不愿意经常跟亲友聚会，增进相互间的感情。的确是有一些很客观的原因，抽不出来时间和精力去做这些事情。
（3）关于灾害的一些知识。在新频灾时代，或多或少的，这些事件都会影响到大学生对日常防灾的关注，除了网上流行的急救包外，我们也在问卷中做了一个有关灾害预防措施小知识的调查，约56%的同学表示要注重了解防灾知识，23.3%的同学表示没特别准备，和原来一样，而只有20.2%的同学表示不仅会注重防灾知识，而且还进行了一些防灾物品的准备。因此，结合调查结果，笔者个人认为应该加强对大学生防灾知识的普及，同时还要做好对防灾物品的准备。
灾害频发，我们需要对这些灾害进行一些深入的了解，通过问卷的调查，我们发现同学们对火灾、地震和水灾的一些预防措施或者急救措施了解的比较多，而对于泥石流、台风、雪灾和生物灾害了解甚少。因此，笔者建议学校要进行一系列的关于灾害知识的讲座，以应对新频灾时代。
4.相关分析：
经过调查，男女性别不同，对于反思内容的选取有不少的差异。女生多偏重于生活态度以及生命价值等较为感性的东西，而男生则在民族凝聚力以及防灾减灾意识上更为坚持。因此我们可以得出，根据性别差异，男女生的反思重点不同，因此在我们对大学生反思的积极引导中，也应该根据男女不同的性别特点，制定不同的引导方案。灾难后心理防治，不仅仅需要在灾难亲历者中间开展，处于身心发育趋于完全中的大学生，也需要根据性别进行不同的心理引导。
二、总结与反思
近几年以来，随着地壳活动以及太阳周期的变化，世界范围内的自然灾害以及由自然灾害衍生出其他灾害形式数量不断激增。频灾时代不再是黑色预言，更是地球活动日益的表现。笔者想通过对大学生对新频灾时代的反思调查和来了解和正确引导心理反思发展。将心理救治从灾难亲历者扩展至身心发展并不完善的大学生群体，从而使大家从灾难的悲痛中拾取力量，更积极地面对生活。
虽然此次调查在调查方式和数据上存在很多的不足和缺陷，但我们还是能从一些基本信息中了解大学生对于新频灾时代的反思的目前状况。97%的关注者，94%的反思者，证明大学生对于新频灾时代是有过积极认真的思考的。当代大学生的反思情况积极良好。而在思考内容的广度以及深度上，却出现了一些问题。对于民族凝聚力，公益事业，人际关系等问题上大学生的反思明显不足，只有12.1%的同学对民族凝聚力，11.4%对公益事业，9.8%对人际关系亲近或疏远进行了深刻地反思。而在广度中，关于人生价值的内容仅仅占有效资料的57.5%的同学都表示会更加积极地面对生活，面对挑战，更加珍惜现在的每分每秒，很好的生活下去。7%以上的同学有及时享乐的想法。而人际关系上，虽然大多数人选择会珍惜，并且增加聚会，但是从思考内容的选择中我们可以得到大家的反思中人际并不是主要内容。而在灾害防治的内容中则可以看到大家更注重于知识的储备，物质储备严重缺乏。
大学生对于新频灾时代的反思调查报告致力于对于身心成长暂不完全成熟的大学生进行积极有效地心理健康引导。而在我们的调查中也可以看出，的确有小部分大学生因为灾难走向了享乐主义的误区，因为我们认为对大学生进行关于新频灾时代的反思引导具有一定的意义。根据调查分析，我们关于针对频灾时代的心理健康反思引导的建议如下：
第一，积极开拓大学生思维，引导学生从多角度思考问题，而不仅仅局限于狭隘的从自身出发的人生价值与自己的人身目标，而是，从国家角度思考民族凝聚力，从社会角度，思考公益事业以及人际关系等内容。使大学生走向思维开拓，全面的思考问题。并且注重不同专业，不同年级，不同性别之间的差异，对症下药。
第二，在对人生价值的反思，有部分同学选择了享乐主义的及时行乐观点，因此引导需要针对个案，进行谈话以及面对面沟通，挖掘地震中积极地闪光点，使这类学生走出思维误区。
第三，对于人际关系的反思，两道题之间的矛盾反应出了大家平时对于亲友交际的淡漠，但是内心却又向往的矛盾。因此，学校可以加强这方面的活动，不能因为距离阻隔亲情，友情的感动。
第四，对于防灾减灾的反思，我们可以看到灾害防治意识依旧有停留在理论以及意识方面的模式，因此需要加强相关训练。建议学校定时举行防灾演练，并且为同学制定防灾建议储备物品清单等。
