周旭
作文在高中语文学科中占据着重要的位置，同样作文也是很多同学面临的老大难问题，很多同学在写作过程中存在写作思路混乱、缺乏写作素材、文章质量较低等问题，针对以上问题，结合我在学习写作文过程中的体验，学会写作文需要多阅读、多感悟、多体验，以此来提升写作技巧。
一、精选内容，准备材料
在写作文之前，我精选写作内容，准备有效的写作材料。叔本华曾经讲过：“在纸上记录着的思想，就如同沙滩上的脚印，我们或许能够看到他人经历的路径，但是如果想要了解他人在路上看见的风景，就必须用自己的眼睛去观察。”同样，在写作文的时候也需要多多积累写作素材，做到取其精华、去其糟粕，以此来提升自我写作技巧。在日常写作过程中，我经常读一些优秀的课外读物，比如《青年文摘》《意林》《读者》等，摘抄其中优秀的片段，同时也可以把其中的名言警句加工为自己的语言，逐渐提升自我语言表达能力与认知事物的能力，脑海中存有更多的写作素材。
二、立意明确，拟题醒目
在一篇文章中，题目就还比人体中的“眼睛”，能够让读者掌握文章的灵魂与主旨，所以我在写作文的过程中注重立意明确，拟题简单明了，但是要具备较强的新颖性，能够吸引读者的阅读兴趣。在写作之前，我做到了认真审题，理解材料中所要表达的思想，把材料内容与自己的思路结合起来拟定题目，需要注意的是要充分掌握材料中的核心思想，这样才能够明确写作主题。比如，有一篇材料是：“一座非常美丽的雕塑完成了，有人会问雕塑家是如何做到完整这么完美的雕塑，雕塑家的回答为‘这本来就是雕塑的样子，我仅仅是装饰、打磨了一下”。通過阅读这个材料，我们会想到“勤奋努力塑造完美的自我”“完善自我”“缺点可以被修正”等主题，这些主题都较为片面，实际上材料的主旨是“去掉边边角角才能够塑造出最佳的自己”。
三、开头点睛，结尾精彩
俗话说：“良好的开端是成功的一半”，同样结尾与开头一样重要，在写作过程中我做到了开头点睛，结尾精彩，以此来吸引读者的眼球，让整个文章焕发光彩，提高写作质量。对于开头，不同的题材拥有不同的技巧，如果是记叙文就需要注重情感的抒发，并且需要认真斟酌写作手法与语言组织;如果是议论文，就可以运用哲理小故事作为开头，表明文章的主旨，具备较强的新颖性。对于文章的结尾，可以在结尾的地方采用名言，凸显文章的写作主题，提升整体质量;其次，还可以运用首尾呼应的方法，增强文章的整体美。
四、引入生活，融入情感
语文知识来源于实际生活，最终也会还原于实际生活中去，同样在写作过程中也要拥有一双善于发现美的眼睛，多多引入生活素材，这样在写作的过程中才能够融入自己的真情实意，写出独具一格，让人有独特感受的文章。俗话说：“生活之中处处皆是学问”，我在写作的过程中认真观察身边的事情与人物，用最质朴的语言去写，在写作过程中表达自己心中的情感，这样既能够无形之中提升写作技巧，同时也有利于帮助自己树立正确的人生价值观，用积极向上的态度去面对学习与生活。在写作过程中，除了写自己的故事，我也写一些身边的感人事迹，发扬、继承我国传统的优良品质，达到感染他人的写作效果。
五、思路清晰，抓住主题
在写作过程中，经常会出现思路混乱的情况，严重的时候会出现偏离主题的问题，所以在写作过程中一定要保证思路清晰，善于抓住写作主题，这样才能够提升写作技巧，写出最理想的作文。比如，我写记叙文，大部分都需要叙述，需要花费一定的时间做准备工作，去构思文章的提纲，提出写作亮点，最好可以点明主旨。如果提笔就写，很容易在写后面部分的时候就没词了。在写作文过程中要合理展开提纲内容，写记叙文的时候，需要把人物设定成第一人称，并且要求文章中有细节、有故事;如果是议论文，重视事理的分析，达到首尾呼应的效果。
总之，在高中作文写作过程中，需要掌握一定的方式与技巧，多多参考一些优秀的作文素材，写作过程中多思考、勤观察，潜移默化地提升自我写作能力。
（指导教师：孙国武）
