张方坤
摘 要：科学技术的快速发展，为我国教育质量的提高起到了重要的保障作用，加快了现代化教育改革步伐。在知识经济的大背景下，计算机技术在众多领域中得到了广泛的应用，掌握计算机应用技术在一定程度上能够提高自身的社会竞争能力。成人教育是我国高等教育办学模式的一种创新体制，计算机教育在成人高等教育领域中发挥着越来越重要的作用。成人教育承担着为社会提供技术型人才的使命，所以在成人教育领域引入计算机教育也势在必行，但是由于成人教育对象的文化水平参差不齐，实施计算机教育改革的难度就会加大。现阶段成人计算机教育的实际发展现状，依然存在着一定的问题，影响了教学的质量和效果，难以满足成人在计算机学习过程中的实际需求。
关键词：成人教育 计算机教育 现状思考 改革措施
中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）08（a）-0206-02
随着社会经济的不断发展， 科学技术的进步给社会各行各业带来了重要影响，计算机应用技术已经成为社会市场中不可缺少的一门技术。成人教育是我国高等教育办学模式的一种，同样面临新的变化和挑战。在成人教育领域，计算机教育也成为教学的重要内容，有利于实现成人计算机教育目，提高教学质量的同时满足成人在计算机学习中的各种需求，确保计算机教学的有效性。
但是实际上，在成人计算机教育中最大的阻碍就是每个人的计算机基础参差不齐，有的已经熟练掌握了最基本的计算机操作技能，但是还有很多成人，基本上没有接触过相关的计算机知识。所以迫切地需要对成人计算机教育进行全面的、系统的、科学的改革和优化，合理地運用能够达到预期的效果，为成人计算机技能水平的不断提升打下坚实的基础。
1 成人计算机教育的当前现状
信息化时代的到来，为成人计算机教育的快速发展创造了有利条件，激发了更多的成人主动参加计算机教育活动的积极性。所以在成人教育中，推行计算机教育，提高成人教育毕业生的就业质量是社会发展的一种需要和趋势。但是，现阶段我国很多成人教育院校对计算机教育没有形成高度的重视，严重忽视了信息技术日新月异的变化和发展。
多数成人院校对非计算机专业教学对计算机教育并不十分重视，在教学中也很难严格要求，再加上成人学生本身的学习特点，大多数非计算机专业的学生对计算机应用并不十分热衷。很多成人院校所使用的计算机教材都是偏重于计算机理论和素质教育，而且计算机教材的素质教育也并不适用于成人教育标准。长期以来，对成人计算机教育主要是进行理论讲授和上机操作，上机操作演练难以适应理论讲授速度，无法适应计算机课程实践性强、操作型强的特点。这就很容易造成学生在校学习的东西实用性比较弱，也不能跟得上社会前进速度，那么成人教育的目的难以实现。
同时，计算机课程的显得太过单一陈旧，很多成人在学习知识时，不能够做到即学即会，仅仅只是为了应付考试，让成人计算机教育显得只是一种形式。再加上普通高校的扩招，给成人教育带来生源冲击，很多成人院校存在着许多的问题，教材、教学设备更新更是跟不上时代变化。但是很多单位和院校对成人教育并不十分看重，尤其是对成家立业的成人来说，因为工作、家庭等各方面的压力，计算机知识学习起来，明显较为吃力，很难认识到计算机教育的必要性。
2 成人计算机教育的必要性
目前，我国各行各业的信息化建设如火如荼，社会对岗位人员的计算机应用能力和创新能力有着较高要求，需要每人都具备基本的计算机技能，否则难以胜任岗位的工作需求。成人计算机教育是针对社会在职人员的一种知识技能教育，在计算机教学过程中，应充分认识到培养成人计算机创新能力的重要性，这是当前就业形势和工作岗位对计算机教育提出的客观要求，也是计算机学科自身发展的必备条件，所以要更加注重教育的实践性。这样能够确保成人在接受计算机教育的时候，为实际的生活实践奠定技能基础。
成人接受教育的对象基本上都是来自社会各个行业的在职人员。这些人在接受成人教育的时候虽然都有较高的求知欲望，但是因为这部分人没有正式接受过计算机教育，在生活中也很少接触计算，没有系统地学习计算机知识，所以有必要接受成人计算机教育，深化自己的技术技能，为自己事业晋级奠定基础。现在计算机技术是当前生活和工作中不可缺少的一门技术能力，如果在职人员不能及时的更新自己的知识，迎合时代发展的需求，就会被这个社会淘汰。所以成人接受计算机教育，一是能丰富自己的知识技能，二是增强创新能力，更好地适应信息化社会对人才的需求，成为社会需要的人才。
3 加强成人计算机教育的改革措施
3.1 重视计算机教育，提高计算机教育重视程度
随着社会经济的不断发展，信息技术的不断深化，计算机技术成为现代人必须掌握的一门技能。所以在成人教育领域要不断地加强和重视计算机教育，成人院校要给予足够的重视和支持，为成人教育提供更多丰富的教学资源、更好的教育教学设备。在成人院校的重视和支持下，不断提高成人对计算机学习的主动性，高度地重视计算机课程，把所学的计算机知识运用到工作、学习和生活当中。不断的提高自身素质修养和计算机应用能力，也能促使成人更好的适应当今社会的变化和发展。
3.2 更新教材和设备，注重新教材的选用
计算机应用技术更新的速度非常快，需要在计算机技术革新的基础上对成人计算机教育的教材和设备进行更新，保证成人计算机教育与社会发展相适应。计算机教育涵盖的内容非常广泛，并且更新换代的速度相当快。所以在进行计算机教育改革时要不断对计算机教育的知识进行更新。成人计算机教育既要符合教学目标，又要结合成人教育的专业特点更新教材内容，原有的陈旧教材进行筛选和整合，改变传统教材的不合理部分。在教学理论和教学实践相结合的前提下，编写适合成人学习的计算机教材。对传统的计算机教学内容进行调整，提高教学内容的丰富性，开发学生的创新意识、提高学生的创新能力。有助于促进学生计算机创新能力的增强。
3.3 营造自主学习的环境，改变单一的教学模式
成人教育主要是来自社会各行各业的成年人。这部分人具有较高的求知欲望，所以在成人计算机教育的过程中，根据成人教育的特点，让大家意识到计算机技术在当今知识经济环境中的重要性。成人计算机教育应采用实践教学，在教育教学过程中，充分发挥计算机课程的教学特征，要根据成人教育的实际情况，体现成人计算机教学的知识性和实用性，激发起学员主动学习的意识。
4 结语
成人教育是为了让大多数人更好的适应社会发展的整体需求，成人教育也承担着为社会提供技术型人才的使命，掌握计算机应用技术在一定程度上能够提高自身的社会竞争能力，所以在成人教育领域引入计算机教育也是势在必行。提高成人教育计算机教学质量的目的在于让成人学生更好的适应科学信息技术的发展时代，提高计算机教育重视程度，加强现代化的教育手段和方法，提高其在社会市场经济环境中的竞争能力。
在计算机教育过程中，通过理论与实践相结合的方式，从根本上为成人教育创造计算机学习的大环境，指导成人学习计算机的各项知识技能，确保成人计算机水平能够不断提升，增强他们运用计算机解决实际问题的综合能力。
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