摘 要:目前,幼儿日益成为家庭的中心,家长给予幼儿无尽的关怀。这种只讲奉献,不求索取的爱,在一定程度上使幼儿形成了一切“以自我为中心”的错误认知,影响了幼儿良好品质的形成。幼儿不仅要学会生活、学会学习,还要学会关心他人,更要学会感恩。只有这样才能适应未来社会的发展需求。所以,要在幼儿幼小的心灵中播撒感恩的种子,让它慢慢地生根、发芽、开花、结果,最终瓜果飘香。
关键词:心灵;感恩;种子
中图分类号:G61 文献标识码:A
文章编号:1673-9132(2019)22-0178-01
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.22.166
在当前,部分幼儿由于心理发展水平的制约以及家长的百般宠爱,自私、缺乏同情心,不会关心、帮助他人,已成为当前儿童发展中的一个突出问题。一个社会的发展,在很大程度上依赖于社会公民的基本素质。而人与人彼此间的关心和帮助能极大地改善人们的关系,从而推动整个社会的建设。一、言传身教,让幼儿学会感恩
一棵小树的成长,离不开阳光和雨露,离不开土壤和养料,当它长成大树,变成木材,建成高楼大厦时,我们所有耕耘的艰辛都在这里得到了最好的回报。
感恩和爱是心灵相通的,把爱洒向每一个幼儿,对天资聪颖的幼儿有意识地培养他们的品格意志;对性格内向的幼儿,用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他们的自信,打开他们心灵的窗户。我和幼儿一起生活、游戏、学习,带领他们走出幼儿园,走向自然,走向社会。教师是幼儿最要好的朋友和伙伴,要用真诚换取他们的信任,用爱心呵护他们成长。二、时时事事,教幼儿知恩
对于家庭来说,由于幼儿比较年幼,能力有限,给予幼儿适当的关心和爱是非常必要的,但一些家长并没有意识到,为了让幼儿能在将来适应社会生活,成功地与他人相处,培养幼儿关心他人的良好品质,必须从家教起步。为此,针对我们班的实际情况,通过沟通、交流,与家长形成了教育的共识,我们的工作不仅得到了他们的支持和配合,还转变了一些家长错误的教育观念。
原来有不少家长常常因为怕伤着幼儿、累着幼儿,即使有的幼儿偶尔想去帮妈妈做些事,他们也会让幼儿远离,殊不知这样一来,幼儿不仅失去了一次锻炼的机会,他们也失去了一次培养幼儿的机会。在这样一种被百般呵护的环境下成长,即使父母为幼儿付出再多,在幼儿眼里,所有的一切都是理所当然的。如今,在我们家园的共同努力下,家长明白了在为幼儿创造良好生活条件,在给予幼儿无微不至的关心和爱的同时,也应该要求幼儿做一些力所能及的事,如让幼儿帮妈妈递拖鞋、帮爸爸搬椅子等。尽管这些事情都是很细小的,但是它却能使幼儿从小学会关心和帮助自己周围的人,培养他们的爱心,同时也使幼儿体验到自己的能力,感受到自身的价值,有助于亲密而平等的亲子关系的建立。
另外,我们还要求家长在家能注意引导幼儿与人交往,要懂得关心、尊敬别人,体会父母的辛苦,如爸爸看报时不吵吵闹闹,爷爷休息时不去打扰,妈妈收拾干净的房间不去弄乱,知道珍惜家人的劳动等。其实正是这些日常生活中的小事,父母看似不经意的鼓励和强化却在培养着幼儿一种可贵的品质——学会关心。大家都爱那些有爱心的幼儿,假如有一天,幼儿处在困境之中,他一定也会得到更多的爱。三、体验教育,助幼儿感恩
为了让幼儿更深切地感受到父母在他们的成长道路上付出的艰辛,我们幼儿园每年的10月份都开展一次体验责任、懂得感恩的“护蛋”活动。幼儿都从家里带来生的蛋宝宝。家长也都非常支持这样的活动,在家里就为幼儿出谋划策,有的亲自缝了布袋用来装鸡蛋,还系上了绳子让幼儿挂在脖子上;还有的用棉絮、纸巾等把鸡蛋包得严严实实的;有的在杯子里放些白米,然后把鸡蛋放在里面;有的准备好一个小盒子等。大半天下来,幼儿带着蛋宝宝一起玩耍、一起吃饭、一起睡觉、带蛋宝宝晒太阳,不时和蛋宝宝说说悄悄话,蛋宝宝的一点点磕碰都会引起他们满脸的关怀,平时家中的“小太阳”现在俨然变成了一个个会照顾人的“小大人”。幼儿也不枉费家长的苦心,一日生活的每个环节都不忘小心翼翼护着自己的蛋宝宝,俨然成了一个个准爸爸准妈妈。在护蛋过程中,有的幼儿因为没有保护好蛋宝宝而眼泪汪汪,也有的幼儿为碎了的蛋宝宝而伤心地号啕大哭,同样,也有幼儿护蛋成功后脸上绽开像花儿一样的笑容。无论成败,幼儿都在这样的过程感受到了护蛋的艰辛,同样也获得了一段非常有意义的回忆。
一日护蛋活动既让幼儿体会到生命的可贵、懂得尊重与珍惜生命,还体验到父母的辛劳,进而懂得感恩。在此次护蛋任务中,我们还惊喜地看到了幼儿的认真和细致,看到幼儿学会了关心和爱护,
花儿之所以艳丽,是因为它在感激泥土的栽培;小草之所以坚强,是因为它在報答大自然给了它生命;大树之所以粗壮,是因为它在感谢土壤中的养分。眼前的一切之所以美丽,是因为它们拥有一颗感恩的心。拥有一颗感恩的心,会让人在万念俱灰时看到希望,在迷茫之中找到曙光,在心灰意冷时得到莫大的帮助,在孤独无助时获得春天般的温暖。
参考文献:
[1]董颖,董莉.感恩教育应从幼儿园培养[J].神州,2013(9).
[2]谢冬兰. 浅谈幼儿园素质教育之感恩教育[J].考试周刊,2017(32).
[责任编辑 薛晓静]
作者简介: 邱莉(1975.2— ),女,汉族,甘肃民勤人,中小学一级,研究方向:幼儿教育教学。